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一般來說景或多或少都蘊含著情感，或暈染氛圍，暗示著什么
散文格式就是：緣起--描寫（敘述）——聯想——感悟
其實這可以借鑒詩歌題的做法：寓情于景，情景交融；觸景生情；以景結情等等
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有關故鄉情的散文詩
鄉愁（席慕榮）故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉的面貌是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離。離別后，故鄉是一棵沒有年輪的樹，永不老去。
蘇東坡詩詞散文中的情與理
只能給你一些建議東坡是塵世中的仙人，他是典型的中國士大夫。他生活在一個紛亂的世界，他的生活中充滿了不幸。他也許會迷茫，但在迷茫之后便是超然，所以東坡的文章中是情理交織的，在他的文路中可以看到一個豁然開朗的過程，在思考人生中排遣心中
散文的“情”、“理”、“趣”、的理解
我是一個比較喜歡散文的人，很高興和你一起交流：先說說散文的“情”，如果說議論文包括雜文，主要的寫作風格是以理服人，那么我認為，散文的主要特點除了形散神不散之外，就是一個以情動人了。生活中有一種美的普遍的表現形態常被人們所忽視，那就是事
在散文中情和景如何做到統一
情景交融，寓情于景，以景襯情，以情襯景······文章寫的景若是晴朗的感覺，一般都是抒發樂觀的情······以此類推·····
余光中《給母親的詩》的原文是什么
1、今生今世我最忘情的哭聲有兩次，一次，在我生命的開始。一次，在你生命的告終，第一次，我不會記得，是聽你說的。第二次，你不會曉得，我說也沒用，但兩次哭聲的中間啊。有無窮無盡的笑聲，一遍一遍又一遍。回蕩了整整三十年，你都曉得，我都記得。2、矛盾世
清凈之蓮賞析
這是一篇富于哲理的散文詩。無論是思想深度的表述，還是寫作技巧的運用都是非常出色的。假如我們都“能以明朗清澈的心情來照見這個無邊復雜的世界”，那么“在一切的優美、敗壞、清明、污濁之中都找到智慧。“見到木棉花葉落盡的枯枝，深褐色
六一兒童節散文詩
慶祝六一兒童節我們是綻放的蓓蕾我們懷抱著希望的陽光當春天的嬌艷的花朵盛開的時候我們迎來了一年一度的兒童節春風吹過春雨浸潤了萬物樹苗兒茁壯成長蓓蕾兒迎風開放今天我們沐浴著燦爛的陽光！
如何分析散文中人物的情感變化
散文的特點。1、內容上：是作者把自己對生活的感悟或至深的生活經驗，通過狀物、記人、寫景等方式表達出來。所謂自我感悟，也就是對事物的特殊意義和美質的發現、認識。2、形式上：（1）以個人抒情為主，把抒情、敘述、議論熔為一爐；（2）從細處落筆，小中見
關于媽媽的愛優秀文章
樅陽縣城關小學402班朱鴻緒媽媽的愛是無聲的。有一次，媽媽把我送到教室，上課前，我打開書包，忽然發現語文課本忘帶了，我懊悔地哭起來，埋怨自己太粗心了。正在這時，媽媽出現了，只見她一臉的汗，臉上帶著微笑把書遞給我，馬上又匆匆地走了，望著她那離去
以媽媽的愛為題的作文開頭
媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們前方的風吹雨打。媽媽的愛．是一艘小船，栽著孩子們駛向美好的未來。媽媽的愛，是一座港灣，給孩子們一個可以遮風擋雨的空間。媽媽的愛，是一口清泉，她將甘甜的水給了我們。而母親自己，卻只是默默地為我們付出，辛勞。
媽媽的愛作文
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱……”這是我從小就會唱的一首童謠，每當聽到這首童謠，那幸福的淚水便會奪眶而出。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱。是她給予我寶貴的生命；是她手把手教
媽媽的愛作文題記
媽媽的愛是一雙雙溫柔的手，在我發燒感冒的時候，時時刻刻陪著我，用她那雙溫暖的手不斷的撫摸著我的頭，還給我去買我想吃的食物。媽媽的愛是一個個營養的獼猴桃，每次在我寫作業的時候，媽媽都會把獼猴桃帶到我的房間里，用勺子一口一口的喂給我吃。
小學生自己做的散文《獻給媽媽的愛》
在母親節到來之際、謹以此文獻給天下的母親們！文）白云我什么都可以放棄、但母親只有一個、是您給了我生命．是您撫育我長大、落地的一聲哭、十月懷我的苦．您眼角卻露出了笑、不辭辛勞的忙碌．從不退縮、從不厭倦、把愛刻在心上．我知道您希望我快
鴨子怎么描寫寫一篇關于鴨子的作文
我家有一只小鴨子，它是我今年夏季在市場上精心挑選的。小鴨子的樣子十分可愛。它的頭是黃色的，像戴了一塊頭巾。一雙眼睛像閃閃發光的黑珍珠。一張扁扁的嘴巴上還有兩個小小的鼻孔。背上的羽毛是黃色的，像披了一件黃澄澄的保暖大衣。腹部的
有關故鄉情的散文詩
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蘇東坡詩詞散文中的情與理
只能給你一些建議東坡是塵世中的仙人，他是典型的中國士大夫。他生活在一個紛亂的世界，他的生活中充滿了不幸。他也許會迷茫，但在迷茫之后便是超然，所以東坡的文章中是情理交織的，在他的文路中可以看到一個豁然開朗的過程，在思考人生中排遣心中
散文的“情”、“理”、“趣”、的理解
我是一個比較喜歡散文的人，很高興和你一起交流：先說說散文的“情”，如果說議論文包括雜文，主要的寫作風格是以理服人，那么我認為，散文的主要特點除了形散神不散之外，就是一個以情動人了。生活中有一種美的普遍的表現形態常被人們所忽視，那就是事
在散文中情和景如何做到統一
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六一兒童節散文詩
慶祝六一兒童節我們是綻放的蓓蕾我們懷抱著希望的陽光當春天的嬌艷的花朵盛開的時候我們迎來了一年一度的兒童節春風吹過春雨浸潤了萬物樹苗兒茁壯成長蓓蕾兒迎風開放今天我們沐浴著燦爛的陽光！
林青玄的散文詩
《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下的酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》、《桃花心木》、《在云上》、《心田上的百合花》http://read.anhuinews.com/system/2007/06/12/001764964.shtml上面那個網站，都是關于
請推薦一些散文和隨筆
隨筆:夢溪筆談容齋隨筆隨園詩話六一詩話詩歌么,你讀讀李白杜甫白居易蘇軾陸游辛棄疾屈原曹植阮籍的,這些都是基礎的尷尬風流：每一篇都很短，很好玩，不說教卻充滿人生哲理人生若只如初見：很唯美的散文陌上花開緩緩歸撒哈拉的故事：很精彩的生活，
關于大自然的400字的散文
雪魯迅暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