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          贊美班主任的文章

          贊美班主任的文章

          給你來一個

          我心目中的班主任.

          有句俗話說的好“火車跑得快,全靠車頭帶”。

          而一個班集體,沒有一位好的班主任,那么這個班必是一盤散沙;沒有一位嚴厲的班主任,這個集體就像喧鬧的菜市場;沒有一位勤勞的班主任,班里的學生肯定很懶惰;如果沒有一位善良、和藹的班主任,那么這個班的學生也沒有愛心與熱心。

          一個班的好壞,班主任起著很大的領頭作用。

          我心目中的班主任她是善良、和藹可親,時刻為學生著想。

          “教師”一個多么平凡而又偉大的名字。

          在我們成績不很理想時,班主任不責怪、不歧視;在課堂,引經據典、學識淵博,贏得我們的贊嘆;在課后,與我們說說笑笑,深得我們的喜愛;校慶上,有你忙碌的身影;工作中,見你聚精會神的工作……

          班主任,成為我們崇拜敬仰的人,在我們失敗時給予安慰;在我們成功時,教給我們不要驕傲。

          能了解我們的生活和思維方式,能用平常心看待我們的言行舉止,認真地傾聽我們的心聲。

          這就是我心目中的班主任——能給我們帶來鼓勵、更多信任、更多賞識、更多尊重、更多的歡笑的老師。

          老師是辛勤的園丁,將自己的畢生所學毫無保留的灌溉給她的學生們,她是事業上的強者,是百花園中的辛勤園丁,是平凡的,又是偉大的——夏老師在我成長中給予我的鼓勵與關懷,讓我至今也難以忘懷。

          記得那是一個夏季的傍晚,同學們都陸續的放學了,這時天空也下起了大雨,我因為犯了點錯誤,被老師點著名字叫來了家長,夏老師不但沒批評我,還耐心的給我講道理,讓我從不懂直到明白老師與家長的良苦用心。

          恰巧夏老師的車鑰匙也被鎖在辦公室了,淋著大雨走著回去的,就在那一刻,我的眼淚落下來了,心里不僅是存有感激,更有一種發自內心的尊敬,從那以后,我時刻約束自己,讓自己成為一個合格的學生。

          夏老師對我們就像疼愛自己的孩子,這樣的事數不勝數,讓我在人生成長的經歷中永遠難忘。

          老師啊!您就像蠟燭一樣,不惜燃燒自己,照亮了別人;您就像粉筆,犧牲了自己,留下了知識。

          老師,您辛苦了!一位負責任的老師,用愛心點燃了孩子們的心靈之火,永遠停留在我們成長的旋律中,是啊,一個讓我們激動的名字,千言萬語都表達不了我們的心。

          在教師節來臨之際,我想對您說聲:“老師,我愛您!”

          其它補充

          老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;

          我卻要說,您就是祖國的棟梁。

          正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

          您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!

          您的品格和精神,可以用兩個字就是

          ——燃燒!不停的燃燒!

          啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!

          老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

          如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,

          老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!

          老師,您是美的耕耘者,美的播種者。

          是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,

          我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

          老師,如果把您比作蚌,那么學生便是蚌里的砂粒;

          您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……

          經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

          您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。

          這無私的奉獻,令人永志不忘。

          您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。

          您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

          您——老師的愛,天下最偉大,最高潔

          一寸一寸的粉筆

          染白你的頭發

          騰然而起點燃成燭

          照亮別人

          讓一個一個象形文字

          成為你走過的腳印

          攀上崖頂

          讓后來者踏上您的雙肩

          送一批批學子上路

          閃閃的星星

          放射著絢麗璀璨

          用盡最后一點余熱

          這就是老師的一生

          人類靈魂的工程師啊!

          加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。

          在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!

          每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠與您同在!

          園丁--崇高的稱號。

          看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。

          祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!

          陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。

          --祝您教師節愉快。

          您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。

          在這喜慶的節日里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。

          用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節日的祝賀!

          “桃李滿天下”,是教師的榮耀。

          --值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節,敬祝老師康樂如意,青春永葆!

          我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。

          在您的節日里,我要把一份崇高的敬意獻給您。

          敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。

          我虔誠地祝福您:康樂、如意!

          我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。

          在您花甲之年,祝您生命之樹常青。

          您因材施教,善啟心靈。

          我們捧著優異的成績,來祝賀您的勝利!

          老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。

          老師,您是真誠的、善良的、美好的。

          愿所有同學的心扉都向您敞開。

          愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。

          海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。

          我們畢業的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。

          仰 慕

          您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

          您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

          刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

          您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

          您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。

          您是我們莘莘學子心目中的楷模。

          我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

          您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。

          您的規勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。

          這就是您留在我心中的高大形象。

          在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

          您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

          啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

          老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。

          即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!

          在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!

          毫不吝惜地燃燒自己,發出全部的熱,全部的光,全部的能量。

          老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

          有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。

          我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。

          您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

          您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

          人生旅程上,您豐富我的心靈,開發我的智力,為我點燃了希望的光芒。

          謝謝您,老師!

          春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。

          老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。

          老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

          踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。

          有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師,您的關懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。

          我怎能不感謝您?

          對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!

          天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。

          感謝您,老師!

          您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個您!

          鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的墻,我怎能不感謝您!

          沒有您的慷慨奉獻,哪有我收獲的今天。

          十二萬分地感謝您,敬愛的老師。

          您送我進入一個彩色的天地,您將我帶入一個無限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。

          把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我……老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

          您的眼神是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里……

          假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

          老師,在今天我們身上散發的智慧光芒里,依然閃爍著您當年點燃的火花!

          往日,您在我的心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中結出的碩果――老師,這是您的豐收!

          您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規范……我感謝您,感謝您對我的精心培育。

          因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。

          愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

          忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。

          老師,我終生感激您!

          真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

          有一道彩虹,不出現在雨后,也不出現在天空,它常出現在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!

          老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。

          思 念

          一切過去了的都會變成親切的懷念――老師,我懷念中學時代,懷念母校,懷念您……

          如果時光能倒流,讓我重新回到學生時代――親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

          別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現;您的教誨,常駐在我的心田……

          人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。

          當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,堅毅的聲音,堅韌的精神。

          老師呵,您教會了我生活,我怎能將您忘懷!

          每當收獲的時刻,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

          老師,離別雖然久長,而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點,一直在我的心中閃爍。

          今天,我在遙遠的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。

          服飾依舊,容光依舊。

          您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學生時代。

          哦,老師……

          懷念您,親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠奔流在我的心谷……

          您的禮物要求并不高,就是燦爛的微笑與滿意的成績!

          有人說,老師像一只蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像一名園丁,培育出紅花綠草,卻蒼老了自己。

          我說,您好是慈母,無微不至地關懷著我們,讓我們在您的呵護下茁壯成長。

          您是舵手,用心之舟引領我們進入知識的海洋,讓我們在學海里劈濤斬浪。

          您是燈塔,在廣闊無垠的學海為我們導航,指引我們不斷向勝利接近。

          您是一眼泉,用知識的泉水滋潤我們干涸的心田,讓我們學習生活得更加充實。

          您是階梯,把我們一步步送上成功的巔峰……

          老師,每當一個個兇神惡煞的難題向我們張牙舞爪的撲來,我們無以應對時,您總會耐心的幫助我們理清煩亂的思緒,使我們面對各種難題都從容不迫,游刃有余。

          老師,您把名利看得很淡,把每天的時間和精力都奉獻給我們!您只在乎我們的學習和品德,關心我們的生活與未來。

          正是您好,才使我們掌握了各種知識;正是您,才使我們從懵懂走向成熟;正是您,才使我們從浮躁變得沉著!

