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          依童年往事為題,寫一篇800字的散文

          依童年往事為題,寫一篇800字的散文

          第1篇:童年往事

          望著窗外蒙蒙的細雨,吹著涼爽的清風,我回憶起了我小時侯的事,直到長大,你會發現童年的每一天都那么值得回味。

          記得小時侯,我覺得世上最親的人就是奶奶,那可能是因為我與奶奶相處了太久。

          記得有一次,奶奶送我到幼兒園,可那天我就像著了魔似的,哭著喊著要奶奶,直到幼兒園老師叫我奶奶把我接回家去,我才停止了哭鬧。

          記得小時侯,我在幼兒園里結識了許多好朋友,其中感情最深的,就要數宋瑞凱了,我放學后經常與他一起走,有時還到他家去玩,我們可以說是相依為命的

          朋友。

          我們倆感情的橋梁那就是電話了,與他相處的日子里,打來的電話都是我去接,因為這電話幾乎都是他打來的,而且一通話少則10分鐘,多則半小時,他有

          時也到我家來。

          直到有一天,他打電話來說他要搬家了,從此,我們的通話就減少了,最后斷絕了聯系,直到現在我都還想見他一面,可在也沒有機會了。

          在這以

          后,我又結識了一個好朋友,直到現在我都不知道他的名字,我與他的認識有寫戲劇性:有一回,我與爸爸去吃飯,碰見了一個非常可愛的小妹妹,于是,我就與她

          玩就這樣,我們認識了。

          我們倆說話很投緣,于是,我一有機會就去與他玩,他有時還請我吃東西,還向他的爸媽介紹我。

          有一天,我偶然得知那里就要拆了,我去

          找他,卻沒有找到,就回去了,后來,那里真的拆了,就這樣,一段真摯的友誼就此結束。

          記得小時侯,我很貪玩,有一次,我與一個同學偶然發現了一輛廢棄的汽車,我就與他玩了起來,這一玩就玩了半天,結果等我們想起回家的時候已經很晚了,回家去自然被罵了一頓……

          風住了,雨停了,一滴滴的水珠落在地上,童年不就像雨珠那樣,一去不復返么,好好珍惜童年的好時光吧!直到長大后,你才會慢慢回憶,你會發現,童年是多么美好啊!

