學校生活是我們青春時代的五味瓶。
學校是我們這個年齡的樂園，學校的住宿是美好的，學校搬遷是令人振奮的，在風景迷人的環境里讀書是愉快的，每個人都對學校生活有戀戀不舍之情；是一生的財富是對青春的留戀，是對美好生活的憧憬，是對人生有了另一種認識，對人生的價值觀的認識，學校生活是短暫的，是盲目的，是美好的，在學校會使人懂得善解仁義這個詞的真正含義，成熟穩重，跌打滾爬把自己的潛力在學校的大環境里提煉出來，每個人都有自己的理想，有自己的人生感悟，同學在一起有說有笑聽取同學的人生經歷是對自己人生的彌補，一個人的一生不是一帆風順的，如同礁石無論浪有多高，有多兇猛它都無動于衷，反而更加堅實有力；學校是培養人生毅力的搖籃，在社會的各個行業都離不了毅力這兩個字，在學校里學知識更要學做人，古人云：“修身，治國，平天下”。
可見做人是何等的重要。
同學是單純的，老師是我們的指南針，家長是我們的引路人，愿明天會更好，世界更加和諧
這是100字的，下面200字的，下面還有400字的！1.含羞草隔壁鄰居家里有一盆含羞草，含羞草并不引人注目，但是我一出去玩，都要去摸一摸含羞草，像是摸寶貝一樣。含羞草枝葉稀疏，樹枝細細的，像一條條雨絲，隨風飄動，又像一條條緞帶飛舞，非常美麗，我不禁嘖嘖稱
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初中，他們同校，她。是個不良少女，他。是個膽小不被注意的平凡小男孩，高中。他們同班，她。是與世無爭的黑色精靈，沉浸在頹廢的文章和高雅藝術之中。獨自淪落。。。他。脫去幼稚。成為德才兼備的佼佼者。身邊的傾慕者越來越多高三他們相愛了。他
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秋天的樹葉那百花齊放的春,我不愛它,它太嬌艷；那生機勃勃的夏,我不依戀它,它太潑辣；那銀裝素裹的冬,我也不喜歡它,它太冷漠.惟獨那秋,那落葉紛紛的秋,才是我的至愛每當夏天帶著人們的煩躁走了,秋天便又邁著輕盈的步伐向我們走來.她吸引我
森林之夜一切都已平靜，那陣陣的松濤，那悅耳的鳥鳴，那深谷下潺潺的溪流，只有夜風時而撩撥我夢的衣衫。靜夜中的木屋呵，當我走出門外，總有清爽的芬芳撲面而來。那朦朧的星光，那黑乎乎的遠山，那黑乎乎的林木，總是引起我無限的遐想。山杜鵑，你在黑夜中
綠意呷一口清茶，手捧一卷《古文觀略》，“天蒼蒼，野茫茫”般的遼闊，暈散開了一片以生命為底色的碧空原野，既便在冬日，我猶望到了那抹盎然于枝頭的綠意。生命的伊始，大概在第一場雨來臨的時侯，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”星星點點般的綠色，或
作為一名初三的學生，我更懂得了學習的目標與真諦。在深入淺出的文學中，我們的里程碑跟應放得遠、放的高。爭取在一年之后的中考中，取得自己滿意的成績。正如文壇泰斗高爾基所言：“書籍，是人類進步的階梯。”如果你不博覽群書，那么也就踏不進科
讀《愛的教育》有感泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”《愛的教育》，這是一本小書，又是一部巨著。是亞米契斯的著作。它讓我知道了什么是愛，怎樣辨認是非。它描述的是一個意
紫藤蘿瀑布作者：宗璞我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看
名姓昭昭見夢溪，千年行跡至今迷；英山考古有新獲，識得淮南老布衣。神主畢升伴妙音，模糊歲月尚堪尋；半邊皇字尚留白，一字分明值萬金。一顆摩尼不染塵，雙圓日月字輕分；皇權年號同仇愾，斧鑿還應是義民。一石廣招萬口傳，披荊斬棘共躋攀；讀碑我慕楊觀海，雕
白蛇傳相傳清明時節，杭州西湖岸邊花紅柳綠，斷橋上面游人穿梭。好一副春光明媚的水墨畫卷啊！突然，一股白煙從湖水里裊裊升起，呈現出兩位美妙如仙的少女。原來，她們就是相傳千年修煉成的蛇精——白蛇和青蛇。雖然如此，她們并沒有惡意，只是覺得人間
雷峰塔上幾層愁桂花飄了淚不休放慢凡塵的步驟嘆一聲，緣分那般憂愁我思念人世的淚水和你嫣然一笑的眉柳修煉后驀然回首為何能，甘心鎮壓，也守侯油紙傘，又憶當年湖畔你清秀我長揮衣袖，今朝白堤柳岸，舊地重游滴水之恩，涌泉相報，你卻白發留思念總比西
明代文學家馮夢龍。主要內容：傳說南宋紹興年間，有一千年修煉的蛇妖化作美麗女子叫白素貞，及其侍女青青（也稱小青、青魚、青蛇）在杭州西湖遇藥店之王主管許宣（或名許仙）邂逅相遇，同舟避雨，一見鐘情，白蛇逐生欲念，欲與書生纏綿，乃嫁與他。白、青被子罩
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風拂心清——夢醒時分深褐色的發絲，飛舞如流蘇；迎面而來的清爽，拂過籠在心頭的苦悶。最喜歡的就是這樣的天氣，驕陽毫不吝嗇地撥著金黃，雨后空氣中蘊含著淡雅的清香。踏著淺淺的水洼，清風拂過面頰，孤自漫步在靜謐的心匣。風，自由而瀟灑，寧靜而淡泊
母親：歲月的滄桑無情地在她臉上刻下了痕跡，一條條皺紋爬滿了飽經艱辛的臉，唇瓣有些干裂脫皮，昔日的黑發此時也參雜了些許的白發。父親：昔日挺直的背已被生活的擔子壓彎了些許，皮膚被陽光曬得黝黑黝黑的，雙手有些粗糙。
摘楊梅爺爺說明天要帶我去采楊梅，我樂壞了。第二天，我起了個大早，來到車站一看爺爺比我還早。只見爺爺拿著竹籃、剪刀活像個農民。我們上了車，大約一小時車程，我們到了目的地茶山。好家伙，滿山的楊梅樹，滿樹的楊梅，真是綠里透紅。一個個楊梅像小
路上，我們迎著溪流，隨著山勢，溪水時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪水聲也時時變換調子，不知不覺就到了。哇！人山人海，這些人都是為拍電影而來的。我們看了半天一點意思都沒有舅舅讓我們趕快走，我和堂弟撒腿就跑。我們坐在車上，順著彎曲的山路往回走。
早早就聽說學校一年一度的遠足拉鏈活動又要開始了，老師宣布那天，放了學回家興奮了一個晚上，想著就開心。早晨，太陽公公剛剛露面，我背上裝滿零食的書包來到學校，教室里原本那郎朗的讀書聲，此刻都成了歡聲笑語。同學們像鳥兒一樣飛奔進教室，臉上帶
以前，在我還不懂事時，每年的國慶節會讓我很高興，那是因為國慶節要放長假，我可以和伙伴們痛痛快快地玩，或和爸爸媽媽一起去旅游。現在我長大了，我知道了1949年的十月一日，毛主席在天安門城樓上向全世界宣布：“中華人民共和國成立，中國人民從此站起
曾經的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日？——題記走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的
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