今天,我的第一堂樂學小記者作文培訓課給了我深刻的印象,特別是一種平常收集作文素材的方法—百字新事法,就是用一百個左右的字來及時及時描述我們平常看到的、聽到的和想到的東西。
培訓課開始前,老師讓我們先玩了猜成語的故事,有哭笑不得、眉開眼笑等等,了解我們平常積累成語的情況。
接著,老師教我們一個鼓勵自己和別人的三段話:第一段是棒,第二段是棒,第三段是你真棒,喊了后果然感覺好多啦。
百字新事法是從“湊錢”的游戲開始的,游戲是請五位小朋友當五毛錢,請五位家長當一塊錢,如喊一塊五毛錢的時候家長和小朋友們就擁抱起來。
游戲過程中,老師現場當起了精彩的解說員,同時要求我們寫一寫跟“百字新事”有關的題目,我寫了“課堂的驚呼”、“一起向前沖”、“臉紅的小女孩”、“反應遲鈍的‘五毛錢’”、“沒拉上手的‘一塊錢’”、“孤獨的‘五毛錢’”。
最后,老師給我們講了作文的道理,如“先做人、后作文”,“文格即人格、文品即人品”等,要我們養成良好的作文品質,以后才可能寫出好的作文,成為一個好的小記者。
我想,以后寫作文將可能不那么覺得困難和害怕了。
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