          第2篇:童年往事

          童年,是歡樂的海洋。

          在回憶的海邊,有無數的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。

          我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了……

          那時我8歲,我十分喜歡和爺爺一起談論歷史,“空城計”、“桃園結義”、“華容道”……都是我們經常談論的話題。

          當時非常愚魯的我,便已經開始讀

          “四大名著”了(呵呵,當然是少兒版的)。

          我尤其對《三國演義》十分熱愛,并為書中令人蕩氣回腸的情節和俠骨柔情的英雄人物所深深吸引。

          因為我對《三國演

          義》的熱愛,使得我對收集三國人物卡片產生了深厚的興趣。

          于是我動員爸爸給我買了一本收集冊,并開始了我的集卡生涯。

          也許有人會說,不就是七八十張卡片嘛,有什么難的?呵,可別小瞧了這七八十張卡片,要想收集全套(含人物、城池、兵器和名駒),需要耗費幾百袋干脆

          面,而且還會有卡片重復的風險,真的不是想象中的那么簡單!“越難完成的事情,越能激起人挑戰的欲望”,盡管困難重重,我并沒有知難而退。

          我佯裝特別喜歡

          吃方便面,把爸爸給我的零花錢全部用來買成了干脆面(盡管沒少受到爸媽的斥責),把重復的卡片和*同學互相交換,日復一日,眼看著就要收集成功,卻被一張

          卡片擋住了去路。

          那是一張“諸葛亮”卡,發行量因為極少,所以好多人都因為這張卡的缺少半途而廢了,有的人因為收集到了兩張,還動起了“發財”的小歪念

          頭,明碼標價:10元一張。

          在我收集的最困惑的階段,也曾想過用此種捷徑早日完成收集,但轉念一想,媽媽曾說過“做任何事情,不能只看結果,認真對待過

          程,會有更意想不到的收獲的”,如此輕松地收集卡片,會失去收集自身的意義和樂趣的,還是要靠自己的努力。

          終于,機會來了,跆拳班的一位好朋友竟然幸運地

          收集到了兩張“諸葛亮”卡,在我的一番“政治思想工作”下,他終于同意我用50張重復的*卡片換一張“諸葛亮”卡,盡管我損失了50張卡片,但當我拿到

          “諸葛亮”卡的那一瞬間,我幾乎要喜極而泣了。

          就這樣,在歷經了一年左右的時間,我終于如愿以償地收齊了《三國演義》中所有的人物、城池、兵器、名駒,當

          然還有家中用方便面袋子堆成的“小山”(至今見到方便面就想吐)。

          積累卡片,不但滿足了我的業余愛好,還豐富了我的知識,充實了我的生活,鍛煉了我的耐性,使我明白了凡事都要從小事做起,“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河”的道理。

