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          優美句子和賞析越短越好但多給點

          優美句子和賞析越短越好但多給點

          優美句子賞析

          例句1:“在我們的腳下,波浪輕輕吻著巖石,像蒙眬欲睡似的。

          賞析:一個動詞“吻”字,寫出了海浪親昵溫柔的情態。

          例句2:“海水瘋狂地洶涌著,吞沒了遠近大小的島嶼。

          賞析:“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒”這些充滿力度的詞語,描繪出了大海勇猛無畏的性格。

          例句3:“森林是雄偉壯麗的,遮天蔽日,浩瀚無垠。

          風來似一片綠色的海,夜靜如一堵堅固的墻。

          ” 

          賞析3:以“海”、“墻”作比喻,寫出了森林的浩瀚和堅不可摧。

          透過字表,我們能夠領會到作者對森林的喜愛與贊賞之情。

          例句4:“多少年過去了,風兒把山頂上巖石的表層化作了泥土,瘠薄而細密;它又不辭辛苦地從遠處茂密樹林里捎來種子,讓雨水把它們喚醒。

          坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了,陽光便慷慨地撫愛它們。

          賞析4:本句用擬人手法,賦予風、雨水、小苗、陽光以人的靈性,讓我們感受到生命的獲取原來如此的詩意,與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對比,很自然地引出下文。

          例句5:“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣芳醇;低低的,輕輕的,像微風拂過琴弦;像落花飄在水上。

          賞析:作者捕捉到大海清波微漾的特征,展開豐富的想象,運用多個比喻來描摹海潮的幾種情態。

          用“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”來比喻海浪聲的輕柔;用“情人的蜜語”來比喻海浪聲的甜美;用“落花飄零在水上”來比喻海浪聲漸聞漸遠,直至杳然無聲的情態。

          這種多角度的設喻,將落潮時大海的輕柔、靜謐刻畫得細致入微,使人如臨其境。

          例句6:“遠處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。

          賞析:這是一個過度句,在結構上的作用是承上啟下,是聯系大海由睡到醒,潮水由落到漲的紐帶。

          例句7:“我喜歡海,溺愛著海,尤其是潮來的時候。

          因此即使是伴妻一道默坐在房里,從閉著的窗戶聽著外面隱約的海潮音,也覺得滿意,算是盡夠欣幸了。

          賞析:文章首尾照應,以房中聽潮開始,以房中聽潮結尾,使文章結構謹嚴。

          例句8:“那兒的樹木雖然遠不如山上的小草高,但它卻可以自豪地宣布:我是森林!”

          賞析:小草比樹木高的原因不是因為它本身,而是借用地勢;而樹木憑的是自身的優勢,這里運用對比手法,寫出了作者對地下森林的欣賞之情。

          例句9:“大小的島擁抱著,偎依著,山靜靜地恍惚入了夢鄉。

          星星在頭上眨著慵懶的眼瞼,也像要睡了。

          賞析:以大海周圍的景物島、山、星星為襯托,把大海熟睡的“恬靜美”推進一步,讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的“海睡圖”

          例句10:“我喜歡海,溺愛著海,尤其是潮來的時候。

          賞析:作者直抒胸臆,鮮明地表達了作者對大自然偉大力量的歌頌,表明了作者積極向上的人生態度。

          例句9:“因為島嶼擋住了它的轉動,它狠狠地用腳踢著,用手推著,用牙咬著。

          它一刻比一刻興奮,一刻比一刻用勁。

          賞析:作者運用排比句式,以表現大海驚醒后的劇烈動蕩,展示了大海的粗獷、豪放的性格,讓讀者讀來瑯瑯上口。

          例句11:陽光不喜歡峽谷,峽谷莫非不知道?陽光是公平的么?峽谷莫非不明白?

