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春天來了，小草出來散步了，花兒出來看風景了，柳樹搖著綠色的長辮子，小溪叮叮當當的彈奏起來。
《春!你來了》
春啊!你終於來了,和你的冬妹妹交替了.當我們在過新年時,你的倩影已經不知不覺地出現,把你的妹妹給叫了回去,原本大地落葉繽紛,寒風刺骨,這些景像和感覺也都因為你的出現而消失的無影無蹤了.
春啊!當你到來時,萬物因為你的溫暖而活動了起來.蛇已不在洞里冬眠,狗也不再懶洋洋的,河里的冰溶化了,小溪正涓涓的流著,樹也不再枯萎,而是綠葉新枝,世界因為你溫暖而盎然.當你吹一口氣時,花兒也開了遍地,紅紅綠綠地,不再是冬的滿地枯草.
春啊!有你陪伴,校園是美好的,美好地想讓人躺在地上,聽著巧囀動聽的鳥鳴聲,欣賞好似一幅圖畫的天空,享受著所有所有你帶來的一切.當我走到街上看著人群,大家都在說著一年新計劃,去哪兒賞花,我知道只有你的到來才能掀起人們的熱鬧.
春啊!你是一年之始,我也曾經聽過音樂頌揚你,看過一些散文,詩,詞談論你.我曾看過一首樂府詩寫著「山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風香.枝頭好鳥亦朋友,落花水面皆文章」,里面不但提到你帶來的景色,他還寫說你可以伴我們一面讀書,一面賞景,你為我們一成不變的讀書生活帶來了無限的樂趣與變化.
春,你來了!帶來了萬紫千紅,帶來了新希望!
春樂奏響了大地,彩霞的來臨,卷走了眼前的燦爛,但它仍會在漆黑的夜中,展現更精彩的一面.我愛春的溫暖,純潔,亦眷戀春的璀璨,我牽著春的美而走了,心嘆:美是短暫的,但只要曾經擁有,便再也沒遺憾了.
描寫春天的作文 《春的腳步》
大地上到處都回蕩著一個聲音――春天來了,春天來了……
看啊!大地復蘇,萬物萌生.在那操場的一角,有春的跡象;在那大樹的枝頭,有春的生機.人們脫下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛裝;孩子們放起了風箏.春的腳步無聲無息的走近了人們的生活,她的腳步輕捷,優美,走到哪里哪里都會用綠色來迎接她.她的品格是高尚的,無私的,她把自己的生機毫無保留的奉獻給大地和人類,她用綠色裝點大地,用彩色點綴大地,花兒見了她,張開嘴笑了,草兒見了她羞澀的鉆了出來,大樹見了她也伸出枝芽了.晚上,看那皎潔的月光和那淘氣的星星,會讓你覺得天空是如此美麗,宇宙是如此神秘.月亮,就像一個玉盤嵌在天空中,美極了.
春天是無私的,她每年來一次都會給大地帶來生機,使大地變得生機勃勃,萬物變得欣欣向榮.她也會給人們帶來喜悅,人們多么希望她能夠永遠存在.
春的腳步走過了大地的每一個角落,她用自己所擁有的慈愛,無私,善良,讓大地也為之所動,她用自己所擁有的魅力,把大地裝點成一張綠色的毯子;她用自己所擁有的魔力,讓人們盡賞這五彩繽紛的季節.
我盼望來年的這個時刻.
春的來臨,使我的心情煥然一新.那是因為它趕走了令人畏懼的寒風,它請走了冷漠孤僻的冬雪,春也帶走了四季之神的冬,讓大地之母找回七彩的顏色,重新散發溫暖的光芒.
春使者的到來,使森林里的花草樹木都欣欣向榮,枯黃的草地恢復了翠綠的生機,垂死的大樹長出嫩綠的枝葉,可愛的花兒再度綻放光彩,除此之外,動物們也跳起了「迎春舞」,小鳥們唱出清脆婉轉的歌曲,蝴蝶成雙成對的舞動翅膀,想在舞會里脫穎而出,也使春天更加有趣.
對人們來說,春天是一年的開始,也象徵著新的希望.農夫忙著犁田,插秧,學生準備開學用品,希望今年有個好的開始,就如同灑下的種子般,能夠成功的發芽,開花,結果,不論有任何困難,都要勇敢面對.也因為人們是這麼去思考的,所以春天才象徵著新希望.
