風刮的很緊,沒有目的地席卷著大地,天空似乎急于離開這里,逃避得很遠很遠,無奈的猿猴只好仰天孤單的呼喚。
秋，為什么總是這樣？原本活潑可人的它們，沒有了一絲生氣，只有凄涼的陪伴，冷入心底。
遠方，鳥兒飛來了，不知為什么，這些大自然的尤物卻機械地盤旋在上空；熱鬧嗎?冷清嗎？一絲焦慮，一縷寂寞、一片失落，恍惚中蟄隱于淡淡的水與白白的河洲之間，可又隨著漫無邊際的這簡單的一色濃濃地散布開來。
樹葉，枯黃，疲憊的飄落，斗不過寒風，就飄落吧；江水，迢迢，匆匆流過，無心或是不忍停留，一分一秒。
我呢，一個遠離家鄉的游客，卻止步不前，只有守候在這里，任憑疾病的肆虐、糾纏。
秋啊，洗刷掉我所有的希望！我忽然迷惑起來，難道登高真的那么神秘，沒有第二人知道？
獨行，登高，雙鬢染白如霜，即便是喝酒也不得不放棄，憮然若失中我發現我搭乘的是怎樣的征途啊，接觸到的是怎樣的歲月啊，在每一個陰黑的角落里，沒有盡頭的憂愁擁抱著我，為我提供著艱難、痛苦、沉重，以凄寂冷漠圍繞著我！
登高杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。此詩是作者客居夔州時重陽登高所作，抒發其老年的悲涼心境。天高風急，猿猴叫聲凄哀，清澈的小島和白色
長江的秋風真是激烈啊,天上的云朵被它刮的無蹤無影.天越發顯得藍,也越發顯得高遠,而我則顯得越發渺小.遠處傳來猿猴的哀鳴,頓時覺得孤獨而又凄涼.回望長江,江邊的沙子在秋日下滲白滲白的,而江心的小土堆再四周江水的映襯下,是那樣的清朗
登高危峭山巔，誰的目光如炬，把黃昏刺傷？蕭索楓林，誰的淚痕似河，將世界淹沒？風急天高，渚清沙白。立于山巔，仰起臉，任秋風將衣衫拍打得獵獵作響，你微閉雙目，輕拂垂須，任回憶隨著那滔滔云海翻卷起伏……那是一段充滿遐想的旅程。馬蹄聲聲，是誰在廣闊無垠
冰心說：志摩死了，利用聰明，在一場不人道不光明的行為之下，仍得到社會一般人的歡迎的人，得到了一個歸宿了！我仍是這么一句話，上天生一個天才，真是萬難，而聰明人自己的糟踏，看了使人心痛。志摩的詩，魄力甚好，而情調則處處趨向一個毀滅的結局。看他《自
愛你就像愛生命--王小波我現在已經養成了一種習慣，就是每三二天要找你說幾句不想對別人說的話。當然還有更多的話沒有說出口來，但是只要我把它帶到了你面前，我走開的時候自己就滿意了，這些念頭就不會做再折磨我了。我現在不壞了，我有了良心。
《朗讀者》是董卿20多年電視經驗的一次全情綻放，她不僅擔綱節目的主持工作，還首次擔當制作人。今天你朗讀了嗎？朗讀是學生時代的事嗎？或者只屬于小部分人，比如主持人、朗誦家。董卿說，朗讀屬于每一個人，將值得尊重的生命和值得關注的文字完美結
他就要開始分班了。“迅速坐好。”一把堅定而又有力的聲音從曠曠的口中發出音來。大家都知道，一場悲劇即將發生。但我心里想：這一場悲劇我知道是一定要來的，但也不要來的怎么快啊！哪怕再過10分鐘或5分鐘或1分鐘，就算是10秒的相聚和快樂，也不要
《校園的木棉花》在我們學校有幾棵木棉樹。春節過后，木棉樹枝上已經長出了許許多多的花苞。一天清晨，我早早地來到了教室，正要走到座位上,我便情不自禁地停住了腳步。啊!好美麗的木棉花啊!猶如滴血綻放在突兀光禿的樹枝上。木棉花紅得似火，
1每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。（段落）2木棉花紅艷奪目，盛放著南國的風度。（句子）3每到春