          雖然這件事已經過去很久了,每每看到書櫥中的那本收集冊,心中油然而生出一種自豪感。

          我集成卡片時開心

          第3篇:童年往事

          今年,我已經十一歲了,就要告別童年的歲月,即將進入少年的時期。

          回憶童年,那一件件趣事就立刻浮現在我眼前,犯傻的、可笑的、幼稚的、有意義的既讓人開懷大笑,又叫人深受啟發。

          犯傻的事常常受到嚴厲的批評,批評之后的我卻受到了啟發,然而病根難除,“傻病”經常復發。

          不斷地批評,不斷地教育、不斷地受到啟發,如此循環,我就是在批評、教育、啟發中成長起來的。

          在美麗的百花湖湖畔,鄉村里種了許多水果。

          孩子們都喜歡吃水果,特別是在當地李子成熟的季節,我們可開心了,一到雙休日,三個一群,兩個一伙的爭著

          放牛,其實是為了偷吃李子,滿足那讒嘴的小心眼,當然我也不例外。

          一來到山坡上,我們就迫不及待地把牛繩綁在石頭上、樹樁上,然后直奔近處的李子林。

          掉的

          掉樹干,爬的爬樹,拿的拿竹竿打,個兒小的就放哨。

          放哨的有時耐不住性子,居然跑到樹下乞求道:“拿一個給我吃,一會兒給你牽牛。

          ”“好,一定要給我牽

          牛,拿去。

          ”大家拿著李子狼吞虎咽地吃起來。

          過后,嘴邊沾著黃黃的汁水,就像打唇彩似的。

          大伙兒你看看我,我看看你,都忍不住笑起來。

          有時,膽子大起來

          了,索性不要放哨的,后果就是被看李子的老爺爺老奶奶抓住,移交給家長或老師,免不了又是一頓教訓,輕者批評、教育,重者就是挨打和處罰。

          保證下了無數

          次,當時,甚至當年也許改了,然而,來年的李子成熟的時候,老毛病又會犯起來。

          可笑的事兒總讓人難以忘懷,它給了我們多少歡樂呀!給了我們的童年添了不少精彩!赤熱的夏天,我和小伙伴們一起在水里打仗。

          這可不是玩打水仗,而是

          用水底的淤泥互相攻擊。

          這需要水底藏身的功夫,要潛到水底才能抓到淤泥,上來還要看眼力,打得準,沒打準對方,自己就要被挨打。

          有的伙伴,憋足一口氣,潛

          到水底,換個地方游出水面上來,抓著一把淤泥,向對方打去,什么地方都不打,偏打在對方的臉上,此時,對方成了一個糟老頭,大家就發笑。

          對方不會善罷干

          休,一場大戰這樣開始了,你扔我,我打你,誰要是一不小心,臉上就會五花八門,淤泥一大堆。

          打來打去,如同熱鍋中無數的玉米正在爆炸,水里熱鬧極了。

          于,有的不愿打了,就藏在水底,對方拿著淤泥在上面等,過了一會兒,藏著的出來換氣,一露水面,迎面而來的淤泥便落在頭上,就像鳥窩被掀了似的懸掛著。

          果不認輸,就要繼續被挨打。

          但是,認輸不是一件簡單的事,戰勝的一方用淤泥抹在敗者的頭上、臉上、身上,最后只剩兩顆黑眼珠,跟泥鰍一個樣,又一次次的哄

          堂大笑。

          最幼稚、最滑稽的事,要數打豬草被打的這件事了。

          那天放學回家,我和伙伴們一起去打豬草。

          我們商量好舉行一次打草比賽,看誰先打滿一背,誰就可以獲

          得咱們村的勞動冠軍。

          伙伴們四處奔跑,手腳十分利索。

          可那天我的運氣不好,無論到哪里,都遇不上成片的豬草,眼看比我小的伙伴快打滿了背簍,我慌了,偷他

          們的豬草,沒想到被發現了,不僅被罵,還被小伙伴們踢了幾腳。

          他們不理我了,雖然被揍了一頓,但我難過的是他們不理我。

          我自言自語地嘆氣道“唉,早知道如

          此,何畢當初呢。

          ”伙伴們聽了我說的這句話,居然笑了,把我扶起來。

          你瞧,我多傻,伙伴們多幼稚。

          童年的事兒真有意思!

          有時我們也很懂事,用網在水里網魚,網的魚多,我們就拿到集鎮上賣,換得一些錢,購買學習用品,減輕家里的經濟負擔。

          魚少,就烤來吃,為家里節約糧食。

          不過父母知道后是很心疼我們的,不允許我們這樣做。

          然而,我們背著父母做了不少這樣的事情。

          童年里的事像天上的星星,講也講不完,數也數不清,是它們豐富了童年的生活,裝點了童年的夢。

          第4篇:童年往事

          家門口繁華似錦,富麗堂皇,可后院卻與前院恰恰相反。

          其中確鑿只有一些野草,可那兒卻是我兒時的樂園。

          不必說光滑的大理石;也不必說長滿著柿子的柿子樹,橙黃的橘子。

          但是石頭堆里,就有無盡的樂趣。

          把亂石翻開,石頭底下會有西瓜蟲在安睡。

          (西瓜蟲就

          是潮蟲,喜歡生活在潮濕陰暗處)我經常會把這小家伙捉在手中,如果你一去觸摸它,它就會滾成一個圓溜溜的“小西瓜”。

          我通常將它放在手中滾來滾去,等玩好

          時再將他放下,過兩三秒后,他聽見外頭沒了動靜,便探出小腦袋,展開它的腿腳。

          他的腳很多,即使身子很小,也可以爬得很快。

          來到墻角根一帶,翻開一些滲在

          泥土中很深的斷磚,有時會有千足蟲爬出。

          (千足蟲又名蜈蚣)蜈蚣的膽子很小,一發現有人發現了它,它不會像西瓜蟲一樣,站在原地一動不動,一直裝死,而是

          擺腿就跑,雖然他跑得很快,我也還是可以輕而易舉的捉到它,不費吹灰之力。

          可我并沒有這樣做,因為我不敢去碰它。

          夏天的夜晚,那更加的有趣!螢火蟲在草叢上空飛舞,把漆黑的夜空裝點得無比閃耀。

          每每天一擦黑,我和伙伴們便會相約來到草叢中,一起捉螢火蟲。

          每次

          都能捉到一大袋,但我們又會把捉來的螢火蟲放掉。

          因為媽媽說過螢火蟲如果被一直拘束在某個地方,失去了自由,第二天會死的,我們可不想可愛的螢火蟲因為我

          們而死掉。

          哦——我明白了,動物們就和我們一樣,一樣不喜歡被約束,都喜歡自由身!

          ……

          美好的童年雖已逝去,但美好的回憶一直珍藏。

          拾起心中的童年回憶,把它們的光彩釋放,然它們照亮你的人生!

