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          求一篇自我介紹的文章.(800字)

          求一篇自我介紹的文章.(800字)

          1)Hello!大家好,我叫王曉,現在在高密市開發區埠口小學五年級學習。

          我有一張圓圓的臉,一雙烏黑的眼睛,短頭發。

          我今年12歲了,不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

          我的愛好就是愛看書。

          說起看書,我還有一段小故事呢!那天,我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》,這本書我已經向往了許久,可是爸爸始終沒有答應我的要求。

          我的自尊心很強,從小到大幾乎沒有央求過別人,這次,我硬著頭皮,只好向他去借。

          誰知,他說可以是可以,可得拿動物圖書跟與交換,我只好把書給他,向他要了那本《苦兒流浪記》。

          我的缺點就是愛掉“金豆豆”。

          咳,你可別笑,這也是我的愛好哩!養的寵物死了,哭!受同學欺負,哭!考試不好,哭!看書看到感人處,鼻子一酸,又落下兩排“大珍珠”。

          不過,我絲毫不覺得難為情,古人云:“當笑則笑,當哭則哭,無須掩飾。

          要說我不愛的,就數運動了。

          體育成績自然不好了。

          三年級時,壘球扔個四五米頂天了,成績還沒過70分。

          不過,這個缺點,以后我要改。

          我這個人,不僅愛哭愛笑,愛讀書愛剪紙,還愛交朋友。

          你愿意和我交個朋友嗎?

          2)朋友,認識我嗎?下面,我向各位做一下自我介紹。

          我叫陳文強,現在在高密市開發區埠口小學五年級學習,今年11歲。

          我家里有4口人,有爸爸、媽媽、姐姐和我。

          我的外表嘛,說不上是英俊,但也不算丑。

          圓圓的臉蛋上,嵌著一雙濃眉大眼,兩只耳朵長在兩旁,一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央,一個小嘴長在鼻子下面。

          我每天都是一個笑臉,即使有煩惱我也不會說出來。

          我有個樂天助人的特點。

          記得有一次,我們中午放學,我走在回家的路上,忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西,走不動了。

          我馬上跑過去,問了一下情況。

          原來今天老奶奶去走親家,由于親家給的禮物太多,老奶奶累得走不動了。

          于是我對她說:“老奶奶,我幫助你把東西背回家吧!”老奶奶高興地回答說:“好,好。

          謝謝你,小朋友。

          ”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。

          不一會兒,就到了老奶奶家。

          我把東西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一個好孩子。

          我聽了,心里甜蜜蜜的。

          我也有一個愛好,愛看書。

          記得有一天上午,媽媽叫我剝蠶豆,我答應了。

          我一邊剝蠶豆一邊看書,媽媽看見了,哈哈大笑。

          我疑惑不解地說:“媽媽,你笑什么?”媽媽回答說:“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看,我也忍不住笑了起來,原來我把豆殼和豆肉混在一起了。

          當然,這是我的一個缺點。

          以后,無論做什么事情都要認真,全神貫注。

          我呀,有時候也很馬虎。

          比如在數學這一方面,舉個例子說明:125×30=3750。

          用簡便的方法就是125×3=375。

          我先這樣算出結果,直接把“375”當成了得數,把積縮小了10倍。

          有時候,我還會把加法算成乘法,把乘法算成加法呢!

          我寫完了作業,根本就不檢查,才造成了許多錯誤。

          如果我檢查了,有時候還會照著原來的抄寫一遍。

          當然是為了節省腦子嘛。

          我決定,以后要認真檢查作業,保證沒有錯誤才行。

          我這個人愛看電視,所以大部分精力都用在了看電視身上了。

          有時候,我吃飯也要看著電視,看書也看著電視。

          一開始,我以為是一舉兩得,兩全其美,可是接下來一考慮,還是一件事情也沒有做好。

          爸爸因此還給我訂了一條規則:如果五年級上學期考考不到滿分,不準看電視。

          我想:我以后要少看電視,把精力要用在學習上。

          我有許多優點,也有許多缺點。

          我以后要改正這些缺點,取人之長,補己之短。

          我要改變自我,做一個新的我。

          你們現在認識我了吧?喜歡我嗎?

