母校·,我唯一的歸宿,母校,我摯愛的地方,我忘不了你的忠告,母校,我愛你!你現在是畢業生了,對母校的感情肯定數不勝數,那么,就在母校的最后一天,把自己真摯的感情表達出來,因為這是你交給你老師的最后一篇作文了!母校,六年了,您無時無刻都在我身邊,母校。
我愛您!!!!!!
轉載請注明出處華閱文章網 » 作文再見了母校(不要散文)
母校·,我唯一的歸宿,母校,我摯愛的地方,我忘不了你的忠告,母校,我愛你!你現在是畢業生了,對母校的感情肯定數不勝數,那么,就在母校的最后一天,把自己真摯的感情表達出來,因為這是你交給你老師的最后一篇作文了!母校,六年了,您無時無刻都在我身邊,母校。
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新學校,新面貌,新生活,新同學,新老師……總之,一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇,總覺得新環境的新東西太多了,真還有些適應不了。不過,我相信,時間一長,便能適應了。在新環境中,我結交了不少新朋友,他們都是我的同學,雖然相處不久但都親如兄
再見了,母校光陰似箭,五年的小學的美好時光就這樣過去了。昨天,我還是一個調皮天真的孩子,今天,我已長成了一個有理想.有抱負的少先隊員了。我應該高興,可是我就要離開母校了,我是多么的不情愿呀!在五年的小學生涯中,我在母校里學到了許多知識,結
可以范文:再見了,母校筆墨記錄的,只是暫存的美麗,照片留下的,只是有限的歡愉。令我們感懷的是那背后的故事,和那與你朝夕相處的一千八百多個日夜。第一次觸摸你,我們記得是在2005年的那個夏天,那一次,我們努力掙脫了爸爸媽媽的手,投入了你溫暖的懷
為你奉上一篇范文,請你參考:《感謝母校》歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去,望著窗外的小樹,看著它慢慢長大;望著小道的車輛,望著它極速的離開;望著天上的小鳥,看著它,聽著它的歌聲一天比一天悅耳.動聽;望著敬愛的老師,看著她一天比一天勞累;望著
轉眼間我們六年的校園生活就要結束了,在六年期間我們有享受過成功的喜悅有嘗試過失敗的滋味。我望了一遍校園校園的一草一木,一磚一瓦讓我們值得懷念我甚至仿佛看到,有一群一年級的小朋友排著路隊,從大門內走出來,像小鳥一樣,飛向等候在門口的
給你兩個例文參考,希望對你有所幫助。【感恩母校】操場圍墻上美麗的白雪公主,你可曾記得,我們在你面前追逐嬉戲;大廳中懸掛的國旗,你可曾記得,我們在你的俯視下手不釋卷;“童星苑”里的相片,你可曾記得,我們在你前面歡呼雀躍?可這一切,卻將永久地只
《雪的面目》——林清玄在赤道,一位小學老師努力地給兒童說明“雪”的形態,但不管他怎么說,兒童也不能明白。老師說:“雪是純白的東西。”兒童就猜想:雪是像鹽一樣。老師說:“雪是冷的東西。”兒童就猜想:雪是像冰淇淋一樣。老師說:“雪是粗
周作人散文集包括:民俗風物,如《女人的禁忌》,生活情趣《關于苦茶》,追懷故人《關于魯迅》,文化評論《關于活埋》。周作人是名士風格的隱士。他的散文用親切的絮語,巧妙的解說,沖淡平和的文字,造成一種平淡悠遠的趣味。《故鄉的野菜》《北京的茶
有散文集《自己的園地》、《雨天的書》、《澤瀉集》、《談龍集》、《談虎集》、《永日集》、《看云集》、《夜讀抄》、《苦茶隨筆》、《風雨談》、《瓜豆集》、《秉燭談》、《苦口甘口》、《過去的工作》、《知堂文集》,詩集《過去的生命
冰心的散文特點在作者筆下,大自然具有人的靈性。景因情之融入而更美,而蘊含有豐富的情感內涵。這種融情入景,情景相生的藝術特點,使作品具有抒情詩的韻味和風景畫的情致;而筆調的輕倩靈巧,語言的清雋流麗,既有白話通俗流暢的特點,又有古典文言精