          浙江龍游龍三中初一:汪嘉欣

          第5篇:童年往事

          童年往事 廣東省深圳市龍崗區坪地第一小學五(2)班鐘文越

          曾經我們腦海里裝潢了善良、稚氣的大樹,卻因為這個無情的城市的爾虞我詐而摧毀。

          在這隨時都有危險的城市里,我回憶著過去的種種,甚至只是一時的興奮。

          我最值回味與感動的是鄉下那對弱智兄弟。

          大概由于在外呆久了,連他們的姓名都不能憶了,但他們的純樸個性使我沒齒難忘。

          如果他倆還在讀書,大的讀高一了,

          小的,至少也該上初二了。

          可惜天意弄人。

          在梅州平遠縣,一個叫大神坑的小山村內,住著十幾戶人家,家家黃昏之時都有裊裊炊煙迎風飛逝,再待破曉之時升起縷

          縷希望。

          過著清閑無憂的生活,沒事干的話,長者偶爾相會于倆憨厚的兄弟。

          哥哥身體魁梧粗獷,有點發福。

          他的臉很特別,黎白的光照在他臉上時,就似打水漂,

          一圈圈的波紋漾開去。

          而弟弟則稍比瘦些,矮些。

          我非常滿意他倆,因為他們與我的風格一樣,沖上去“殺”幾個來回。

          其實所謂的“槍”不過是,將手比成槍一

          樣,再由口發出“叭”“叭”聲響罷了。

          雖然這游戲有點無組織,但見效還蠻好的,玩一會兒總能擊倒幾個,但勝算并不大,就像有一次,狡猾的“哥哥”攀上一條

          巷子的墻壁,而把我們殺得片甲不存。

          本來他倆是守規則的,但由于跟我這個好勝之人在一塊呆久了,也耍起賴了,并揚言:如果不耍陰招,再來一次他準會“死”

