春天悄悄走進了我們的校園。
雖說春天的腳步靜悄悄的.可是沒有躲過孩子們敏銳的眼睛。
當越來越多的孩子來告訴我他們的發現時,我們開始了春天的主題活動,我將重點放在幫助幼兒充分感受春天的美。
大膽嘗試運用多種方式表現春天的美上。
設計并開展了“春天的秘密~我眼中的春天~春天進行曲~春天的色彩”等活動。
在此基礎上,孩子們又生成了“我眼中的綠地~春天里的為什么~綠色和黑色”(創編小青蛙和小蝌蚪的故事)等活動。
而我選取<春天的色彩>這篇文學作品開展活動,旨在通過色彩這個很小的點,引導幼兒大膽嘗試運用畫畫、編編、講講的方式充分感受和表現春天的色彩。
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