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1．《愛的教育》 作者：[意大利] 德．亞米契斯
這是一部以小學生為主人公的日記體小說，記述了主人公在五年級一年中所發生的事情，其間收錄了老師每月給他們講的故事。
作者在序言里特別提到：特將此書奉獻給九歲至十三歲的小學生們。
所以可以說這是一本小學生的啟蒙讀物。
但這不僅僅只是一本小學生的啟蒙讀物。
小說通過小學生的眼光，用樸素和平淡的語言塑造出一系列貌似渺小、但實際卻不平凡的人物，向我們展示了一種老師勤奮工作，學生刻苦學習，人與人之間互相關心，熱愛祖國這樣一種簡樸、文明、高尚的生活。
特別是其中的每月故事，讓人讀來有一種強烈的震撼感。
可以說這是一本對小學生進行思想品德教育的極好書籍，可惜在我們大力提倡素質教育的今天，有很多學生，很大家長，甚至很多的教育工作者都沒有讀過這本書。
參考閱讀：《愛的教育續集》 作者：孟德格查。
《愛的教育》是情感教育，《續集》則是自然教育。
前者塑造的是感情豐富的人，后者磨練的是意志堅強的人。
真正的素質教育二者都不能少。
2．《鋼鐵是怎樣煉成的》 作者：[前蘇聯] 奧斯特絡夫斯基
本書自出版以后影響了幾代中國人，其中主人公在烈士墓前的自白可以說是本書的畫龍點睛之筆。
現在的年輕人可能很難理解作者的思想感情了，但是，我們除了要看到主人公在戰場上那種躍馬揮刀，勇往直前的英雄主義氣概外（保爾的這種英雄主義氣概是現在很多年輕人所追求的古惑仔所不能比似的），還要看到他對待日常工作和生活的嚴謹、認真、執著的態度，這一點對我們現在中小學生同樣也有很好的教育意義。
參考閱讀：《牛虻》 作者：[愛爾蘭] 艾捷爾．麗蓮．伏尼契
很難想象一個女作家能寫出這么蕩氣回腸的英雄主義作品。
《鋼鐵是怎樣煉成的》很大程度受了《牛虻》的影響，但前者的思想性顯然又超越了后者。
3．《西游記》 作者：[中國] 吳承恩
孫悟空是我們老祖宗給我們留下的，深受孩子們喜歡的藝術形象。
暫且不論用孫猴子來教育孩子們學會明辨是非的本領，培養他們勇于和壞人壞事要作堅決斗爭的精神，單用這本書作為小學生閱讀古典文學作品的開始也是不錯的。
參考閱讀：《格林童話》 作者：[德國] 格林兄弟
《安徒生童話》 作者：[丹麥] 安徒生
想必這二位世界級的童話大王的作品很多人在童年時都看過，這二部作品幾乎都成為全世界兒童必讀書了。
5．《八十天環游地球》 作者：[法國] 凡爾納
凡爾納的偉大之處就在于，他寫出來的幻想，有很多最終被科學證實并實現了。
《八十天環游地球》僅是凡爾納眾多作品中的代表作之一，該書寫得既扣人心弦，又幽默活潑，特別是最后由于時差而給主人公帶來既在情理之中，又實屬意外的結局，會讓讀者情不自禁地感到欣慰。
參考閱讀：《海底二萬里》 作者：凡爾納
《小靈通漫游未來》 作者：[中國] 葉永烈
葉永烈是中國比較著名的科幻作家，其作品很多，不過專為小讀者寫的，展示整個未來世界全貌的就首推這部了。
不要低估了科幻小說對孩子的影響力，絕不能抹殺孩子們的想象力，這是世界進步的動力源泉。
6．《海倫．凱勒》 作者： [美國] 海倫．凱勒
海倫．凱勒是一個偉大的平凡人，平凡在于她沒有做出驚天動地的偉績，偉大在于她通過不懈地努力，使自己這樣一個雙目失明，雙耳失聰的人成為全世界殘疾人自強不息的榜樣。
有海倫．凱勒，我們還有什么困難不能克服呢？
參考閱讀：《老人與海》 作者：[美國] 海明威
海明威給我們塑造了一個硬漢形象，沒有驚心動魄的故事情結，沒有感人肺腑的豪言壯語，但他告訴我們一個真理：人，可以失敗，但決不能放棄奮斗！
7．《可愛的中國》（方志敏獄中文集） 作者：[中國] 方志敏
在獄中留下作品的革命先烈不少，像象方志敏這樣留下這么多文稿并保存下來的不多。