          得很慘。

          他倆的乒乓技術不怎么好,但比起我這個接不住一個球的無能者來說,已經是大師了,所以當比我長一點的孩子要與我比試時,在我鬧了幾次笑話后,看不

          下去的他倆,手把手地教我應接乒乓球這位不速之客。

          盡管每次都輸,但我畢竟對乒乓這項體育活動有了點兒了解與接觸。

          他倆的智商不是很低,能考慮問題。

          卻因

          為純樸與學習很差而被別人歧視。

          通常家長是不允許與這種少年接觸。

          但我出于一種同情與幫助他倆而廢了這條不成文的家規,常常偷偷與他們來往。

          倆人力氣驚

          人,所以鄉親們一有困難會讓他倆幫忙。

          這時倆人總會笑,笑得很會心。

          點頭應聲后,馬上行動,一擔幾十斤的貨,很快就被他倆背著飛奔了十幾米,然后哈著氣在

          那里等人過來。

          鄉親總會對他倆真誠都說謝謝。

          鄉親們偶爾會叫住他們,給他倆一些小物品,比如,鑰匙環,小玩偶,一角錢或指甲剪,他們總會說聲謝謝,然后當

          寶貝一樣收起來。

          他們幫鄉親們干了多少力氣活,沒人記得清楚。

          被他倆幫了多少次,或是多,或是太難說。

          最近似乎聽說他們也出來深圳打式了。

          我想,在這像沙

          漠的城市內,總算有人為他種樹了。

          我亦希望他們在蕓蕓眾生中過得好。

          指導教師:彭忠誠

          第6篇:童年往事

          往事,像一粒粒珍珠,串起了七彩的童年、翻閱自己的“影集”、“日記”、“成長手冊”,仿佛又回到了從前。

          回顧自己的經歷,可以看清自己成長的足跡。

          記得小時候,奶奶把我抱到一個美麗的而繁華的小村莊,那里的每一個都很純潔善良。

          我就是在這種無無憂無慮的環境中生活了五年。

          五年,漫長的光陰歲月。

          隨著我漸漸長大成,也在那里結實了很多伙伴。

          在我三歲那年不,便開始看四大名著。

          話是這么說其實我也只是看了《西游記》和《紅樓夢》。

          《西游記》里面我尤其喜歡六小齡童演的孫悟空。

          因為想當

          年,孫悟空大鬧天宮時那種豪氣和霸氣以及被佛祖的神貼壓在了五指山下,仍豪不屈服的精神,很讓我喜愛他。

          我不愛看《紅樓夢》,因為這部戲當中的賈寶玉女聲

          女氣得,把我們男子漢的臉都丟光了。

          林黛玉的哭哭啼啼很是讓人討厭。

          我不但愛孫悟空,而且我還在生活中演孫悟空。

          當時爺爺家后院有一個大土坡,我是拿著我的“金箍棒”(其實就是一根竹桿)大步沖上坡去,當我的齊天大圣孫悟空。

          我不但迷戀孫悟空,還迷戀另一種動畫人物,那就是我們的小英雄——哪吒。

          由于我過于喜歡哪吒,但喜歡的程度沒有《西游記》的程度高},爺爺給我用一

          根筆直、實心的棍子,把一頭削尖再弄點紅纓,這就是紅纓槍了;再弄一塊紅長布就是混天靈了;最后找一個鐵圈就是乾坤圈。

          我把我這身打扮穿上,大搖大擺的走

          在路上與我同齡的孩子頭來了艷羨的目光。

          當時我感覺自己就是哪吒,搖著胳膊,耍著我的紅櫻槍。

          我現在想起來還很淮南那時候無憂無慮的生活。

          回憶過去,每個人都有許多難忘的故事,都珍藏在自己的心靈深處,自己慢慢品味。

          西安明德門小學六年級:汪延韜

          第7篇:回憶童年

          回憶童年,校園曾經是我們第二個家,老師曾經是我們第二位母親,同學們曾經是我們的兄弟姐妹,教室曾經是一個幸福的大家庭,我們在這一個幸福的大家

          庭里健康、快樂成長,在知識的海洋里年,你追我趕,一起共同進步,一起為美好的將來做好準備!

          清晨,鳥兒站在樹上歡快地歌唱,陽關撒滿了整個校園,太陽剛從西邊升起,高傲的母雞還沒有放聲大叫,同學們早已經來到校園認真地學習,那聚精會神、專心致

          志的樣子真是另人佩服啊!那朗朗的讀書聲以傳向了整個校園,學校早已經變成了書的海洋了!

          走進校園,你會感受到一片溫暖和愉快,盡管在傷心,在難過,也會全部都消失掉。

          躺在春天的綠野上,眼望著藍天,你回呼吸到新鮮的空氣,一切疲勞都沒有了。

          讓我們一起來回報老師的一滴滴汗水,回報美麗的校園吧!

          “哈哈哈……”是誰傳來這一陣陣歡樂的笑聲呢?哦!你瞧,是同學們在操場上盡情地嬉戲呢,他們有的在大樹下陰涼的地方玩捉迷藏,有的在萬里晴空的天氣下拼

          命地奔跑,有的在大樹底下看書、下棋、講笑話......呢!

          輕輕地翻開記憶冊,里面記載著許許多多的童年往事。

          童年就像一輛大卡車,載滿了歡樂,載滿了笑聲,載滿了甜蜜!童年多么美好啊!沒有煩惱,沒有憂愁;多么

          快樂,多么歡欣!童年是稚言稚語,總是嘻嘻哈哈,放喉歌唱。

          童年就像一塊糖,咬著咬著,當你咬完后,再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道!童年不是這樣嗎?

          當你過完了這個快樂的童年,日后,在慢慢地回憶:那歡快的笑聲,那似糖的甜蜜,輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語!我回憶,我回憶著,那美好的童年!

          第8篇:難忘童年往事

          難忘童年往事

          文 / 假小子 敘事 類作品

          童年是一座五彩橋,是一條七彩路,是一個美麗的萬花筒,它系著我一個個奇妙的童年故事,可是在我的童年卻留下了一個讓我們一家都刻骨銘心的回憶——

          那是一個寒冷的冬天,我剛來這個世界4個年頭。

          一天,我跟小伙伴王斯琪一起玩過家家的游戲來,她叫我去池塘邊取些水來。

          我拿著水壺,搖搖擺擺地來到池塘

          邊,打破冰,準備取水,忽然我的腳下一滑,掉進了水里。

          我不記得當時的水有多涼,冰塊有多堅硬,我只記得那時我本能得撲打著,想逃離危險,可是我卻向著岸堤相反的方向滑去。

          我厚厚的棉衣一點點浸濕,我的身體在

          一點點下沉,我不記得當時怎么在想,也許在想:我馬上就要被淹死了,要跟爸爸媽媽永別了!

          就在我生死一線間的時候,我猛然感覺身體被一股力量提了起來。

          我已經不知道哭泣和呼叫,只是被人救起來了!

          當爸爸媽媽看見我這個樣子時,驚叫著抱著我痛哭,完全沒有注意到誰救了我,忙著把我的濕衣服脫下,燒水給我洗澡。

          把我忙得差不多了,爸爸媽媽才想起打聽是

          誰救得我!

