其實高中時的議論文不難，只要有清晰地論點、思路，能夠給與一定的論證，言之有理、言之有物就可以得到一個比較穩妥的分數了。
但是想寫得出彩還是要花很多功夫的。
周國平的一些散文本身就是議論性散文，但是大家的作品如果想學到真髓還是要很長的時間積累的，因為散文本身的邏輯性和排篇布局可能不是那么容易模仿和學習。
如果是想向議論散文的方向靠近，我覺得可以看周國平的散文，自己去思考作者是怎么提出一個觀點，又通過怎樣的方式論證，再結合自己的對時事的觀察和感悟，慢慢形成自己的風格。
個人覺得學習怎樣論證是最重要的部分吧，因為現在同學們能夠想到的論點都大同小異，但是通過什么方式來論證，是事例呢，還是比較呢，還是純邏輯推理呢？這部分就顯得很重要，怎么寫才能寫出比別人更新的視角，更深的思想深度呢？這就是你學習周國平散文的目標了。
此外議論散文一個特點就是語言要比套路作文更生動更優美，但我想這應該不是你目前的難題。
加油！
周國平，中國社會科學院哲學研究所研究員。在尼采研究方面頗有建樹。但他成名則因為他的散文。1945年生于上海，1967年畢業于北京大學哲學系，1981年畢業于中國社會科學院研究生院哲學系。著有學術專著《尼采：在世紀的轉折點上》《尼采與形而上
時光村落里的往事——周國平一人分兩種，一種人有往事，另一種人沒有往事。有往事的人愛生命，對時光流逝無比痛惜，因而懷著一種特別的愛意，把自己所經歷的一切珍藏在心靈的谷倉里。世上什么不是往事呢?此刻我所看到、聽到、經歷到的一切，無不轉
冰心的散文特點在作者筆下，大自然具有人的靈性。景因情之融入而更美，而蘊含有豐富的情感內涵。這種融情入景，情景相生的藝術特點，使作品具有抒情詩的韻味和風景畫的情致；而筆調的輕倩靈巧，語言的清雋流麗，既有白話通俗流暢的特點，又有古典文言精
有散文集《自己的園地》、《雨天的書》、《澤瀉集》、《談龍集》、《談虎集》、《永日集》、《看云集》、《夜讀抄》、《苦茶隨筆》、《風雨談》、《瓜豆集》、《秉燭談》、《苦口甘口》、《過去的工作》、《知堂文集》，詩集《過去的生命
周作人散文集包括：民俗風物，如《女人的禁忌》，生活情趣《關于苦茶》，追懷故人《關于魯迅》，文化評論《關于活埋》。周作人是名士風格的隱士。他的散文用親切的絮語，巧妙的解說，沖淡平和的文字，造成一種平淡悠遠的趣味。《故鄉的野菜》《北京的茶
母校·，我唯一的歸宿，母校，我摯愛的地方，我忘不了你的忠告，母校，我愛你！你現在是畢業生了，對母校的感情肯定數不勝數，那么，就在母校的最后一天，把自己真摯的感情表達出來，因為這是你交給你老師的最后一篇作文了！母校，六年了，您無時無刻都在我身邊，母校。
新學校，新面貌，新生活，新同學，新老師……總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過，我相信，時間一長，便能適應了。在新環境中，我結交了不少新朋友，他們都是我的同學，雖然相處不久但都親如兄
周國平散文以其文采和哲思贏得了無數讀者的青睞。他的散文長于用文學的形式談哲學，諸如生命的意義、死亡、性與愛、自我、靈魂與超越等，虔誠探索現代人精神生活中的普遍困惑，重視觀照心靈的歷程與磨難，寓哲理于常情中，深入淺出，平易之中多見理
《走在雨中》曾經在很多年里，我都不知道為什么養成了一種習慣，喜歡雨季的到來，喜歡看雨落長天，雨打屋檐，喜歡走在雨中，喜歡那一種別致而憂傷的詩意，默默的走在雨里，讓久違的雨水打濕我所有的衣服和行李，打濕我所有的心情和回憶。那一種柔柔的浪漫