冬天如果是毀滅者,那麼春天就是創造出萬物的人,它賦予了萬物新的生命,而擁有新生命的事物,會讓世界有一個全新的開始.
春之曲
我睜開冬天醉睡的眼睛,呀,不經意間,春已在前方微笑.
柳芽咬碎了冬天的包裹,萌動了;麥苗仰起泥染的腦袋,拔節了;竹筍掙脫嚴寒的束縛,冒尖了;花瓣啟開溫馨的心窗,綻放了……
啊,春!她邁著輕盈的步伐而又含著少女的羞澀不敢大步走來,她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣,離我們越來越近……
我漫步在春的田野上,被一層籠罩萬物的生靈的薄紗帶進春的幻想境地……
我仿佛看見一位正值花樣年華的少女,時隱時現,她擺動著飄逸的羅裙翩翩而來,美若天仙,莫非,她就是傳說中的女神
我顫動的心弦,發出傾慕之聲,和著這動人的春之聲.
呵,多美的旋律——如詩般瑰麗,如夢般甜蜜,如酒般香醇!
陽光的灑脫讓你我始料不及,她要走了就像那轉瞬即逝的流星一般不,她在這兒,她留下的又何止滿地春色
難忘這動人的一切.
春,她是圣潔的天使!
迷人的春
冬伯伯悄然無息地走了,卻迎來了春姑娘.美麗的春姑娘在到處游玩.
公園里,小鳥正為著春姑娘地來臨歡快地叫著,好像在為春姑娘演奏一首動聽的,清脆的春天贊歌.花圃里,各式各樣的鮮花,正在爭芳吐艷,花兒們隨著春風地吹拂搖擺起來,開得更燦爛了.這鳥語花香得景色實在迷人!老人,青年,小孩兒都你一群,我一群地聚在這里,個個興奮地贊美著春天.春姑娘輕輕地飛掠過平靜的湖面,只見波紋一圈一圈地蕩漾開去.春風吹拂著世間萬物,使人心曠神怡.
在街上,熱鬧非凡的景象使人驚訝!人們忙忙碌碌地在大街上走來走去,個個累得滿頭大汗,可是他們好像一點都不在乎,臉上還掛著幸福的微笑呢!哦,原來是春姑娘來了,人們正在為春天的到來而忙碌著呢!人們知道"一年之計在于春"嘛!春風輕輕地拂去了人們的大汗淋漓,春天使他們又充滿了希望,快樂!春姑娘現在又去了哪
春姑娘在學校呢!瞧,她正和操場上玩得滿頭大汗的同學們一起嬉戲!只見春姑娘輕輕地對同學們一吹,同學們立即感到神清氣爽的,舒服極了.聽!音樂教室里傳出同學們清脆的歌聲:"春天在哪里呀春天在哪里春天在那……"再仔細一聽,還有曲動聽的風鈴聲,原來是春姑娘吹奏的.
春姑娘又來到了山上.春姑娘的到來為山上增添了許多生機與活力.那郁郁蔥蔥的樹木顯得格外得綠,嫩,還有那萬紫千紅,遍滿山野的野花.最惹人注意的是桃花,白里透紅,紅里透白,一枝枝,一簇簇,美麗極了!許多人來登山,都被春姑娘的杰作所驚嘆,贊美!因為他們像進了花的王國,蜜蜂在花叢中辛勤地工作著.
春姑娘又要去其他地方了,讓人總是只能欣賞她留下的杰作.春是無處不在,到處都有迷人的春!
我愛這迷人的春!
春雨的旋律
今年的春天真的來了,就在下過幾日綿綿細雨之后.
長住南臺灣鄉下,氣候總是炎熱暖和,季節一向不分明,但由於今冬特別寒冷,一波波寒流來襲,便有了些季節感.
屋后那片空地,經過缺水寒冷的冬天,原來僅剩乾萎的雜草凌亂地鋪陳,沒想到經過幾天的雨水澆灌,竟然快速地抽出了新綠,幾只燕雀輕盈地在枯草與新綠間跳躍嬉耍.我被鳥群的吱喳聲吸引,起身從書房窗口外望,小時候唱過一首名為「春神來了」的歌突然浮現,歌詞中說「春神來了怎知道梅花黃鶯報告!梅花開頭先含笑,黃鶯接著唱新調,歡迎春神試身手,快把世界改造.」此時梅花換做小草,黃鶯換成燕雀,一樣向我報告春來的消息.