          原來,我往池塘邊走的時候,爸爸班上的一個學生就注意到了我,當我在池塘里面掙扎的時候,他就犯疑怎么看不見我了,真是我命不該絕,那個好心的哥哥居然從

          100多米遠的教室里面專門跑來看看我,發現我的危險,他就撲進池塘把我救起來!當時我已經離開岸邊近10米了。

          爸爸媽媽聽到這個情況,迅速跑到班上,叫出了那個學生,他也凍得直哆嗦,下半身水淋淋的,都已經結了冰。

          爸爸媽媽非常愧疚,更是感激,忙把他叫到家里,洗

          澡換衣,還煮了熱湯。

          我們一家忘不了這位大哥哥,爸爸的學生,他是我的救命恩人,也是我們這個家的救命恩人。

          直到今天,我們還保持著聯系,爸爸總是盡力幫助他,聽爸爸說,他已經上大學了,還找了個不錯的工作。

          “真是好人有好報”,愿他過得越來越好,我會永遠記住

          他!

          第9篇:回憶童年

          在人生漫長的旅途中,最快樂的時間就是童年,它是人生的一顆啟明星。

          天下有多少人用筆墨描繪自己快樂的童年,又有多少長者給晚輩講述自己的童年趣

          事。

          每當我閱讀關于童年的文章,傾聽關于童年的故事,腦海里便顯現出我的童年往事……

          那是幾年前的一個暑假,爸爸媽媽帶我去“山水甲天下”的桂林旅游。

          耳聽為虛,眼見為實,桂林的山水的確是名副其實。

          漓江像一條長長的綢帶,連接著兩岸美麗

          的風景:有高低不平的山峰、錯落有致的樹木、清澈見底的河流……“無山不洞,無洞不奇”是桂林山峰的真實寫照。

          形狀各異的小山洞散落在不同的山峰上,有的

          像月牙,有的像貓頭,還有的像美女的側影……山里各種各樣的石頭長得奇形怪狀,有的是石花,有的是石筍,還有的是石乳……美麗的桂林山水真讓我們流連忘

          返!

          童年旅游的樂事還有許多,在張家界的一次漂流讓我記憶猶新。

          剛登上狹小的漂流船,心里忐忑不安,生怕掉下水。

          開始時,船順著水流向下沖,接著經過幾個漩渦

          的回轉,又猛地向下一掉,真是既緊張又刺激,令人回味無窮!

          幼兒園的老師和小朋友也常常出現在我的記憶里。

          印象最深的一次是“六一”文藝演出,我和好朋友孔灝表演相聲。

          說到一半時,我們都被對方滑稽的表演逗樂,笑

          得節目都進行不下去,所有的觀眾都笑彎了腰。

          童年是一生中最美好的時光,童年的幸福往事已深深地印在我的腦海中,伴隨我成長——做一個樂觀善良、積極進取的人! 建湖縣雙語實驗小學五(2)

          第10篇:回憶童年

          歡樂的童年往事在我的眼前里時時重現.盡管童年所做的事總是覺得有些"傻",但都使我那樣的難忘.

          釣魚

          記得在八歲那年,離家不遠的池塘里有著許多的魚.見鄰居家的魚一鍋一鍋的烤,聞得我的鼻子都差點失去了嗅覺.后來我和鄰居的哥哥一起來到了池塘邊.塘畔上有著上十幾個人,他們個個都在一本正經的釣著魚兒.放眼看去,那不是彬彬嗎平時靜不了的他都能釣到魚!這可使我動了心.

          我又一次來到了池塘邊.這回我可不是來看釣魚的,我是拿著"家伙"來的.我開始學著他們釣起魚來了,可許久也不見魚兒上鉤.看見別人拋錢,提桿,取

          魚,心里酸溜溜的,特不是滋味.忽然,我的浮標動了一下,我猛的一提,桿子特沉,我此時的心情無比激動,大魚上鉤了!我猛一揮桿,一只濕淋淋的皮鞋甩在了

          我的臉上."這就是你釣的魚嗎"在場的人都哈哈大笑,我當然也跟著皮笑肉不笑的笑了起來.

          學游泳

          我家住在離河不遠的地方,媽媽常叮囑我不要去玩水.可是每到傍晚的時候,河里總是有許多人在游泳,像鴨子一般在水中暢游.他們還經常做著游戲呢!這常常讓站在岸山看的我羨慕不已.九歲那年,我學了"站在岸上是學不會游泳的"這句話,這不禁使我動了心,于是常纏著媽媽鬧.

