華閱文章網參考一：獨特的青春旋律——讀《青春之歌》有感
我對紅色經典小說情有獨鐘。
《青春之歌》，便是其中讓我非常欣賞的一部。
這部充滿理想和激情的作品我已看過多遍，然而每每重讀，卻都有新的感悟、新的收獲。
書中那火一樣的青春激情總是能點燃我的心，那激情燃燒的歲月始終勉勵我不斷前行。
斗爭年代的血與淚，苦與樂，是那么深刻，讓人久久難以忘懷。
《青春之歌》以高亢激昂的旋律譜寫了一曲青春的贊歌：在“九一八”到“一二九”運動期間，以林道靜為主要人物的一批進步青年，從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，從反對封建統治到抗擊日本帝國主義侵略，并在**領導下，積極投身于無產階級偉大革命之中。
女作家楊沫將那段不可忘卻的歷史賦予青春以熱度，并借助紅色記憶和鏗鏘文字喚起新時代下青年學生心靈深處的強烈共鳴。
通過林道靜們的故事，我強烈地感受到了那個時代的青年學生和愛國知識分子對祖國的熱愛和真誠，以及對自由與真理的不懈追求。
我更加深刻地認識到，在那個時代，知識分子只有投身到革命的洪流中，將個人命運融入到祖國前途和民族命運中，才能尋找到自己的出路，才能有光明的前途，其青春才是壯麗和輝煌的。
青春，洋溢著激情，揮灑著希望，蘊含著力量。
一部《青春之歌》 唱出了那個時代青年人的心聲。
在我看來，這部作品很成功，它以青春的節奏快步前行，我讀它的時候只能緊跟其節拍。
書中火一樣的青春感染力讓人無法躲避，你不可能停下來，因為那個時代不讓你停下來，它催著你不停地前進、前進！這就構成了它獨特的催人奮進的青春旋律，只要你還有一點點青春的氣息，它就能點亮你，燃燒你！
參考三：
我從小就喜歡看童話和寓言故事，因為它具有感化和教育我們兒童的力量。
格林童話這本書幼兒園時媽媽就給我反復講過。
一二年級時也多次翻看過，里面的故事我都會背了。
而今天睡覺前我再一次重溫《白雪公主》這個故事，卻使我輾轉難眠，想了很多很多……。
這個故事很簡單，心狠手辣的皇后嫉妒美麗善良的白雪公主，先派仆人去殺害她。
仆人同情白雪公主把她放了，但皇后還是不依不饒不惜親自下毒來毒死白雪公主，來達到她個人的目的。
好人有好報，在七個小矮人的幫助下，王子救活了白雪公主并娶她為妻，白雪公主獲得了幸福，皇后被氣死了。
以前我還小，只是好人壞人來判斷人與人，還不知道什么叫嫉妒，也不理解皇后為什么要這樣做。
現在長大了，再讀這個故事我感到皇后的嫉妒是多么的可怕，嫉妒可以叫她變成惡魔。
皇后的惡毒更顯得白雪公主是多么的善良可愛，她對森林小動物是那么友善。
與小矮人和小動物是那么友好，相比之下就連魔鏡也是那么誠實。
我不禁問我自己，如果別人嫉妒我我會怎樣對待呢？如果別人比我強我會不會嫉妒別人呢？我想處理好這兩個問題真的是很重要呢！
爸爸說“長大了工作了，好了別人會嫉妒，不好別人又會歧視。
所以無論在哪里，你都有可能遇到被人嫉妒的情況。
最好就是大智若愚，不要太鋒芒畢露。
保持自己的人格，同時也不隨波逐流”。
現在我似乎明白點了。
《白雪公主》似乎給了我答案。
很明顯，有嫉妒心的人最終得到的只能是一敗涂地，沒有好結果。
象白雪公主，小鹿、小兔、松鼠、小鳥和七個小矮人那樣善良、友好、團結、和睦、愉快地去生活，我們就會獲得幸福。
也許我會有嫉妒的時候，但應將嫉妒變為動力迎頭趕上。
假如皇后將“ 誰是最美麗的女人”改問魔鏡“怎樣變成最美麗的人呢？”然后去努力，可能就不至于落個悲慘下場。
也許我也會有被嫉妒的時候，我相信我以寬容、平和、坦率、誠懇的心態更加去努力學習，不驕傲自大，會贏得大家的理解。
我覺得不論在班里、在學校、在社會，大家都來共同創造一種暖融融的、和諧的學習氣氛，共同以優秀同學為榜樣，以趕超優秀為動力和目標，團結友好、互幫互學、共同進步，就一定會戰勝嫉妒。
青春，對于每個人來說，都太短促了。
也許，正是因為它的短促，方顯彌足珍貴。
我們每個人都擁有過青春，對于那些年過半百的人，青春給了他們回憶和遐想；而對于我們這些風華正茂的人，青春則給予我們無盡的活力和美好的憧憬。
如果說林道靜、盧嘉川、羅大方等人留下的是他們為拯救危難中的祖國所表現出的不屈不饒的革命精神，那新時代的我們就應該更好地傳承他們的精神，從自身做起，努力工作、積極生活。
唯有如此，才對得起那些英雄前輩用血肉拼出來的美好今天，才對得起黨和國家對青年一代無微不至的關懷。
朋友們，讓我們將自己的個人前途同國家、民族的命運緊密結合在一起，譜寫出屬于我們這個時代的絢麗篇章，奏響屬于我們自己的青春之歌！