春神真的用雨改造了世界!
春雨潤澤的不僅是自然土地,還影響了人的生活與心靈,讓許多人升起莫名的興奮.
你看!下雨了,賣傘的人在冷清許久的店們前微笑,等待疏於準備的狼狽顧客;愛玩水的孩子受不了誘惑,忘了媽媽的警告,在淺淺的積水小路上跳躍,縱情於毛毛雨中的快樂;而初嘗戀愛滋味的情人們也找到了理由緊偎一小方傘下,細雨隔絕了兩人之外的世界,像觸電般的甜蜜,看得人心里砰砰然急跳.
下雨天,緊張忙碌的生活好像慢了半拍,愛美的人從新考慮如何穿衣戴帽,路上飛馳的車子與行人都緩下了步調,突如其來的變化讓他們有點暈淘淘,生活彷佛失了焦.出門的時刻不免有點遲疑,迷惑自己何以必須在雨中與人競馳奔波故而有了些許的溫柔.春天的雨讓世界暫時緩下了步調.
衣著一向光鮮的人們,讓下雨打散了競相比美的慣性,因為知道雨中的人各各看來都有點狼狽,故而每個人都有點平等的親切.至於鄉野里的老少,看老天爺終於收藏起冷鋒,潑水刷洗蒙塵的大地,好讓他們可以開始耕種,不由自主升起臣服謙卑的感恩心情.
多麼好,這就是春天下雨的獨特情調!
感恩春天
不知不覺,春飄然而至,在漸漸泛綠的山丘上燃起了如火的春色,灼穿了冬日的沉沉寒意.輕柔的風夾著濕潤的芳香,輕輕拂過,那是春的旋律.
春是什么春是那明月清風,柔媚清朗,在苔痕映照的靜寂林間,清冽纏綿的旋律翩然飄臨,希望伴著歌聲在陽光中冉冉升起.春是那淡雨疏風,薄霧濃云,籠住水邊清香的蔭影,生命在這朦朧凄迷的氛圍中孕育而生.
綠,到處是一片綠.綠的草,綠的樹,綠的林,綠的世界.看!在陽光照耀下的樹林,就像畫卷上翠綠欲流的林海.
快看!綠色的山坡上開滿了含苞欲放的各色小花,像給山岡鋪上了一塊彩色的絨毯······一只小蝴蝶還在和花兒嬉戲呢!這些花散發出來的芬芳,引來了一個天真的小姑娘,她衣服搭配的很協調,黃裙藍帽小紅鞋,乍一看去,就像春天里的小天使.綠葉還流著露似珍珠的雨滴,像是剛下過一場春雨.一滴大水珠包住了小姑娘,飄啊飄啊,飄到了一處風景秀麗,環境幽雅的地方.這里的樹木抽出了新芽,也長出了嫩綠的葉子,幾株高大挺拔的桑樹上面的桑葉已經綴滿枝頭.一陣春風吹來,柳葉晃動著它那嫩綠的辮子,歌唱著春天的旋律.
春姑娘穿著綠色的衣裙,悄悄地走在綠色的大地上.春的旋律在春姑娘的腳下響了起來.春以她純樸和自然的氣息,喚起人類生命中的凜然豪氣,讓生命充滿希望.忘卻在經受挫折時撕裂般的痛楚,忘卻在孤獨時,寒星跌落冰河般的徹骨凄涼.讓生活的樂譜,永遠奏著春的旋律:漫天的花謝花飛,難改青春的年少無悔,歲月的春去春來,不變的是年輕的心.
春
門前那棵老楊柳樹冒出了嫩芽,我知道春天到了.
春到說春,同學們,你們愛春天嗎無論你們的回答怎樣,我是愛春天的.
我愛春天,是因為我愛她的綠色;
春天是四季中最完美的一個季節,春天的一切都是綠的,你看那柳樹上嫩嫩的綠芽多像剛出世不久還裹著棉被的嬰兒呀!它綠中帶黃,黃中夾綠,薄薄的葉片像是塊騖柔滑的綠紗;你再看那油綠的麥苗卻又多么像一個少年的臉——充滿自信,飽含希望,好似一種備戰的柳模樣卻又像是一種頑皮的俊姿;……春天的清晨露珠滿地,它像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在綠色的臂膀上,晶瑩剔透,把原本就很美麗的綠色更加升華了.