          自我介紹

          我叫**,今年十三歲,剛上初二。

          我個子中等,1,66,再班里排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦。

          總的來說還是比較帥的。

          我在北京市**中上學,我們的校服不好看,全是蘭色,所以特別好認,一看就是中學生。

          我的優點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等,

          所以,我在學校的體育特別好,我的學習也是不可質疑的,數學考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。

          所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

          我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且,

          我上課還總走神,不注意聽講。

          所以,老師叫我后,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。

          這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧!

          點評:

          這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同,但是,確實看起來像簡歷的一樣的東西了,沒有必要面面俱到,一板一眼,讓人覺得很古板,缺少文學的特點。

          在這個自我介紹中,存在問題就是,把“我”的優點,“我”的缺點一條條的羅列出來,明確是明確了,但是,文學性卻失去了,因此,應該學會用一種文學的方法描寫自己,在某一個自己最得意的特點上,下大功夫描寫自己,當然,也不要企圖掩蓋自己的不足,所謂君子坦蕩蕩,小人長戚戚,只有通過你的自我介紹,看到一個立體的生動的磊落的你,這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。

          李玲自傳

          小女孩一位,現年十三歲,并非大家閨秀,其貌不揚, 生于廣西柳州市。

          祖籍浙江(為金庸之老鄉),卻從未涉足此地。

          四歲上,隨父進京,進入地科院幼兒園。

          人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含淚縮于墻角,漸將愛動愛鬧之習改掉,膽小慎微,直至現今。

          記得當時住于一小院,母親教之讀幼兒書報,增長見聞,并習鋼琴,后受益匪淺。

          六歲半入小學,低年級時甚歡樂。

          班主任姓粱,極慈祥,伙伴親密如一家。

          可惜好景不長,三年級插班時并入二班,亦搬家至先住地。

          此班同學待人冷漠,妒性強,不以誠心相對;搬家后住處離小學甚遠,與同學不能互通有無,更增隔膜。

          在此班中度日如年,幾欲轉學而不得,只得整日學習,以慰無聊。

          常受老師表揚,實不知乃出于無奈。

          畢業后,考入北京八中。

          此地環境優美,令人心怡。

          同學大都多才,且全班關系和諧。

          老師深得學生之心。

          平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”),我時常混于其中,其樂融融。

          吾不愛體育,便去打電腦看小說。

          生活充實學業得志,不亦樂乎!現升入初二,今后之事,還未得知。

          吾從小到大愛好甚多,卻無一成為特長。

          琴棋書畫,只略知其一。

          小學時得過些獎:在市英語科技競賽中,一、二、三等獎各獲過一次,在新加坡數學競賽中獲過三等獎,鋼琴過了九級。

          中學后便無一所獲。

          目前無大志,只把心胸豁達作為最高追求,喜愛金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛棄疾之詩詞。

          愿今后不負自己及家長之望,小事開心、大事順利、少出差錯,足矣。

          點評:

          這篇自傳語言十分簡練,文中的小作者以時間為順序,重點敘述了小作者三個時期的不同情況,即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況,而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。

          可謂重點突出,詳略得當。

          這篇自傳的語言不僅簡練,而且詼諧、生動。

          在充滿朝氣的文字中,一個多才多藝而又謙虛謹慎;一個健康向上而又詼諧活潑的“陽光女孩”脫穎而出,亭亭玉立于讀者面前,煞是惹人喜愛。

          這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡,但是,在初學的時候,這種模仿借鑒是必不可少的,而且,是值得提倡的。

          我這個人呀

          我這個人呀!

          小時候,媽媽常埋怨我:“你這個調皮鬼呀!”長大了,我常自嘲:“我這個人呀,就這樣了。

          ”什么樣?用同學們的話來歸納:“你這個人呀,真是個怪人!”

