《鼎湖山聽泉》是上學期蘇教版小學語文第九冊第五單元以“寫景為主題”的開篇課文,也是蘇教版中學語文九年級上的第一篇課文。
這是著名散文家謝大光的一篇優美的寫景散文,寫了作者去廣東省肇慶市的鼎湖山聽泉時,將白天和夜晚聽到的泉聲用優美的筆調傾訴出來,表達了作者對鼎湖山泉水的喜愛,對大自然的熱愛。
轉載請注明出處華閱文章網 » 鼎湖山聽泉是敘事散文嗎
《鼎湖山聽泉》是上學期蘇教版小學語文第九冊第五單元以“寫景為主題”的開篇課文,也是蘇教版中學語文九年級上的第一篇課文。
這是著名散文家謝大光的一篇優美的寫景散文,寫了作者去廣東省肇慶市的鼎湖山聽泉時,將白天和夜晚聽到的泉聲用優美的筆調傾訴出來,表達了作者對鼎湖山泉水的喜愛,對大自然的熱愛。
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作者把山泉看作鼎湖山的靈魂,是它滋養了一切,構成了“清澈透明的境界”;清幽的環境,因為有了山泉的緣故,不是使人消沉,而是讓人們奮起,更加熱愛人生。作者聽到泠泠淙淙的清朗之聲,泉水“活脫脫迸跳的姿影”,“半含半露、欲近故遠的嬌態”,“歲月的
繁星點點,披著輕紗的月光下谷雨潭悠悠睡去,風拂著谷雨潭的每一個角落,擦拭著白天留下的些許燥熱,些許塵埃,螢火蟲點亮了風的腳步,風托起她婀娜的舞姿,飄著,舞著,繞著,斑斑點點分不清是天上飄落的星星,還是谷雨潭的小精靈在為夜行人站崗。漫步在夜色
生活,每一天是一首詩,它朗朗善口,它蘊含著令人猜不透的詩意,它傳入我的耳畔,令我陶醉其中。其實每個人的人生都是一首蒼勁的詩,它可能苦盡甘來,也可能充滿憂愁,還可能甜蜜無比,但每個人的生活都不一樣。追問我要作文--你給我什么阿
我改過了!!!!!!呀!轉眼間,我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子里,我已經體驗到了初中生活的豐富多彩。我發現上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由
人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著。你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一顆草;你吸收雨露陽光,但是長不大。人們可以踩過你,人們不會因為你的痛苦而產生痛苦;人們不會因為你被踩了,而來憐憫你,因為人們本身就沒看到你。所以,我們每一個
歲月如流,時光飛逝,一眨眼,漫長的14年已隨時歸去,在日漸成熟的我心中,朋友雖好,老師雖敬,但母親的形象永遠是那么光彩照人,以往的14年中,母親關懷一直伴我左右.親切的話語,關愛的眼神,甚至是嚴厲的批評,都蘊含著母親對我的愛,令我感動不
祖國在我心中沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,從《詩經》中“坎坎代擅”的江邊,到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經注》,到蘇東坡的《大江東去》,我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫,千帆競發,百舸爭流的祖國
作者把山泉看作鼎湖山的靈魂,是它滋養了一切,構成了“清澈透明的境界”;清幽的環境,因為有了山泉的緣故,不是使人消沉,而是讓人們奮起,更加熱愛人生。作者聽到泠泠淙淙的清朗之聲,泉水“活脫脫迸跳的姿影”,“半含半露、欲近故遠的嬌態”,“歲月的
沒有什么具體要求嗎?類似什么類型的,玄幻的,神話的,武俠的,偶像的,因為不知道你的年齡,性別,只能說一下自己最喜歡的。不是一般喜歡,是看過無數遍還很喜歡的。《水月洞天》有點玄幻,我更多的是喜歡里面的愛情,造型我也很喜歡。好多年前的了,一直喜歡
