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          老師帶病上課作文100字

          老師帶病上課作文100字

          提問者: wangyuhao93243 - 一級最佳答案資料

          “當時老師背對著我們在黑板上板書,但所有人都清晰地看到他牛仔褲都被血浸透了,開始同學們很納悶,后來才明白老師是生病了。

          ”昨日,廣州市113中學的同學哭著向記者講述了數學老師周舟累倒課堂的事情。

          記者了解到,隨著高考日益臨近,廣州市各中學高三畢業班的老師特別操勞,大大小小的病接踵而來。

          對此,教育部門呼吁學校合理安排作息時間,實行輪流教學,盡量讓老師在寬松環境下教學。

          送醫院時周老師向外“倒”血

          據該校高三年級組組長路石老師介紹,因為周舟老師深受學生愛戴,在家長的要求下,學校不得不給他安排了兩個班的數學課教學任務,另外還要擔任高三(四)的班主任。

          在事發之前,他從來沒有向學校講過得病的事情,學校也是在第二天他住院后才知道的他的痔瘡病已經很嚴重了。

          當天送醫院時,他的血已經不是“流”,而是向外“倒”了。

          目前正在安排手術,接受緊急治療。

          許多高三教師帶病上課

          路老師告訴記者,一到高三年級,升學壓力逼得老師們的心理壓力特別大,很多老師連著數月都沒有一個休息日,高三年級共有23個任課老師,可幾乎個個老師都是帶病上課。

          據路老師介紹,前一段時間,學校高三級有個老師因為乳腺增生,擔心會致癌,作了乳腺切除手術,拆線才一周就回學校。

          有的老師患了嚴重的哮喘病,但到醫院打上幾個小時吊針,就匆匆趕回來上課。

          老師們表示,現在提倡對學生減負,但什么時候能給老師也減減負呢?

          教師壓力重成為普遍現象

          記者在隨后的調查中發現,高三年級教師工作壓力重不僅反映在113中學,在廣州市六中、七中等重點中學也有所反映,市七中高三年級組的老師告訴記者,全年級20多個任課教師,有一半的老師都被累病過,但升學率是硬任務,老師們有病也不說,更不愿因為調課而給其他老師帶來負擔。

          創造條件為教師減壓

          廣州市113中學姚校長表示,學校非常理解高三年級教師的辛苦,會盡量創造寬松的教學環境給教師,目前學校正在為教師爭取更多的福利,另外,學校正在考慮輪流教學的方式,盡量讓老師們多一些放松的時間。

          廣州市教育局有關負責人表示,人民教師有教師法、勞動法的保障,在維護教師權利上應該不會有問題。

          但高三年級教師,面對升學壓力和教師本身的責任感,往往在工作上對自己高要求,以致出現了累倒課堂的現象,這就需要學校多關心教師,創造條件為教師減壓。

          而教育部門會加強呼吁,監督學校改進工作。

          □短評

          高考臨近老師也應減壓

          一年一度的高考還有兩個來月就要到來了,高三的學生們正在作最后的沖刺,他們的苦和累得到了社會的普遍關注。

          但是,作為升學大軍的領軍人——老師身上的壓力卻一直被人忽視。

          廣州市113中學高三(4)班的班主任兼數學老師周舟,連續給學生上四節課,牛仔褲都被染成了“血褲”,弄得最后要進醫院動手術。

          類似老師帶病上課的現象在廣州并不是少數!我們呼吁:是時候給教師減壓了。

          說句心里話,做一個老師并不容易。

          一堂課45分鐘老師必須始終站著,嘴巴要不停,動作要配合,腦袋更要飛速思考。

          課后,老師還要給學生答疑和批改大量的作業以及為新課程做備課工作。

          對于畢業班的老師來說,他們的壓力更大,因為前面有升學率等硬指定標在審視著他們。

          不可否認,在現行教育體制下,教師的職稱、榮譽、待遇和學生的分數和升學率等等是緊密掛鉤的。

          教師在學校、家長、學生三方的期待之下,承擔起指導學生考試的沉重擔子。

          畢竟,教師也是人呀,也要生存和養家。

          如果在教學上完成不了任務,說不定還要給“涮”下來。

          就目前的情況來看,一些能干的優秀教師往往成為學校教育中負擔最重者。

          由于能干,這個班的學生要,那個班的學生也要,使得那些優秀教師被〃課海〃團團包圍。

          畢竟,老師不是機器人,長期的超負荷運作無疑會吞噬他們的健康。

          其實,優秀教師更應該受到愛護。

          學校和社會應該為優秀教師提供更好的教學和生活環境。

          千萬不要急功近利,一味地將重擔子往他們肩上壓。

          否則,只會產生這樣的結果:越是優秀教師,越是倒下得快。

          這樣的教訓是很多的了。

          (林慶國)

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