木棉花似火一般的紅，花朵特別大，像一只只火紅的號角仰天而鳴。木棉花，中藥名。為木棉科植物木棉Gossampinusmalabarica(DC.)Merr.的干燥花。春季花盛開時采收，除去雜質，曬干。品常皺縮成團。花萼杯狀，厚革質，長2～100px，直徑1.5～75px，頂端3
木棉花，樹干壯碩頂天立地，花瓣紅艷似英雄血染。它是廣州市、高雄市以及攀枝花市的市花，也叫攀枝花，又叫英雄花。木棉花不擇地勢，在適宜的溫度下就落子生根，生命力頑強生長迅速。它只開在南國，花開不見葉，葉綠不見花。它兩兩三三散長在田埂地頭和
如果你見過一次木棉樹，你不會忘記它的樣子。木棉樹又叫英雄樹是一種在熱帶及亞熱帶地區生長的落葉大喬木，高10－20公尺。木棉直立的干身密生瘤刺，刺并不尖銳。它的樹干上那些鱗刺，像武士那有大釘的鐵甲，顯得凜然不可侵犯的樣子。枝條輪生，向四方
一：《木棉花》春天到了，火紅的木棉花又開滿了枝頭。想起去年，在母校校園里，我和同學們撿了已落下的木棉花。我們把它們當成毽子，拿著它們玩耍，撿到較好的，便送給看門的老爺爺去曬，老爺爺說，木棉花曬干了，煮水喝，可以祛熱消暑。可是今年，我離開了母校
秋之---善待生命作者：默涵草兒綠了又黃了葉兒枯了又綠了這是自然賦予一莖纖柔的枯榮而作為萬物之靈的我們卻不懂自然給予靈魂的純潔他們只是在紛亂的塵世一味的索取且欲求也一味的為逝去而記恨等到神情扭曲的時候才知道對待自己的生命與
登高杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。此詩是作者客居夔州時重陽登高所作，抒發其老年的悲涼心境。天高風急，猿猴叫聲凄哀，清澈的小島和白色
長江的秋風真是激烈啊,天上的云朵被它刮的無蹤無影.天越發顯得藍,也越發顯得高遠,而我則顯得越發渺小.遠處傳來猿猴的哀鳴,頓時覺得孤獨而又凄涼.回望長江,江邊的沙子在秋日下滲白滲白的,而江心的小土堆再四周江水的映襯下,是那樣的清朗
登高危峭山巔，誰的目光如炬，把黃昏刺傷？蕭索楓林，誰的淚痕似河，將世界淹沒？風急天高，渚清沙白。立于山巔，仰起臉，任秋風將衣衫拍打得獵獵作響，你微閉雙目，輕拂垂須，任回憶隨著那滔滔云海翻卷起伏……那是一段充滿遐想的旅程。馬蹄聲聲，是誰在廣闊無垠
愛你就像愛生命--王小波我現在已經養成了一種習慣，就是每三二天要找你說幾句不想對別人說的話。當然還有更多的話沒有說出口來，但是只要我把它帶到了你面前，我走開的時候自己就滿意了，這些念頭就不會做再折磨我了。我現在不壞了，我有了良心。
《朗讀者》是董卿20多年電視經驗的一次全情綻放，她不僅擔綱節目的主持工作，還首次擔當制作人。今天你朗讀了嗎？朗讀是學生時代的事嗎？或者只屬于小部分人，比如主持人、朗誦家。董卿說，朗讀屬于每一個人，將值得尊重的生命和值得關注的文字完美結
他就要開始分班了。“迅速坐好。”一把堅定而又有力的聲音從曠曠的口中發出音來。大家都知道，一場悲劇即將發生。但我心里想：這一場悲劇我知道是一定要來的，但也不要來的怎么快啊！哪怕再過10分鐘或5分鐘或1分鐘，就算是10秒的相聚和快樂，也不要
母愛，三月的陽光人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總
湖北京山五中語文組湖北京山431800現代散文的種類繁多，有敘事散文、抒情散文和雜文散文三大類。只有抓住不同種類散文總體營構的藝術特征，把握它們不同的藝術創造規律，才能引導學生寫好散文，取得更切實有效的教學效果。為此，本文就敘事散文的
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