有一天，媽媽帶著我到諸暨去喝喜酒。
聽說，城市廣場就在附近，我對媽媽說要去廣場看一看，媽媽答應了。
我們來到了廣場，啊！廣場真大了，這是我第一次看到這么大的廣場。
里面有很多花，有紅色的玖瑰花，有藍色的蝴蝶花，有黃色的太陽花，還有許多叫不出名字的花，把整個廣場裝扮得很美。
廣場上還有許多樹，有香樟樹、松樹、銀杏樹、楓樹、桂花樹……
城市廣場還有許多燈，一到晚上，這些燈會發出五顏六色的光，真是五光十色，美麗極了！
廣場還有許多大大小小的有趣的噴泉，節日的時候，會噴出美麗的水花，好看極了！其中最大的一個噴泉最好看，能噴出很高很高的水花，像一座山一樣。
許多人都站在那里仰著頭觀看，結果連衣服都打濕了，但他們仍然感到很高興。
城市廣場真的很大，有釣魚的地方，有溜冰的地方，有跳舞的地方，還有玩碰碰車的地方……
城市廣場真是太美了，以后有機會我還要去游玩。
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細思考：學而思，思而得。孔子云：“學而不思則罔，思而不學則殆”，《學記》也強調：慎思、審問、明辨，就是要謹慎的思考，審慎的發問，，明確的分辨。在語文學習中，欲培養良好的思維習慣，先要多思：不論哪個學習環節、何種學習任務中，決不盲目接受任何未經自己
時光如流水，轉眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現在的我，分析一下吧！似乎在別人的眼里，我不認真吧，其實，我一點也不清楚自己是在什么狀態，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個
在反思中成長光陰荏苒，轉眼間，我已不是昨日那個天真頑皮、整天纏著媽媽要糖吃的小孩，或是整天無所事事、打牌玩鬧的無知小伙了。我看著鏡子前那個高高帥帥的自己笑了。我知道，我長大了，我成熟了。當時光總是于不知不覺中在我們的指尖滑落，我們
關于西洋文化(反思)在漫漫的歷史長河中，中華民族走過了坎坷崎嶇的五千年，其文化，源遠流長。文化是人類精神的結晶，它包括一切語言、文學、藝術等精神產品。漢代劉向在《說苑》中說：“凡武之興，謂不服也，文化不改，然后加誅”。此處“文化”一詞與
一《光之香》林清玄我遇見一位年輕的農夫，在南方一個充滿陽光的小鎮。那時是春末，一季稻谷剛剛收成，春日陽光的金線如雨傾盆地潑在溫暖的土地上，牽牛花在籬笆上纏綿盛開，苦苓樹上鳥雀追逐，竹林里的筍子正紛紛綻出土地。細心地聆聽植物突破土地
大概是出于青春期的年齡吧，一切都只屬于年少輕狂，一切又似乎理所應當，在心底里默默為自己所犯得的一切錯誤找下種種借口，無須回避，只因是處在青春期。于是，無形中才發覺自己變了，很多很多。這是我不愿承認的，但的確是發生了變化。無論家長怎樣埋
反省自我人生在世,總有一些過錯.俗話說的好,“人非圣賢,孰能無過”.錯誤是無法避免的,而能不能從錯誤中吸取一些教訓,便顯得尤為重要.面對失敗時,我們應學會反省自我.那么,如何反省自我呢?反省自我,需要勇于面對失敗的勇氣.如果一個人連
幾年后，她十五歲，你十四歲，你們共在一所學校讀書，你的成績很好，她的也很好，如果你們在一個班，她的成績比你好很多。每天都是她在等你，幫你擰書包，幫你值日，因為媽媽說過：你是大姨家孩子，大姨在臨走前，讓媽媽好好的照顧你。
1、賦予了自然的靈性在林清玄的筆下，所有的花、草、樹、蟲，都是有靈性，有生命的，每個生命自有其獨特的靈魂。2、語言質樸典雅林清玄的散文語言有種浪漫的氣息，盡管文字質樸沒有過多修飾，但是讀過后縈繞在內心深處的那種典雅脫俗的浪漫讓人印象
一是感悟人生，處處是素材，用手中的筆記下生活的真諦。如《月光下的喇叭手》，《屋頂上的田園》，《娘子坑的午宴》等。二是文筆優美，時時有感悟，寫下生命的禪悟，提升人生境界。如《三生石上的舊精魂》《佛鼓》《水晶石與白蓮花》《達摩茶杯》等。
醉后方知酒濃，愛過方知情重。理智只不過是人生的一部分，感情才是人生的全部。生命中的很多事，你錯過一小時，很可能就錯過一生了。”翻開林清玄散文書，我便看見了這幾句話，它們背后的扉頁上是一片白樺林，紛繁的飛絮，似乎編織著一個個凄迷而又隱諱
大理田園風光大理在我的想象中本就是一座美麗文明的古城。很早就知道大理的“風花雪月”，感覺別有詩意，不由心向往之，再加上武俠小說的熏陶，飄渺峰、天龍寺、六脈神劍……讓“大理”二字多了幾分奇幻與神圣。大理也的確是座美麗文明的古城。
人們都說，云南氣候宜人，景色秀麗，猶如人間仙境。趁著暑假的大好時光，媽媽帶我隨著旅行團都云南旅游。我按奈不住自己的興奮心情，心思早已飛到了千里之外的云南。7月22日中午，我終于坐上開往西北方向的火車，開始了我的云南之旅。第一天坐了十多
洱海覽我家住在美麗迷人的云南大理洱海邊.洱海其實不是海,而是一個高原湖,古時候名叫葉榆澤,因形狀像人的耳朵而得名.洱海湖水透明,清澈如鏡,被人們稱為“玉洱”.洱海是大理白族人民的母親湖,更是享譽中外的“高原明珠”.我愛洱海,她寬
細思考：學而思，思而得。孔子云：“學而不思則罔，思而不學則殆”，《學記》也強調：慎思、審問、明辨，就是要謹慎的思考，審慎的發問，，明確的分辨。在語文學習中，欲培養良好的思維習慣，先要多思：不論哪個學習環節、何種學習任務中，決不盲目接受任何未經自己
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