參考二
今天第一次通讀了《紅巖》這本書，對于這本人們口中的好書我一直抱著一種敬畏的心態來面對，而沒想到的是參與了這次征文比賽以后能夠有機會捧著這本紅色皮子的書頁頁地翻閱，細細地品讀。
只需看到封面上的那句話：“用鮮血染紅我們的旗幟”，年輕的心就此沸騰了，想重新回到那理想與信仰占領一切的年代！
解放前夕國統區斗爭形勢十分嚴峻，當我看到江姐回鄉下為游擊隊送藥的片段是，眼眶不禁濕了……雨霧蒙蒙的城墻門，木籠子里一顆顆血淋淋的人頭映入江姐的眼簾，她盡力讓自己平靜下來去看犧牲者的名單，陡然發現丈夫的名字列在第一行！這種突然失去親人的感覺我實在是無法想象，這么大的打擊她一個弱女子究竟該如何承受？書中如此描述：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。
她禁不住要慟哭出聲。
一陣又一陣頭昏目眩，使她無力站穩腳跟……但堅強的江姐立即想到的是自己負擔著黨托付的任務，沒有權利在這里流露內心的痛苦，更沒有權利逗留。
她的腳步，不斷踏進泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪，她卻一點也不知道。
她全力控制著滿懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進心底。
漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水。
她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深！江姐是一位偉大的女性，一位堅強的共產主義戰士，她在渣滓洞集中營被敵人連續多日嚴刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰友以無窮的動力。
竹簽子釘進每一根指尖，血水飛濺，我們敬愛的江姐沒有發出一點聲音，但她不知道經歷了多少劇烈的疼痛……是她，一個女**員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠是屬于我們的！
紅巖精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。
無數個大義凜然的**員前仆后繼，用生命和鮮血捍衛黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭，沉重地打擊了敵人的反動氣焰，正是有他們的努力，才有共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安！這句話說出來是多么容易，但現在的中國人又有多少真正地從心里感激，對下一代的教育是否會慢慢淡忘這曾經驚天動地的壯舉和犧牲，不讓孩子接觸血腥，紅巖里的精神是否會失傳？或只是成為小學課本上一篇機械的誦讀課文？我生怕這樣的事情會發生。
因為身處大學，只感覺到大學里的氛圍并不是一個澎湃激情與夢想的地方，相反很多人無聊，空虛，苦悶，浮躁，整日除了學習和逛街就無事可做，相比于革命年代的青年學生如饑似渴地獲取知識的勁頭，隨時為理想，為革命獻身的熱情，我不禁為我們這一代人汗顏。
也許我的觀點是片面的，但追求時尚和刺激卻是當下年輕人的口頭禪。
看著眼前這個花花綠綠的世界，腦海里浮現的確是江姐堅毅瘦弱的藍色旗袍上鮮紅的毛衣，就象是一面鮮紅的旗幟在迎風飄揚，我究竟該何去何從？如何正確定位自己的價值觀和人生觀是我在讀了三年大學還無法參透的。
也許紅巖里最值得我們大學生學習的精神并不是不存在了，而是隨著時代的改變其具體內涵發生了一些變化，作為當代大學生，要身懷遠大抱負，為建設更加富強的中國和實現自我的價值而奮斗！也許信仰不再象那個年代那么重要了，但共同的目標卻一直牽引著為之付出努力的人們堅持不懈，奮斗不息！
鐵道校區趙長平同學的勇斗歹徒的英雄事跡已經譽滿中南，我從心底里佩服他。
不僅因為他為我們中南人增了光，為我輩青年添了彩。
更重要的一點是我深深地感受到一股韌勁和信念。
從他負傷躺在床上仍堅毅篤定的笑容里我似乎看到了江姐就義前瘦弱卻筆直的身影。
這就是新時代傳承的紅巖精神，值得我們每一個大學生捫心自問，認真思考：怎樣去樹立真正的信仰并為之奮斗？！紅巖，這面用鮮血染紅的旗幟將永遠在我心中飄揚，引我前方。
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