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——《贊美你：奧巴馬給女兒的信》
所有的父母，再忙也忙不過美國總統奧巴馬。
但在政務繁忙之際，這位父親仍然能抽出時間，給自己的兩個女兒親筆撰寫一本勵志圖畫書！成為首位撰寫兒童圖書的美國在任總統。
因此，贊美孩子，絕不是有沒有時間的問題，而是觀念的問題。
贊美是有超能量的，它能讓一個普通的孩子變得不再普通。
但是，贊美也是很講究的，不合時宜或膚淺的贊美也不會真正影響到孩子的內心。
這次，讓我們和奧巴馬這位智慧的父親學習如何贊美孩子。
同時，幾位專家也給了我們很多具有含金量的建議。
贊美，光明的指引
在一個人成功的法則中，是需要一些光明的形象的。
《贊美你：奧巴馬給女兒的信》一書中，奧巴馬這位爸爸給了孩子很多積極的暗示，用英雄人物去形容她們，讓孩子心中覺得我就是英雄。
這就是一種成功法則。
這樣的形容，就把女兒引向了光明、快樂和幸福。
所以，贊美對于孩子來說是非常重要的。
一個人的內心世界需要有積極的暗示，孩子更需要在心中一直有“我能”這樣的潛意識。
很多家長現在總是去說孩子不好的一面：你這么不行，你那么不好。
結果讓孩子內心里充滿了負面能量和不自信。
反過來看看奧巴馬對女兒的贊美：你是多么富有創造力；你是多么聰明；你是多么的善良；你是多么的鼓舞人心……這些贊美任何人聽了都會感到振奮，但是我們的孩子目前太缺少這個了。
希望所有父親都能像奧巴馬那樣，去積極地發揮贊美的能量，挽救和保護孩子的潛意識，把贊美的話送給孩子。
讓贊美站在更高處
處在目前的大教育環境下，很多父母都感覺壓力太大，非常焦慮，因此對孩子的批評更多，承受不起孩子的一點退步。
即使贊美，也離不開成績和名次。
但是，孩子的成長是一個相對長的過程。
所以我們一定不要用年、月、日來評判一個孩子，要從長遠的角度來看這個孩子，重在考慮“把孩子培養成什么人”，否則孩子是走不遠的。
這個世界上有很多才學、能力差不多的人，誰最后能夠真正成功，經常拼的是人品和境界。
如果我們能經常基于這樣的定位來思考，就會對孩子眼前的一些缺點，一些小小的問題，甚至成績、名次都更從容淡定一些，而朝著一個大方向，不斷地用贊美去幫他提升某些我們看重的方面。
若干事實已經證明，孩子不是上哪個學校才能成功，而要把他放到10年、20年、30年去看，這樣就會少一些焦慮，而更能清晰自己的養育目標。
越有競爭，越要贊美
面對殘酷的競爭，其實孩子承受的心理壓力也很大。
在面對競爭和壓力的時候，父母是不是能夠堅信孩子“行”，這才是最大的考驗！有一本書里講過：你關注什么就得到什么；你贊美什么就擁有什么。
所以，如果我們真的關注孩子，相信孩子一定行，即使在孩子考最后一名的時候也相信，那么你所有的言行就會傳遞一種信息：媽媽相信你！
所以，很多競爭，真的不是孩子的競爭，而是父母的競爭。
相信自己的孩子是最棒的，贊美他是最棒的，你的信任一定會讓他感動，讓他內心充滿光明。
所以，我覺得所有的父母要放寬心，首先讓自己的內心充滿希望，用眼神、語言、所有的表現來贊美孩子“你行”，用誠懇的贊美來激發孩子的潛力。
也許不是每個孩子都能成為學者、名人，但他也一定會成為一個有作為的人。
贊美的學問
讓贊美更具體
贊美經常是一個挑戰，如果你總是用“你真好”、“你真棒”這樣的言辭去贊美孩子，小時候也許還好，等孩子稍大一些，可能真的就再也無法影響孩子的內心了。
所以，贊美必須要講究策略和方法，最重要的就是具體。
要贊美孩子一個具體的想法、具體的行為和具體的品質。
形成贊美團隊
有時候通過別人贊美孩子，效果更佳。
所以建議家庭里生成一個贊美團隊，除了爸爸、媽媽，還要有別人幫助你在不同場合，從不同角度，用不同的方式來贊美孩子。
可以在大家庭里形成一個共識，在孩子的不同時期想出幾個關鍵詞，然后大家都用這個詞來贊美孩子。
也許在當時，孩子并不明白這個詞所表達的內涵，但是大家都要說。