          有時候,我希望自己能快點長大,做一番驚天動地的大事,讓周圍的人全都驚詫不已。

          可有時候,又希望自己永遠也別長大,做父母身邊的小公主。

          有一次,我和同學一起上街,看見一個小販在欺侮一個外地人,我便梗著脖子去和小販吵,那外地人乘機走了,我卻白挨了一頓罵。

          同學拉走我說:“你這個怪人呀,管這閑事干嘛廠過后想想,自己也嘆口氣,我這個人呀!

          老師講課時突然打個飽嗝,別的同學都沒有聲音,我卻笑出了聲,被老師狠瞪了一眼。

          為什么別的同學能不笑,我卻忍不住呢?我這個人呀!

          學校組織同學看電影(戰爭,讓女人走開>,當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面,我哭了。

          周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。

          我想忍住,卻怎么也忍不住。

          別人不笑的時候,我笑了;別人不哭的時候,我又哭了。

          我就是這么個怪人。

          有人說應學會控制感情,可我學不會,我只能任感情的小溪自由地流淌。

          夜里,對著窗外的夜空,看著檸檬一樣的月亮,我想得很多。

          也許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人,但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。

          我就是我,為什么要想方設法去改變,去隱藏呢?也許我永遠也改變不了,可我并不覺得遺憾,盡管我會自嘲:我這個人呀!這就是我。

          點評:

          這篇自我介紹和前面的一篇自傳不同,沒有完全按照時間的順序來寫自己的生活經歷。

          而是屬于以事件為主來寫人的類型。

          通過兩三件事情的敘述,把自己的“怪”的特點突出出來了,而且,在結構設計上,以“我這個人呀”這個題目中的一句話作為線索,充滿了自嘲的精神,在自嘲中又有一種自我的得意與欣賞。

          可以說,這是一篇很不錯的自我介紹。

          我叫張亮,今年12歲,在江蘇省高郵市北海小學五(1)班讀書。

          我個子不高,長得也不胖,有一頭烏黑的頭發,彎彎的眉毛下,鑲嵌著一雙大眼睛。

          我喜歡音樂,特別喜歡拉二胡。

          只要有我認識的曲子,都會拉。

          大人們夸我還真有點音樂細胞呢。

          我聽了,心里美滋滋的。

          我的優點是在家里認真預習、復習功課。

          每次老師布置的作業我都認真完成。

          數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。

          因此,我的成績還行。

          我的缺點是上課不敢大膽發言,考試時不仔細。

          就拿語文第二單元考試來說吧,我有些會寫的詞都寫錯了,作文還寫走了題呢。

          所以那次考得實在不理想。

          我已經在努力改掉這些缺點了,爭取做個更好的學生。

          我特別喜歡和別人打賭。

          輸了,嘟著嘴巴就走。

          要是贏了,笑得眼睛變成了一條細縫。

          有一次,我和同學打賭,這位同學說身上有200元錢,我想 :“誰會有這么多錢呀,分時是吹牛”。

          就讓他把錢掏出來看看。

          果然不出我所料,他對我說:“我是騙你的”。

          這時,我笑著高呼:“我贏了!我贏了!”

          哈哈!這就是我。

          聽了介紹你該對我有些了解了吧

          我是個20歲的男孩,為什么叫男孩呢。

          因為我的心還是很幼小的。

          我是個快就要成年的男人,為什么叫男人呢。

          因為我有男人所有的東西。

          哈哈。

          其實我自己也不是很了解自己的啦,我外表看上去永遠是快樂的,內心卻未必。

          我為很多是擔心,操心,勞心,費心,甚至死心!