          老師,您為我們付出了這么多,我們無以回報,惟一能做到的是用百倍的努力換來成功,使您欣慰!

          歌頌老師

          您的禮物要求并不高,就是燦爛的微笑與滿意的成績!

          有人說,老師像一只蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像一名園丁,培育出紅花綠草,卻蒼老了自己。

          我說,您好是慈母,無微不至地關懷著我們,讓我們在您的呵護下茁壯成長。

          您是舵手,用心之舟引領我們進入知識的海洋,讓我們在學海里劈濤斬浪。

          您是燈塔,在廣闊無垠的學海為我們導航,指引我們不斷向勝利接近。

          您是一眼泉,用知識的泉水滋潤我們干涸的心田,讓我們學習生活得更加充實。

          您是階梯,把我們一步步送上成功的巔峰……

          老師,每當一個個兇神惡煞的難題向我們張牙舞爪的撲來,我們無以應對時,您總會耐心的幫助我們理清煩亂的思緒,使我們面對各種難題都從容不迫,游刃有余。

          老師,您把名利看得很淡,把每天的時間和精力都奉獻給我們!您只在乎我們的學習和品德,關心我們的生活與未來。

          正是您好,才使我們掌握了各種知識;正是您,才使我們從懵懂走向成熟;正是您,才使我們從浮躁變得沉著!

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          5篇寒假作文

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          1時間過得真快,一轉眼三十天的寒假就要過去了,新學期就要開始了。在寒假里,我做了四件大事:第一件,我參加了為期10天的語數作業班和外校的仟葉英語提高班。第二件,我在爺爺、奶奶家讀書、學習、做家務,每天幫爺爺捶腿,給奶奶彈琴。第三件,過年了,

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          求一篇作文《寒假來了》

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          寒假來了在我心中,初三生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行,它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。初三生活是多色紛呈的,它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美

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          寒假作文300字15篇

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          1同學們,你們一定知道,一到寒假,我們就非常的興奮。因為,它不但是我們的寒假,也是中國人民一年一度的春節。在春節里家家戶戶都喜氣洋洋,小朋友們還有壓歲錢拿,真是太開心了。每次拿到壓歲錢,我就特別高興,媽媽叫我把它存起來,以后就可以去買好多

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          根據寒假的見聞寫一篇抒情散文

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          1月30號早上,我正沉浸在美妙的夢中,突然,爺爺在客廳中高喉嚨大嗓子一個勁地說,下雪了!下大雪了!我一骨碌從暖融融的被窩中跳到地上,迫不及待地打開窗戶一看,映入眼簾的是一個銀裝素裹的白色世界,啊,真的下雪了,好美的雪景呀!紛紛揚揚的雪花鋪天蓋

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          寒假來了作文600-百度一下

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          寒假來了,他穿了些什么呢?哦,原來他穿的是用作業做的上衣,用課外班做的褲子,還有一個快樂小帽子。我太想得到他了,他飛快地跑到我的面前問:“你想不想得到我呀?我說:當然想.你就得把我身上的這些衣服給我穿在你的上。”我聽見了說:“啊!這些衣服

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          什么木材適于雕刻…桃木咋樣

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          軟硬適中的更多追問追答追問木材名字……………………-_-|||-_-|||追答紅木,楠木追問楠木是上好棺材木追答那得多有錢的人吖,一般是柏木,楠木是家具

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          《名家散文詩:生活的哲理》收錄了魯迅、泰戈爾、惠特曼、波德萊爾、紀伯倫等古今中外名家大師的散文詩精品力作,不妨一讀。另外,魯迅《野草》中的散文詩都很好,也都不長。下面摘抄了幾句,喜歡的話去看看原文。過去的生命已經死亡。我對于這死

