母親的眼睛，慈祥而寧靜。
戀人的眼睛，熱烈而純真。
那么，該怎樣形容人類靈魂工程師的眼睛？
說它如晶亮的明燈，引導我們在人生的長途上學步、在知識的海洋上航行？
說它如清澈的溪水，滋潤稚嫩的幼苗吐露出一片鵝黃、一片綠意或幾點紅暈？
說它如跳躍的火苗，點燃無數探索的思想、無數閃光的青春、無數壯麗的人生？
哦，翻遍所有的詞典，我找不出一個詞足以準確地描繪教師眼睛的豐富內涵和深沉的感情。
有時，它像柔和的月光，靜靜地瀉在全班學生的身上，讓幾十顆幼稚的心在一片柔靜的氛圍中編織美麗的憧憬。
有時，它像和煦的春風，給犯有錯誤的學生送去勇氣，送去溫馨，送去自尊自強的信心。
但我要說，教師的眼睛更像船長手中的望遠鏡，從一個學生的細微變化，就可以預知他的未來將會遇到怎樣的“風情”。
于是，引導他繞過暗礁，避開漩流，搏風擊浪向勝利的彼岸航行。
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我最喜歡的一句格言就是詩人但丁的：走自己的路，讓別人去說吧。之所以喜歡，是想讓這句格時時告誡我走自己的路，不要在意別人的眼光。在別人的眼里，自己也是個“別人”。看待別人只不過是打發閑暇無聊時光時的一個本能的反應，甚至有些都沒有通過
他有一雙漂亮而明媚的眼睛，那是炯炯有深的，清秀的黑色眉線之下，仿佛一口明汪汪的水井，蘊涵著波瀾不驚，從容淡定；也宛若一倫皎潔的明月，雖光華纖弱，卻真誠地映照于我們的心靈。當你成功時，他用贊許的目光注視你，此刻他的眼皮迅捷翻起，晶瑩的黑色瞳仁
我的老師是一位善良的老師。她既沒有高高的鼻子也沒有水靈靈的眼睛，可你仔細一看老師的眼睛會說話。有一次，學校來我們班聽課，我看到這么多人，心里像揣了一個小兔子似的砰砰直跳，遲疑地舉起了手。老師好像看出了我的心思，她把我叫了起來回答這
魯迅的眼睛，是深邃的。如一潭深水，深不見底。從他的眼睛里，你能看見他人所難有的苦痛。為何苦痛呢，因為他愛著自己的同胞，要找到治國救民的藥。曾經的“我以我血薦軒轅”的豪情，在這雙眼里可以找到一點影子。然而這如烈火的豪情化為深水之后，卻
可漸漸地,我發現表姐那黑亮的眸子不再有神,不再清亮,看東西時總是要瞇著眼,原本大大的眼睛似乎在變小了.哦,美麗的表姐,你怎么了一問才知道,原來由于年級的升高,學業的增加,優秀的表姐也被那高如泰山的作業給壓了下來,長時間的做作業,使
媽媽的眼睛每當看到媽媽的眼睛。就有種莫名的好感。媽媽的眼睛深遂而美麗，溫馨而有神。她的眼睛很特別，與眾不同的是我媽媽的眼睛能表達一切。媽媽常常不用言語，，她的眼睛就能代替語言。作為她的女兒，我能讀懂她內心的心聲，讀懂她內心深處的落
眼睛每個人都有一對眼睛，但每人的眼睛都不相同。有的人眼睛明亮，看東西非常清楚；有的人眼睛近視或遠視，需要戴眼睛；還有的人眼睛失明，成了盲人，看不到美好的世界，十分痛苦。眼睛對我們太重要了，我們一定要養成良好的用眼習慣，十分愛護自己的眼睛。
全文：從來不在文章中寫自己的女兒，不為別的，只覺得她既非才華出眾，也不屬天生麗質，甚至連大學都沒上——一句話，典型性不夠。曾幾何時，女兒在報上竟也發表了幾篇文章，這倒出乎我的意料。我是在女兒寄給我剪報時才發現她發表文章的。“你怎么不早
出自《長恨歌》中的“楊家有女初長成”。《長恨歌》是唐代詩人白居易的一首長篇敘事詩。全詩形象地敘述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇。詩人借歷史人物和傳說，創造了一個回旋宛轉的動人故事，并通過塑造的藝術形象，再現了現實生活的真實，感染了
1.阿累2.居里夫人選自《現代人的智慧》3.公孫牧黎(完結)作者:劉芝妏選自《語文教學通訊》4.楊朔選自《楊朔散文選》5.老舍(舒慶春)6.沈石溪選自《和烏鴉做鄰居》
風不能把陽光打敗忍受快樂愛怕什么《紅處方》；《拯救乳房》；《紫色人形》；《女工》。《今生的五百次回眸》，《婚姻鞋》、《素面朝天》、《保持驚奇》、《提醒幸福》畢淑敏文集》
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石鐘山記《水經》云：“彭蠡之口有石鐘山焉。”酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。自以為得
有客無酒，有酒無肴，月白風清，如此良夜何江流有聲，斷岸千尺；山高月小，水落石出。桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方
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“‘毒品’一個可怕的名詞，只要一個不小心就會落入它的魔掌。多少鮮活的生命，因為被它妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。這是一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散的痛苦，充滿了‘堅強的生存還是懦弱的滅亡？’的不歸路……”你看
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