          我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在,只有曾經的痛苦,才有如今的快樂。

          人的一生可以分幾個階段吧:幼年,童年,少年,青年,成年,中年,老年。

          我正處于的是青年,是個少年與成年的橋梁。

          我回憶少年,因為少年給我帶來的無比的快樂;我向往成年,因為成年了就能做許多自己愿意做的事,不在受任何人的阻止和約束。

          人總要學著慢慢長大,我覺得我經歷的也蠻多的了。

          有很多人老問我為什么不要GF,其實呢我也想找個的,只是呢,覺得又沒什么意思,找了只能和一個人好,不找還可以很很多人好呢,何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢,你說呢?我比較喜歡的是朋友以上,戀人未滿的關系。

          還有哦,我這人呢蠻相信緣分的,覺得如果有緣就一定能走到一起,我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭!!

          巧的很,我在高二的時候認了個妹妹,雖然她不是很懂事,但我還是蠻珍惜的。

          人的一生能找到幾個朋友呢,跟何況是妹妹呢,你說呢?

          說了這么多,你還是很不怎么了解我吧。

          哈哈。

          那就來認識認識我呀,我也很喜歡交朋友的啦。

          參考資料:http://**question/*?si=1

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          怎樣很好的自我介紹完畢后念散文

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          四月,是充滿詩意的季節,也是盛放的季節,每一棵小草都在肆意舒展,每一朵花都盡情的芬芳,微風是使者,將花紅柳綠喚醒,細雨是點綴,讓潮濕的桃紅泛著胭脂色,季節的流動,拉開了一幅姹紫嫣紅春的畫卷。陽光,春風,花朵;鳥鳴,鳶飛,蝶舞,唱響了春的歌謠。心,在一抹

          散文

          有點散文性質的自我介紹

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          沒有一種東西永遠屬于我們,生命好比旅行,旅途中會遇到很多人和物,但真正能帶走的卻只有我們自己。相愛是緣相守是份緣是天定份是人為追求是一種索取愛卻是一種付出昨天有幾個男生說我長得漂亮,我沒有承認,被他們用板磚拍我,說我虛偽,哎,當美女就

          散文

          高中作文適合用散文嗎

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          不適合高考的作文最重要的是讓閱卷老師快速地知道你的主題和觀點所以還是寫議論文好迅速擺出觀點用一些自己很有感悟的素材

          散文

          求一篇高中作文散文類的題目自擬……

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          塵封的夢,重拾未晚初春的清晨,風微微揚起輕紗的薄簾,紛揚的雨絲宛若曲終回環,輕輕著落。幾聲清脆的鳥兒鳴叫聲將寧靜打破,爺爺笑著睡去,很安詳。手指依然輕拂琴弦,直至生命的終章,腦海中久久凝固的畫面,爺爺重拾年青時塵封的夢,終于可以笑著離去。

          散文

          高中作文散文在_的時候最想家

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          為你奉上,請你參考:《生病的時候最想家》今天是我來XX地方后第一次曠課。春分了,往年這個節氣的時候都會感到心臟不舒服喘不過氣來。今天天氣陰晴不定的,這兩天都是,一會兒雨一會兒雪。早上起來后就感到氣壓很低,呼吸困難,再加上最近忙的老熬夜

          短句

          走進唐詩宋詞要作文

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          走進唐詩宋詞(一)漫行于古典文字美妙旅程的腳步,陡然止住不前,心喚起僅余的最后詫異驚嘆即拐進一處瞬間能觸發靈感和美夢的絕妙之境。這是一個爛漫迷人的地方。這里有山,有水,有風,有云,有“人閑桂花落,夜靜春山空”的清寂淡雅;有“綠樹村邊合,青山

          散文

          仿寫昆明的雨作文700字

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          我愛昆明的雨,來到昆明才感受到昆明的雨極其的豐滿,纏綿的雨滴宛若情人的私語,在濃綠的花草間呢喃,動情的花朵在雨滴的滋潤下,爭奇斗妍。城春草木深,孟夏草木長。細細綿綿的雨,讓人感到很舒暢。雨季到來,讓透明的昆明更加靈秀迷人。正是因為雨季

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