我愛春天,是因為我愛他的新意:
春天,可以說是播種生命和希望的季節.也可以說是新生命開始的季節;在這里草芽露出了小腦袋,羞答答地從新鮮的泥土中探出新嫩的臉;樹枝打起了新苞;燕子從遙遠的南方歸來,安上自己的新家了……而我們也在春的懷抱中洗去了臉上積沉了一年的污垢,換了一張干凈的新面孔,開始為踏上自己的新學年作雄厚的準備.
我愛春天,是因為我愛她的陽光:
春天的陽光溫柔而又嫵媚,像母親的手,不斷地撒播著愛和溫暖,默默無聞,不求回報;她把愛和光撒向桃樹,撫開了桃花.她把愛和光撒向杏花怒放;……她,撒紅了江山,播綠了大地;她將母親愛撒向罪人的身體,播進罪人的心,她用愛的泉水澆灌著他干枯的心,用火紅的熱情照亮他們心中的黑暗,她用無言的愛鼓勵他們痛改前非,讓他們抬起頭重新做人……
春的綠,春的新,春的陽光都是美的
春天我們都愛你.
林蔭春景
春,明媚的春,溫和的春,又回來了,又來到了我的身邊.你總是溫柔地飄舞在山間,是那么親近,親切.總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢.我,行走于林蔭樹林間,尋找那嫵媚的春景.
我涉足于深山巨谷之中.順著山勢,逆流而上.一絲絲帶著詩情暖意的風,輕輕吹拂過我的臉頰,總讓人懷念.不難讓人想象的綠總環繞在你身旁.綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色.久違的綠,經過一冬,又回復了它的清新與明亮.知了停伏在樹林問,跟我捉起迷藏.嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的歡愉.不乏的是鳥兒的和音,讓人百聽不厭.
我,時而穿梭在林中,時而又攀爬,站立于巖石上.心中唯一的信念是——不斷向上!腳下踏著的是春土,這些土都蘊釀著春的意味,變得滋潤,有活力.山谷中流淌下一絲清泉.一直往下流,流入我的心田,滋潤我心窩.如喝了窖藏多年的老酒,讓我略帶醉意.我展望遠景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管著山林青郁的山神.想起總略感自豪.水往下流,山往上長,而我如山,不斷朝上進發.近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒.盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是為了抗爭的犧牲.抗爭自我,抗爭自然.眼睛總盯著山頂,目標就在那兒,山最高的那端!人家說:"仁者樂山,智者樂水"今日我穿行于間,吸收的是天地的靈氣與日月的精華!
泉水叮咚流入生活,大山廣闊記在心中,此是春行之樂也!
可愛的春景
春,是一切的開端,小草又冒出新芽,百花爭艷,萬物都變的有活力了.
我不知道大家是否曾在春天時在林中漫步,享受森林浴的經驗,這種經驗不是常有的,但,我就有過一次這種經驗:我也忘了那是在哪個地方,哪個牧場,或許,只是一場夢也說不定.我看到一片森林,有著一條樹圍成的小徑,我往它走去小徑李森林李一片鳥轉有許許多多的動物圍繞著我再往里面走去小徑的盡頭透露出一斯斯的光線我迫不及待的奔想它往外走去入木的是一排白色的柵欄柵欄後是一望無計的草原牛群羊群以及一間玻璃蓋成的溫室里頭栽種著各種花草不知為何里面還有一張搖椅椅子上放著一著絨布的熊娃娃我拿起熊娃娃在那不之看了多久的風景傍晚十分大地好像撲上了一層局紅色的殺閃耀著局紅色的光一直到太陽膝下大地又穿上巫婆的披風猩猩灀巫婆的掃把飛到了業空中變成一條銀河這所有的一竊彷佛都在告訴我春天已經來臨了.
「一年之際在於春,一日之計在於晨」,大家要有活力大地的魅力現在才要開始綻放.
透過我家的一扇窗戶向外看,一排排像軍人的樹已經葉苦苦傲過嚴冬,再次就長出樹葉,就像一件完美的軍服,給這些熬過慢長嚴冬的軍人們送上溫暖.小鳥們被鳥巢里的悶氣受夠了,它們新鮮的空氣,一絲絲春風帶給它們無比涼爽,小鳥唱起動聽的歌,歌唱它們的無比自豪.每一個角落都在變,變成比嚴冬,比秋天,比仲夏不一樣的花園.