比如孩子3歲時想培養他的觀察能力，那么可能就要圍繞這個詞去贊美孩子；在4歲時想發展他的合作能力，就要經常夸獎孩子的合作意識；6歲時想讓孩子懂得勤奮，就不斷地發現他的勤奮之處并加以贊美。
也許這個團隊贊美的時候，孩子還沒有養成觀察習慣，沒有意識到合作或勤奮的重要性，但當周圍的人總是這么稱贊他，他也就會有意識地朝這些方面去努力了。
贊美所有人
不能光贊美孩子，還要贊美家庭和生活里的所有人。
如果只夸自己孩子的話，有時候可能會和溺愛分不清。
那么，習慣性地贊美自己的配偶，贊美家里的老人，贊美鄰居、朋友，孩子也會形成贊美意識，會生活在一個非常善意和寬容的環境里。
奧巴馬也不是單單只贊美女兒，他對第一夫人、妻子米歇爾更是不吝美言，在《贊美你：奧巴馬給女兒的信》的獻詞頁，他深情地寫道：“此書獻給妻子米歇爾——正是她強烈的愛意與生活智慧養育了如此出色的一對女兒！”
讓贊美更多樣
一個擁抱是贊美，一個小獎勵也是贊美，甚至一個微笑都是贊美。
贊美有各種各樣的方式。
但無論采用什么樣的方式，內心一定要是真誠的。
如果只是為了贊美而贊美，孩子其實是會感受到父母的虛偽的。
所以，必須首先轉變觀念，真正學會去觀察到孩子的優點和優勢。
所有的孩子都有非常獨特的值得贊美的地方，找到這些獨特之處，相信每位父母都能寫出自己的《贊美你》。
及時贊美法則
我們經常進入一個教育誤區：遇到問題馬上批評，看到孩子的點滴進步埋在心里。
其實應該把它調換過來：隨時表揚，定期批評。
只要能尋找到一點點可以表揚的事，一定馬上要說出來；而對于孩子的問題，可能要沉淀一下，過濾一下，再去干預。
其實，《贊美你：奧巴馬給女兒的信》中的第一段就已深刻地告訴我們，孩子在我們身邊，孩子的歡笑就值得我們贊美！
盧勤: 有兒子沒兒子就是不一樣！
兒子3歲半的時候，我抱他上公共汽車，結果把腿摔著了，孩子立刻跳下來給我捶腿，我很欣慰地說：“有兒子沒兒子就是不一樣。
”兒子四年級的時候，他爸爸要出差，我抱怨這回我可慘了，沒人做飯。
兒子拍著胸脯說：“還有我呢！”我說：“對對對，還有你呢！有兒子沒兒子就是不一樣。
”結果他很早放學炒了兩個菜，我一回家就催我洗手，給我盛飯。
其實那菜他都沒炒熟，但我全給吃了，一邊吃一邊還說：“好吃！真好吃！”后來兒子什么菜都會做了。
過年的時候，他給我做了一桌子好吃的，我吃得美美的，稱贊道：“有兒子沒兒子就是不一樣。”
父母要做高山，孩子永遠是小草；父母要做大河，孩子永遠是小溪。
所以，我們要肯換位置，讓孩子做高山，孩子就能長成高山；讓孩子做大傘，孩子就能頂天立地。
愛孩子就是要用他、夸他，但要夸到地方，還要心存真誠。
鄭淵潔:兩顆小石子的故事
贊美作用真的非常之大。
我養狗，有時候訓練它的一個小動作時就頗有感觸。
比如，我回家后想讓它把鞋給我叼過來，如果訓練的時候我總說“你真聰明”這樣的話，它很快就能學會。
但如果第一次就說“你怎么這么笨呢”，甚至打它、用腳踢它，從此這個動作它就學不會了。
另外一個例子就是開車。
我兒子鄭亞旗拿到駕照后帶我兜風，我坐在副駕駛上。
結果他開著開著軋了一個挺大的石子，把我狠狠地顛了一下。
但是我說：“你軋得真好。
你沒有因為躲這一個石子和別的車發生剮蹭。
”然后這事就結束了，亞旗至今車開得很好。
可是當年他媽媽也遇到同樣的情況，我當時說的是：“這么寬的路，你就非要軋這個石子啊？！要是萬一車胎起了一個包，最后跑高速的時候就爆胎了，咱們就得車毀人亡。
”結果亞旗媽媽從此永遠不會開車了。
特別推薦
《贊美你：奧巴馬給女兒的信》
在這封信中，奧巴馬總統用溫柔優美的筆觸，向13位具有開創性的美國英雄致敬，向塑造了美利堅合眾國的諸項信念致敬，讀來感人至深。
奧巴馬總統在自己的女兒身上，在所有的孩子身上，都看到了這些品質的一脈相承。
藝術家洛倫·朗的插畫具有無可抗拒的魔力，讓人過目難忘。
不僅一下子抓住了偉大英雄人物的個性特點以及他們的主要成就，還準確地捕捉到了兒童的天真無邪和對美好未來的憧憬。
贊美孩子，能讓他意識到自身的潛能，激發他披荊斬棘，追求夢想。
贊美孩子，能讓一個國家的未來更強大。