今晚的月亮很特別我捧著書本走出了校園,滿腦空白,在月亮下,我坐在樹下望著月亮,好像月亮也有一顆樹,都說月亮下有玉兔,我望啊!望啊!隱約著有山有水,很美很美。可不見玉兔,那是童年的神話。我拿出筆刻畫著這美麗的月亮,月亮很特別,冉冉升起。一會進入
描寫月亮的散文名家名篇1:秋天的月亮云伴月,泛起多少匿藏心底的情愫。云遮月,氤氳多少美夢把人生點綴。—題記寒暑輪回,日月交替,雖是自然規律,但還是快的讓人措手不及。夏季的炎熱還戀戀不舍的與人們糾纏著不肯離去,忽一日的夜晚頓感月光是那
【篇一:《雷鋒頌》】小草躁動,細芽發顫綠色吹響了號角要大舉侵犯這個三月多年前有一個人也曾這樣來過他刮一場浩蕩的風他揮一面進去的旗所有人都卷起袖子開始忙碌大的鋼鐵,大的建設風風火火紅色的思想到處飄揚四十三年的滄海桑田總在一個桃
懷念雷鋒(詩)三月的鮮花芬芳了你的名字,三月的小雨打濕了那首歌。和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。站在一九六三的起跑線上我開始凝視。在缺少愛的荒原,你是綠樹一絲,春花一朵;在缺少愛的星空,你是皓月一輪,明星一顆;在缺少愛的旅途,你是小
《雷鋒》一個離我們遠去的身影他冒雨送大娘和孩子回家他曾打掃車站為旅客服務他曾到工地打工來維持生活在缺少愛的荒原他是綠樹一絲,春花一朵在缺少愛的旅途他是小船一只,大橋一座三月的鮮花芬芳了他的名字一個離我們遠去的身影——雷鋒
作者把山泉看作鼎湖山的靈魂,是它滋養了一切,構成了“清澈透明的境界”;清幽的環境,因為有了山泉的緣故,不是使人消沉,而是讓人們奮起,更加熱愛人生。作者聽到泠泠淙淙的清朗之聲,泉水“活脫脫迸跳的姿影”,“半含半露、欲近故遠的嬌態”,“歲月的
繁星點點,披著輕紗的月光下谷雨潭悠悠睡去,風拂著谷雨潭的每一個角落,擦拭著白天留下的些許燥熱,些許塵埃,螢火蟲點亮了風的腳步,風托起她婀娜的舞姿,飄著,舞著,繞著,斑斑點點分不清是天上飄落的星星,還是谷雨潭的小精靈在為夜行人站崗。漫步在夜色
我家的后面有一個很大的園,相傳叫作百草園.現在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園.不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴
轉眼之間2015年像不速之客闖入我們的生命,或許我們都沒有任何的準備。望著2014閃著淚花揮手告別,好似遺失了最美的寶貝。又一次為我們驗證那句“失去了才知道珍惜”。2014走吧,盡管我明白以后的日子,你會在我記憶的銀河里越來越遠,我會記得有
春花秋草,夏雨冬雪,和風煦日,閃電鳴雷……這都是自然給予我們的瑰寶,是我們不可多得的財富。然而雨恰恰是這瑰寶中的精品,是大自然親密的伙伴。春雨是一個文靜的小姑娘,悄悄地奉獻著自己,就連杜甫的詩也曾夸道:“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入
櫻花詞勞生百憂,端賴無益之事。余不敏,惟于櫻花情有獨鐘。乙酉、丙戌二歲仲春,獨行萬里,南至麗江,北至旅順,遍訪中國櫻花。情動于中,發而為辭,故有櫻花集。點絳唇·云南櫻花2005年3月5日,至北京飛昆明,下榻圓通山賓館,見路邊雪里櫻花。云南櫻花屬寒
散文架構格式:1、首尾照應首段:引出下文,統攝全文。尾段:深化主題,點題,想象空間。2、段與段關系:層進、并列、總分。散文:無韻文;不講究句式關系,包括雜文、隨筆、游記等,是最自由的文體。通常一篇散文具有一個或多個中心思想,以抒情、記敘、論理等
黃河魂注定了,你是一條流光耀金的河流:黃河!浩茫天地間,懸浮著一片神奇的黃土地;黃土地上生生不息著一個黃皮膚的民族;黃皮膚的民族,啜飲著一道被黃土地染黃的河水;黃皮膚民族的祖先黃帝,“以土德王,色尚黃”。赤橙黃綠青藍紫,七色之黃,太陽之光,向日