時光村落里的往事——周國平一人分兩種,一種人有往事,另一種人沒有往事。有往事的人愛生命,對時光流逝無比痛惜,因而懷著一種特別的愛意,把自己所經歷的一切珍藏在心靈的谷倉里。世上什么不是往事呢?此刻我所看到、聽到、經歷到的一切,無不轉
周國平,中國社會科學院哲學研究所研究員。在尼采研究方面頗有建樹。但他成名則因為他的散文。1945年生于上海,1967年畢業于北京大學哲學系,1981年畢業于中國社會科學院研究生院哲學系。著有學術專著《尼采:在世紀的轉折點上》《尼采與形而上
其實高中時的議論文不難,只要有清晰地論點、思路,能夠給與一定的論證,言之有理、言之有物就可以得到一個比較穩妥的分數了。但是想寫得出彩還是要花很多功夫的。周國平的一些散文本身就是議論性散文,但是大家的作品如果想學到真髓還是要很長
周國平散文以其文采和哲思贏得了無數讀者的青睞。他的散文長于用文學的形式談哲學,諸如生命的意義、死亡、性與愛、自我、靈魂與超越等,虔誠探索現代人精神生活中的普遍困惑,重視觀照心靈的歷程與磨難,寓哲理于常情中,深入淺出,平易之中多見理
新學校,新面貌,新生活,新同學,新老師……總之,一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇,總覺得新環境的新東西太多了,真還有些適應不了。不過,我相信,時間一長,便能適應了。在新環境中,我結交了不少新朋友,他們都是我的同學,雖然相處不久但都親如兄
再見了,母校光陰似箭,五年的小學的美好時光就這樣過去了。昨天,我還是一個調皮天真的孩子,今天,我已長成了一個有理想.有抱負的少先隊員了。我應該高興,可是我就要離開母校了,我是多么的不情愿呀!在五年的小學生涯中,我在母校里學到了許多知識,結
可以范文:再見了,母校筆墨記錄的,只是暫存的美麗,照片留下的,只是有限的歡愉。令我們感懷的是那背后的故事,和那與你朝夕相處的一千八百多個日夜。第一次觸摸你,我們記得是在2005年的那個夏天,那一次,我們努力掙脫了爸爸媽媽的手,投入了你溫暖的懷
我長大了。當在母親的頭上無意間看到一根白絲時,我發現歲月在腐蝕著她的生命。母親,她老了嗎?我長大了。當我把掉在桌上的一粒米飯丟在地下時,我發現母親心疼著。母親,她老了嗎?我長大了。當母親沾滿泥巴的手摸著我的頭。而我極想逃避時,我發現
為你奉上一篇范文,請你參考:《感謝母校》歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去,望著窗外的小樹,看著它慢慢長大;望著小道的車輛,望著它極速的離開;望著天上的小鳥,看著它,聽著它的歌聲一天比一天悅耳.動聽;望著敬愛的老師,看著她一天比一天勞累;望著
轉眼間我們六年的校園生活就要結束了,在六年期間我們有享受過成功的喜悅有嘗試過失敗的滋味。我望了一遍校園校園的一草一木,一磚一瓦讓我們值得懷念我甚至仿佛看到,有一群一年級的小朋友排著路隊,從大門內走出來,像小鳥一樣,飛向等候在門口的
給你兩個例文參考,希望對你有所幫助。【感恩母校】操場圍墻上美麗的白雪公主,你可曾記得,我們在你面前追逐嬉戲;大廳中懸掛的國旗,你可曾記得,我們在你的俯視下手不釋卷;“童星苑”里的相片,你可曾記得,我們在你前面歡呼雀躍?可這一切,卻將永久地只
《雪的面目》——林清玄在赤道,一位小學老師努力地給兒童說明“雪”的形態,但不管他怎么說,兒童也不能明白。老師說:“雪是純白的東西。”兒童就猜想:雪是像鹽一樣。老師說:“雪是冷的東西。”兒童就猜想:雪是像冰淇淋一樣。老師說:“雪是粗