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          一篇有關民族工藝品的作文

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          我國的手工藝品除具有深厚的歷史傳統外,還具有濃厚的鄉土氣息,成為反映當地人民生活風情、社交禮儀、情思愛憎的一面鏡子。又由于地域與民族的不同,我國的手工藝品有著極其強烈的地方特色及民族風格。1.唐卡一種帶有濃郁西藏風情的卷軸畫,大

          散文

          回憶性作文開頭和結尾(優美片段

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          1我回頭望去,看到你站在記憶中,對我微笑。2風吹起,落葉紛飛,你是那一片,我是這一片。歲月無痕,卻在心中刻下斑駁的脈絡,每一道脈絡記載一段過往。信手拈起一枚落葉,透過它的斑斑駁駁,往日的種種就會浮現……3那段記憶那樣那樣深刻,以至于一看到(某

          散文

          根據寒假的見聞寫一篇抒情散文

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          1月30號早上,我正沉浸在美妙的夢中,突然,爺爺在客廳中高喉嚨大嗓子一個勁地說,下雪了!下大雪了!我一骨碌從暖融融的被窩中跳到地上,迫不及待地打開窗戶一看,映入眼簾的是一個銀裝素裹的白色世界,啊,真的下雪了,好美的雪景呀!紛紛揚揚的雪花鋪天蓋

          散文

          詠月懷人的散文300字左右

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          月,從古到今,它總是徘徊在人們瑰麗的想象中,那一彎淡淡的山月,那黃昏后的柳梢月,那霜滿天的落月……總會留給人們一絲清新的詩意,交織其中的或喜悅或悠然或愁悵,總會隨那淡淡的月光一起流瀉在詩中吧。月的出現,創造無數清新可喜的自然景物,也是一

          散文

          詠月的散文片段

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          二十多年前的鄉下沒有路燈,夜里穿過田野要回到家里差不多是摸黑的,平常時日,都是借著微明的天光,摸索著回家。偶爾有星星,就亮了很多,感覺到心里也有星星的光明。如果是有月亮的時候,心里就整個沉定下來,絲毫沒有了黑夜的恐懼。在南臺灣,尤其是夏

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          作文誠實勤奮感恩1000左右散文

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          當我們享受陽光的時候,是否想過感恩?當我們品味佳肴的時候,是否想過感恩?當我們默默索取的時候,是否想過感恩?“滴水之恩,當以涌泉相報。”朋友,感恩,我們不該忽略。感恩自然,我們不該忽略。春天,我感謝鳥兒為我高歌,感謝花兒為我綻放;夏天,我感謝烈日

          散文

          感謝身邊一直鼓勵著我的人散文

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          感恩我身邊的人感謝傷害我的人——因為他磨練了我的心志感謝絆倒我的人——因為他強化了我的雙腿感謝欺騙我的人——因為他增進了我的智慧感謝遺棄我的人——因為他教會了我該獨立每個人都有自己的強項或弱項,我身邊的人,她們的強項就是善

          散文

          感恩父母100字散文

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          《把童年寄放在云里,感謝父母》蔚藍的天空從棉花朵中溢出,讓天與地拉近距離,尤如宇宙盾返回的美麗。始終迅雷不及掩耳的變換英姿,把山川邑為平地,遠山連綿的橫桓走進我的眼眸,那一脈山有巨龍騰躍。那一片島焦曾是海域。那一條靜河游輪穿梭。童

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          七年級50字散文評語

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          1.內容緊貼現代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現時代氣息。2.脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。3.詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。4.敘述詳細具體,細節描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。5.

          散文

          適合七年級學生讀的簡短優美的散文

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          建議你買本散文集之類或者買雜志看~我個人覺得朱自清、周作人、郁達夫……的散文不錯~散文追問我們要朗誦比賽,有推薦的嗎追答我挺喜歡郁達夫的《故鄉的秋》~但是這個貌似就是你們的課文(?)你要演講我不太知道是否符合。很多經典的文章你可

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