方志敏這位偉大的無產階級革命家在獄中既為祖國的現狀擔憂，又對祖國的前途充滿信心，他利用在獄中受“優待”的機會不僅回顧和檢討了自己的工作，并為我們留下了許多珍貴的史料，同時還用優美的文筆、用一個中華民族熱血男兒的激情嘔歌了我們偉大的祖國。
《可愛的中國》絕對是我們不可多得的愛國主義教課書。
參考閱讀：《絞刑架下的報告》 作者：[捷克] 伏契克
《紅巖》 作者：[中國] 羅廣斌 楊益言
這三本書所寫的都有相同之處，從某種意義上講，我們都可以把它們當作一種歷史教課書來讀，領略人類與黑暗斗爭的悲壯，感悟仁人志士的偉大。
從這里我們可以懂得，人類對真理的追求是永無止境，為了崇高的信念和遠大的理想，我們必須去怎樣的奮斗和犧牲。
8．《簡．愛》 作者：[法國] 夏洛締．勃朗特
世界文壇史上親姐妹都成為偉大的作家，留下不朽作品的好象只是勃朗特姐妹，夏絡締在二姐妹中又略勝一疇。
這是一部經典的愛情小說。
現在青少年成熟早，早戀現象時有發生。
讀一讀這部小說，對青少年形成正確的戀愛觀大有幫助。
它除了讓我們知道什么是真正的愛情外，還會讓少女們懂得，女人重要的是平等，自尊，自強，而容貌是次要的；可以讓少男們懂得，男人要胸襟開闊，堅忍不拔，要富有正義和責任感。
參考閱讀：《青春之歌》 作者[中國] 楊沫
《傷逝》 作者[中國] 魯迅
愛情是偉大的，但人生的追求更重要。
生活在變，人的觀念也就在變，愛情也要變。
所以青少年在沒有定型的時候，要多把精力和時間放在知識的追求上。
9．《三國演義》 作者：[中國] 羅貫中
作為中國古代四大名著之一，《三國演義》在中國文壇上有著無可比似的地位，全書對人物的刻化，故事情結的安排等等都達到了很高的藝術境界，認真讀一讀，一定受益非淺。
參考閱讀：《三國志》 作者：[中國] 陳壽
陳壽是三國同時代人，所以他的記述當有很高的真實性。
和《三國演義》對照著讀一讀，就可以明白藝術來源于生活而又高于生活這樣一條創作規律。
同時你還可以走出千百年來就有的對關羽等的盲目的崇拜和對曹操等的無端的痛恨這樣一種錯誤認識，初步形成一個正確的歷史唯物觀。
9．《培根論說文集》 作者：[英國] 培根
雖說培根是一個偉大的哲學家，但這個論說文集并不是鴻浩巨著，而是篇幅都很短小的言論集，是從日常生活中的常理演繹出的人生真理，文筆清新，絕無說教的感覺，對提高中小學生的理性思維有極大的幫助。
參考閱讀：《人性的弱點》 作者：[美國] 卡耐基
《富爸爸，窮爸爸》 作者 [美國] 羅伯特．清崎
如果說培根教給我們的是人生的基本哲理的話，卡耐基和羅伯特．清崎教給我們的則是在現實生活中生存的基本法則。
理論是灰色的，生命之樹長青，但生命之樹要靠幸勤的汗水去不斷地澆灌。
10．《傅雷家書》 作者：[中國] 傅雷
這是中國現代翻譯家傅雷在兒子出國留學后寫給兒子的書信集，全書無處不流露出一個治學嚴謹的長者對下一代成長的希望與關切之情，讀之不僅可以讓中小學生從中領略父輩養育后代的艱辛，還可懂得很多生活簡樸、律己以嚴、待人以寬、事業第一的做人準則。
由于傅雷父子二人對藝術和文學都有很高的造詣，信中隨處可見許多對藝術和文學相當精彩的論述，也不失為一部藝術鑒賞教材。
傅雷教子以嚴厲著稱，加上老版的《傅雷家書》因為時代的原因刪去了家書中流露親情的部分，使得很多人對傅雷先生有更大的誤解，最近新版的《傅雷家書》新增了不少內容，相信能讓更多的讀者更全面地理解和把握本書的意義。
參考閱讀：《約翰．克利斯朵夫》 作者：[法國] 羅曼·羅蘭
《約翰．克利斯朵夫》是一部英雄成長的史詩，記述的是英雄與自我做斗爭的艱險歷程，在這里我們可以看到貝多芬、莫扎特等眾多音樂家的影子，可以感受到浩蕩的萊因河在你心靈緩緩流過，為你洗去旅途的疲憊，蕩滌心里的塵埃。
這部巨著的中文版譯者就是傅雷。
傅雷先生對文學和音樂都有極高造詣，譯著對文字、人物、藝術都把握得恰到好處，讀來有一種行云流水，氣勢恢宏的感覺。
希望能幫到你！謝謝~
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