          媽媽經不住我糾纏,終于有一天準許我去了,不過要跟著哥哥在一起.這一天,我拿著一根稻繩跟著哥哥來到了河邊.開始學游泳了.哥哥在河北岸拉著稻繩

          的一頭,我在河南岸一手拉著繩子的另一頭,一邊小心地游向北岸.這樣來回游了幾次仍不敢放手游.一次,我游到了河中間,繩子忽然斷了,嚇得我一陣亂劃,不

          知不覺我游到了北岸."我終于成功學會游泳了!"我高興的大叫起來.我又蹦又跳的跑回了家,把喜訊告訴了媽媽.

          媽媽的回答使我有些驚訝讓.她說:"不要因為有了一點小小的成功而驕傲,驕傲使人落后.你還小,也許你不懂."我聽了點了點頭,似乎明白了些什么.

          童年就是這樣有趣,難忘.想起了童年的件件趣事,我又好像回到了天真的童年.而我在童年的一件又一件趣事中,不斷的懂事,長大.

          轉載請注明出處華閱文章網 » 依童年往事為題,寫一篇800字的散文

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          關于友誼的500字作文

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          春節各地的習俗閱讀短文

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          100名作家和他的一樣作品

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          天空為什么是藍色(散文)

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          出自余秋雨的哪篇文章

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          秋雨雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成一片輕柔的網,網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下,一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑

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          早晨天空的顏色在不同天氣情況和不同空氣質量下是不一樣的。一般而言,晴朗天氣里早晨天空的顏色應該是藍色的,如果有朝霞在偏東方的位置天空的顏色會是偏紅色的。陰天早晨的天空是灰蒙蒙的。空氣質量較差的地方早晨的天空是淡藍色中有一點

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          散文詩兩首中金色花表現了什么養的主題

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          表達了孩子對母親的依戀、難舍難分和愛。第一、為了整首散文詩更加生動活潑,富有感染力。第二、金色花雖美但小,也體現出孩子的童稚童趣,也要依著母親。第三、金色花的寓意和聽上去的感覺也給人一種很美的享受。整首詩表達出了濃濃的童真和

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          散文詩兩首金色花的詩意

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          金色花(泰戈爾)假如我變成了一朵金色花,只是為了好玩,長在那棵樹的高枝上,笑哈哈地在風中搖擺,又在新生的樹葉上跳舞?媽媽,你會認識我么?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲不響。我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。當你沐

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          4散文詩兩首金色花泰戈爾什么作家

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          泰戈爾是印度作家。簡介:拉賓德拉納特·泰戈爾(1861年—1941年),印度著名詩人、文學家、社會活動家、哲學家和印度民族主義者。1861年5月7日,拉賓德拉納特·泰戈爾出生于印度加爾各答一個富有的貴族家庭。1913年,他以《吉檀迦利》成為第一位獲

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          人教版七年級上文學常識一、《在山的那一邊》作者:王家新。出版詩集:《紀念》(1985)、游動懸崖(1997)。二、《走一步,再走一步》作者:[美國]莫頓亨特。三、《生命生命》作者:杏林子,原名:劉俠。四、《紫藤蘿瀑布》作者:宗璞,原名:馮鐘璞著名哲學家馮友

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          是最自由的文體,不講究音韻,不講究排比,沒有任何的束縛及限制,通常一篇散文具有一個或多個中心思想,以抒情、記敘、論理等方式表達。散文主要分敘事性散文、抒情散文、哲理散文、議論性散文。(1)敘事散文以寫人記事為主的散文.(2)抒情散文,注重表

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          六年級要背的散文

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          我是6年級人教的,下冊的可以嗎?匆匆現代著名作家朱自清燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了:現在

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          六年級450字的散文

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          人生,傻傻的今天,我不知道怎么的,思考起了人生。人生,這個詞大家都很熟悉吧,熟悉并不代表你真正知道它的含義,人人的想法都不一樣,你想一下,以前是不是有這樣的感覺呢?當你經歷過一件事情之后,你有時候會感覺到心里涼涼的,空空的,好像是少了一些東西

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