在這百花齊放的春天里,家園里有兩棵梨樹,人見人愛.一棵花兒怒放,高高低低綴滿潔白無暇的犁樹花,就像一座連綿起伏的白雪山,漂亮極了.另一棵梨樹截燃不同,雖然沒有它旁邊的"高大的雪山"那樣迷人,但是它樹葉茂密,向四面舒展,越長越高,最后形成一把覆蓋著大地的陽傘,而且結出里許多梨,家園的春景多么可愛啊!它絢麗多姿,生氣脖勃.時光在流逝,家園一地定會變成耳目一新的家園.
游俠 回答采納率:18.6% 2010-01-31 20:58 您已經評價過！好:5 您已經評價過！不好:0 尋找美麗的春天
不知什么時候,春天悄悄來到了我們的身邊,早開的花兒點輟著校園的每一處角落,課間是孩子們銀鈴般的笑聲.這時,我決定把這節品德與生活課搬進美麗的大自然,讓學生走進大自然,感受大自然的無限魅力.
主意一定,我便帶著全班同學興致勃勃地到出發了.一走進植物園,只見小路兩旁盛開著朵朵鮮花,晶瑩剔透的露珠在微風輕拂下顯得頑皮極了,忽然,從前面傳來一陣陣的歡笑聲,只聽見前面的孩子大聲叫道:"老師,你快來呀,我們找到春天啦!她藏在小花瓣里;她藏在草叢中;她還藏在樹枝上,樹枝發出新芽了……".我驚奇地發現,在每個孩子的眼中,都藏有各種各樣的春天,而每一種春天都是那么的奇妙,那么的美麗,是啊!教學的空間不應局限于學校與課堂,把學生帶進美麗的大自然這個大課堂,能讓孩子們有更多的感受和體會.
這時,我抓住時機引導孩子們用自己喜歡的形式來記錄找到的春天;學生們自愿結成了探究小組;有的想用語言來描述春天,有的想用雙手制作春天;有的想用畫筆描繪春天;還有的想有舞蹈來表演春天.
討論完后,組長帶領組員分散去樹叢,小河邊認真觀察.他們在花從中跑來跑去,你追我趕,尋找"春天"的種種跡象.
"春天的植物園是怎樣歡迎我們的 "王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個問題.紅的花,綠的草,新鮮的空氣,美麗的風景,還有歡快的小河.緊接著,大家你一言,我一語,議論開了."大家快來看呀!"張騰興奮地叫到,"花兒為什么跳起了舞蹈 ""春天要和花兒比美呢!花兒在迎接春風姐姐,因為跳起了舞蹈使花兒更美麗."羅娜娜回答到.平時最不愛提問的周思佳今天也不甘示弱:"老師,老師,蜜蜂為什么那樣開心 ""傻孩子,因為春天幫它喚醒了花兒,它們又可以采蜜了."
那邊的同學更是興奮的打開畫板圍攏在一起,一邊議論自己找到的春天,一邊著急把春天的景色描繪下來.他們用稚嫩的雙手,快樂的心靈描繪出燦爛的春天.多么美麗的畫面呀!一張張都包涵著孩子們對春天的熱愛之情.
看!在公園的大草坪上,一部分同學在一片歡快的采集聲中,進行了"小巧手比賽",他們互相交換著春天的葉子,小花,果實.互相協作,表現了濃厚的生活情趣.拼擺出一幅幅有創意的作品.
表演的同學更是活躍,孩子們追隨著春風,蝴蝶,柳條,又是唱又是跳,他們用肢體語言表現了植物的生長過程.蝴蝶傳播花粉,蜜蜂采蜜,花兒開放,柳條飄舞,春風吹拂.每個孩子都是那么的專著,認真.我被感染了,深深地體會到:這樣的課堂能讓大樹底下的小草也得到陽光,這難道不是我們所期望的嗎 記得蘇霍姆林斯基曾經說過:"每個孩子都是一個完全特殊的獨一無二的世界."是啊,我仿佛聽到孩子們詩一般的聲音,如山間的泉水丁冬,如月下的微風輕柔,我還仿佛看到畫一般的色彩,似陽春三月的燦爛,似晨曦泛起的明亮.我突然間發現簇擁在我周圍的是一群靈動的孩子!他們用自己真正的感情顯露著內心生活的奧秘,用一種快樂的方式,擁抱著熱情的世界.
看著一個個活潑可愛的孩子,我思緒萬千:這不正是一朵朵含苞未放的花朵嗎
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