瓦藍瓦藍的天空上射下來一縷縷金色的陽光,小朋友們頓時活躍了起來,雨中的小街作文.天空中一朵朵云像冰淇淋在空中飄蕩著.過了一會兒天空中忽然像被一塊黑布籠罩住了,小朋友們正玩得起勁,看到天空變得烏云密布趕快紛紛的跑回家.雨中頓時
雨夜，我陪你幾天來連續的雷雨天氣，一在夏夜里沖擊著北方小城。電閃雷鳴，風雨交加的夜晚，沒有了清輝月色下的溫和與靜謐。夜，開始變得昏暗和吵鬧起來。讓我難以在南柯里尋夢，只好披衣起身，佇立在窗前，聆聽遠遠傳來的傾盆大雨伴隨著電閃雷鳴的天籟
媽媽，當您老了媽媽，我還能輕撫您柔軟的長發嗎曾經是那樣的烏黑飄逸媽媽，我還能聽到您不停的嘮叨嗎曾經的我是那么的厭煩這天籟之樂媽媽，我還能再次偎依在你的身旁嗎我曾經是那么的依戀你溫暖的肩膀媽媽，我還能見到您榮光煥發的青春嗎曾經的您
永遠走不出您的愛，母親，我也同樣愛你。——題記1、《母愛如水》母愛如水，給我濃濃的柔情，使我常常陶醉在母愛的長河里；母愛如水，有時平靜的流動，有時又急速前進。母愛是世界上最偉大的愛，有多少名人偉人曾歌頌過它，雖然母愛在我們的心里很平凡，但
我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不
周國平，中國社會科學院哲學研究所研究員。在尼采研究方面頗有建樹。但他成名則因為他的散文。1945年生于上海，1967年畢業于北京大學哲學系，1981年畢業于中國社會科學院研究生院哲學系。著有學術專著《尼采：在世紀的轉折點上》《尼采與形而上
時光村落里的往事——周國平一人分兩種，一種人有往事，另一種人沒有往事。有往事的人愛生命，對時光流逝無比痛惜，因而懷著一種特別的愛意，把自己所經歷的一切珍藏在心靈的谷倉里。世上什么不是往事呢?此刻我所看到、聽到、經歷到的一切，無不轉
冰心的散文特點在作者筆下，大自然具有人的靈性。景因情之融入而更美，而蘊含有豐富的情感內涵。這種融情入景，情景相生的藝術特點，使作品具有抒情詩的韻味和風景畫的情致；而筆調的輕倩靈巧，語言的清雋流麗，既有白話通俗流暢的特點，又有古典文言精
周作人散文集包括：民俗風物，如《女人的禁忌》，生活情趣《關于苦茶》，追懷故人《關于魯迅》，文化評論《關于活埋》。周作人是名士風格的隱士。他的散文用親切的絮語，巧妙的解說，沖淡平和的文字，造成一種平淡悠遠的趣味。《故鄉的野菜》《北京的茶
母校·，我唯一的歸宿，母校，我摯愛的地方，我忘不了你的忠告，母校，我愛你！你現在是畢業生了，對母校的感情肯定數不勝數，那么，就在母校的最后一天，把自己真摯的感情表達出來，因為這是你交給你老師的最后一篇作文了！母校，六年了，您無時無刻都在我身邊，母校。
新學校，新面貌，新生活，新同學，新老師……總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過，我相信，時間一長，便能適應了。在新環境中，我結交了不少新朋友，他們都是我的同學，雖然相處不久但都親如兄
再見了，母校光陰似箭，五年的小學的美好時光就這樣過去了。昨天，我還是一個調皮天真的孩子，今天，我已長成了一個有理想.有抱負的少先隊員了。我應該高興，可是我就要離開母校了，我是多么的不情愿呀！在五年的小學生涯中，我在母校里學到了許多知識，結
可以范文：再見了，母校筆墨記錄的，只是暫存的美麗，照片留下的，只是有限的歡愉。令我們感懷的是那背后的故事，和那與你朝夕相處的一千八百多個日夜。第一次觸摸你，我們記得是在2005年的那個夏天，那一次，我們努力掙脫了爸爸媽媽的手，投入了你溫暖的懷
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