以前，我們班發生過許多打架斗毆的事情，雖然我沒有親眼看見整個打架過程，但是卻看見有人受傷了。
在此，我先不議論到底誰對誰錯，是誰打傷了誰，或是誰引起了打架這件事。
首先，打架這種極度不文明的事情是絕對錯誤的，發生在和諧、快樂的校園里，發生在文明、禮貌的少先隊員的身上，真讓我感到恥辱，打架不但破壞了我們班一貫良好的班風，還破壞了學校很好的學習氣氛。
有時候，打架的起因就是因為一個不好的舉動，比如不小心踩到了別人的腳，不小心碰到了別人，或是一句對別人不禮貌的話，或又是當他面說了他一句，都很有可能造成打架沖突。
但是打架是完全可以避免的，如果心情不好，可以利用其它方法發泄一下，比如可以在操場上跑幾圈，大叫幾聲，大笑幾聲，都是很好的選擇。
如果有人在背后說你，你不應該向說你的人去發泄，應該思考，自己是不是有些方面做得不好,需要改正。
古人云：“天行健，君子以自強不息。
”我們是小學生，主要任務是好好學習，我們應該記住八榮八恥，八榮八恥第五條就是“以團結互助為榮，以損人利己為恥。”
讓我們學會寬容，學會禮讓，懂得榮辱，讓我們成為遵守紀律的三好小學生。
光陰似箭，一轉眼，三十年過去了，各個同學都已經功成名就。這天，當我打開郵箱時，忽然看見一封老班長蔡舒婷發來的郵件，幾個醒目的大字映入眼簾：“后天，到海門實小參加同學聚會，不見不散！”我看后，心想：太棒了，又可以回到故鄉和同學見面了！于是，第二天一早
1.終極:最終;末了;最后2.迸濺:向周圍濺出或噴射3.繁密:密集，眾多，興旺，茂盛。茂密(多指植物)4.佇立:長時間地站立著，多指觀賞物品5.凝望:集中注意力一動不動地向遠處看6.伶仃:①孤獨;沒有依靠:孤苦伶仃。②瘦弱:瘦骨伶仃。7.稀零:稀少，零星，形
1在山的那邊王家新童年時代，誰都有過美好而朦朧的“夢”。這首詩敘述了一個山區孩子童年的幻想對大海的熱烈向往，長大后依然不停地追尋它。他真的是在尋找大海嗎？一小時候，我常伏在窗口癡想山那邊是什么呢？媽媽給我說過：海哦，山那邊是海嗎？于是，
送春宗璞說起燕園的野花，聲勢最為浩大的，要數二月蘭了。它們本是很單薄的，脆弱的莖，幾片葉子，頂上開著小朵小朵簡單的花。可是開成一大片，就形成春光中重要的色調。陰歷二月，它們已探頭探腦地出現在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫
卜算子·詠梅（毛澤東）讀陸游詠梅詞，反其意而用之。風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。白居易《重陽夕上賦白菊》：滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。還似今朝歌酒席，白頭翁入少
學術專著《文學廣角的女性視野》，論文《論宗璞》、《論葛志鵑》、《論菡子》、《蕭紅——早醒而憂郁的靈魂》、《女性的潛隱與實現——五六十年代的兩岸女作家》、《〈宗璞散文選集〉序言》等。
-團旗、方向，青年、希望，朋友們,無論當你申請入團的時候，還是當你在團旗下宣誓的時候，無論當你戴上光閃閃團徽的時候，還是當你即將離開敬愛的團組織的時候，你都會深刻體會到，共青團—這座學校是多么充滿活力，是多么神圣，是多么令人向往。我們知道
事情是這樣的,今天我和同學打了一架,我知道很不應該,可是最終還是打了,對此我有好幾點要申明,首先我本人是沒有意愿和他打架的,是他三番四次來惹我,就拿上個禮拜來說吧!他借我東西不還,拖了好幾天,我心想算了,也沒和他發生什么沖突,可是
愛國守法，明理誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻。2、創文明校園，譜世紀新聲。3、團結友愛，嚴肅活潑；鉆研進取，求實創新。4、普及文明用語，提倡禮貌待人。5、共建美好環境，同創文明校園。6、文明用語人人講，校園之內處處春。7、樹立環保意識，反對白色
男孩子免不了要打架，我也不例外，從幼兒園一直打到小學，三天一小架，五天一大架。有時，上午打架的事剛解決，下午又打了起來。甚至有一次，我為別人拉架，拉著拉著，不知怎么也打了起來。媽媽為了我沒少賠情道歉，我也想改，可就是改不了。為此，媽媽把我從三