          賞析:作者用兩個反問一個設問表達了對陽光不公的抗議,“莫非”一詞更讓人感受到作者的怨恨之情。

          例句l2:《假如你想做一株臘梅》文章最后寫道:“此刻,北風正在敲打著我的窗戶,而我的那幾株臘梅,依然在那里默默地綻蕾,默默地吐著清幽的芬芳``````”結合全文,談談你對這句話的理解。

          賞析:“賣”是賣弄,“逞”是炫耀,“不可一世”是形容極其狂妄自大,這三個詞語原是貶義,這里貶詞褒用,表現出漢子們打鼓時的精神抖擻、氣勢非凡。

          例句13:《鼓神》 敲打鑼鼓的漢子們敦實威風,這些平時在山中辛苦刨食的人此時一個個精神抖擻,紅光滿面,(A)賣著狂傲,逞著威風,顯得不可一世。

          (B) 只見他急敲慢敲,重敲輕敲,時而敲打鼓沿時而肘杵鼓面,時而躍騰猛捶,時而貼鼓輕撫,柔時如絲綢無骨,堅時像槍擊鋼板,亂時如烏云壓頂,齊時如布兵排陣;鐵馬金戈亂箭飛,細雨輕風荷塘清,劈山開路是男兒,再聞堂前紡織聲……

          賞析.一連串的排比,將鼓神擊鼓的姿勢、動作描繪得栩栩如生,氣勢磅礴。

          又借助比喻和對比,表現出鼓聲的變化多端,使讀者如臨其境、如聞其聲。

          例句14:“狂風呼嘯,氣浪灼人,沙石飛騰,巖漿橫溢,霎時天昏地暗,山崩地裂,好像到了世界的末日……”

          賞析:這是描寫最初地質突變時的情景,一句話一種景象,字雖不多,形象生動,讓人如臨其境,同時也交代了峽谷的來源。

          例句15:“你似乎深不見底,寬不可測,沒有人見過你的全貌。

          雖然你擁有珍貴的樹木,這大自然無價的財富,然而你沉默寡言、與世無爭──多么不公平啊,你這個世上罕見的地下森林。

          你從哪里飛來?你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入這黑暗的深淵,熬過了那么漫長的歲月?” 

          賞析:作者用第二人稱手法,面對面地直接抒發感情,強烈表達了自己對峽谷的關切、同情、抱不平以及無限的敬意。

          蒙蒙細雨中,那聚集在電線上的雨點,恰似五線譜上的全音符,一串串地排列著,又像晶瑩的珠子在其間滑行,慢慢地向右邊移動,倏忽又轉到左邊。

          賞析:這個句子采用動靜結合的手法,運用了比喻的修辭手法生動形象地再現了細雨中雨點的形狀和動態美,帶給人無限的遐想。

          句子字里行間流露出作者對雨的喜愛之情。

          幾分鐘之后,也許又會大雨如注,也許是絲絲細雨飄下,也許是陰云密布,整個海面又被大霧封鎖……千變萬化的自然美景,是你的眼睛應接不暇,不到基隆來,是很難領略到的。

          賞析:這個句子運用了排比的修辭手法,增強了表達的語勢,寫出了基隆的天氣千變萬化,基隆的雨來得急、來得快,表達出作者對這一自然美景的贊美。

          你會聽見雨點打在樹葉上的聲音,山澗里流水的聲音,海面上山洪暴發似的聲音,它們合奏著雄壯而優雅的交響樂。

          賞析:這個句子運用了比喻的修辭手法,將雨中的的各種聲音交融在一起比作雄壯優雅的交響樂,形象寫出了雨的聲音極大,給人以震撼,令人有身臨其境的感覺。

          句中流露出作者的喜歡之情。

          棲息在樹下的小鳥振一振兩翼,“刷”的一聲向遠處飛去了。

          賞析:這個句子抓住小鳥展翅遠飛的動作進行描寫,準確寫出了雨后動物生機勃勃的樣子,給暫時平靜的絢麗畫面平添了動感,流露出作者歡快、喜悅的心情。

          那一艘艘泊在港灣的艦船,像神話中的龍船。

          漆黑的海面閃耀著無數燈火,水中流光溢彩,如同龍宮。

          賞析:這兩句話運用比喻的修辭手法形象生動地再現了夜晚基隆雨景的神秘、多彩,給人留下了無限的遐想。

          句子流露出作者喜愛、贊美之情。

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          青春沒有驛站風月如流。光陰邁著一成不變的腳步,不疾不緩地走著,走過一個個春秋冬夏,走過一個個月陰日晴。驀然回首,遠逝的日子仿佛晃動的萬花筒,不經意間搖晃出一個個無法模仿的圖案,那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道,青春是一列單程

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          優美的散文名句

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          優美散文句段1、愛心是冬日的一片陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠里的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈上的慰藉;愛心是一場灑落在久旱的大地上的甘霖,使心靈枯

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          閱讀+作文=15分鐘怎么摘抄優美的詞

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