大多數同仁都很興奮，因為單位里調來一位新主管，據說是個能人，專門被派來整頓業務。可是，日子一天天過去，新主管卻毫無作為。他每天彬彬有禮地走進辦公室，躲在里面難得出門。那些本來緊張得要死的壞分子，現在反而更猖獗了。“他哪里是個能人嘛！根
【動感新勢力】《動感新勢力》（AnimeNewPower）是2003年初基于《電子游戲軟件》雜志社出版的《電玩新勢力》熱賣的基礎上，以動畫為對象出版的全新型動畫影像讀物。《動感新勢力》與以往的動漫資訊書籍最大的不同之處，是對于動畫不但有圖片和
散文集：《逝水》《蒲橋集》《孤蒲深處》《人間草木》《旅食小品》《矮紙集》《汪曾祺小品》http://www.tushucheng.com/read/wangcengqisanwen/在這里看吧。參考資料：http://baike.baidu.com/view/36597.ht
先做簡要回答也有具體的能幫助你了解他的特點特點是：樸素、平淡、韻味無窮字里行間有書香味，有江南的泥土芳香——淺談汪曾祺作品語言特色詳細的內容提要：本文以汪曾祺的小說散文為研究對象,論述其作品的語言特色.。筆者認為,汪曾祺作品語
有人喜歡那百花爭艷的春天，有人喜歡那熱情奔放的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻喜歡那雪花紛飛的冬天。秋姐姐完成了自己的使命，快樂地走開了，冬弟弟也興高采烈地來到了人間。冬是打仗的季節，人們把老天爺送到人間的’“小蝴蝶”包成球形
似乎等了好久，一直沒有聞到冬的氣息。又似乎秋還沒有走遠，或許她還留戀這個美麗的世界。已然過了立冬，這個冬天來的遲了。我出生在一個北方的村莊，這樣的村莊在北方隨處可見。在我的記憶里，似乎北方的冬天是一個充滿靈性的季節。一場風，一場雪
童年像一場夢，使我快樂無比;童年就像一只飛在藍天中的鳥兒，無憂無慮，自由自在;童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各色不一，形態各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛，有我的調皮，有我的懂事，有我的快樂，有我的失落，還有我的傻。這些
剛剛送走了涼爽的秋天，冬天好像迫不及待地邁著匆匆的腳步降臨了。冬天尤其喜歡捉弄人，總是悄悄的來到你身邊，讓你在不知不覺中感受到了冬的氣息……冬是美麗的。紛紛揚揚的大雪飄飄灑灑，宛如仙女散花般飄落，一朵朵，一片片潔白透亮，薄如輕紗。她
1、月有陰晴圓缺，此事古難全。——《水調歌頭·明月幾時有》宋：蘇軾2、君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。——《將進酒》唐：李白3、忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。——《桃花源記》魏晉：陶淵明4、予獨愛蓮之
一、素材積累1、帆清楚地知道：在大海上航行，難免會被風吹折，也可能會被大海吞下，但這些危險決不會使帆低下高昂的頭顱！因為帆早已把生命交給了大海，也把死交給了大海。帆懂得：如果離開了這沸騰的航海事業。帆即使活著，還不只是一塊閑置的破布。2
賞析《雨霖鈴》陣陣寒蟬，悠悠斜陽，浩浩煙波，淚眼對淚眼，無言應無言，凄惻委婉，愁腸百結。一片殘柳，一彎殘月，一葉扁舟，多情的遠行人，孤獨的異鄉客，深情脈脈，離恨悠悠。多情自古傷離別，別離愁煞多情人。時間定格在《雨霖鈴》上，成為永恒。……整首詞以“
1、春天來了，春姑娘穿著綠紗裙向我們招手，小燕子穿著黑衣服從南方飛回來了。小朋友們在綠油油的草地上玩游戲。春天太美麗了，我最愛春天了！2、春姑娘來了，小草探出了小腦袋、小花露出了笑臉、小樹發芽了、小朋友們在唱歌、玫瑰花開了：有粉的、
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