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讀書
燈，燈光依舊亮著，不能熄滅。
幾只小蟲圍繞著燈光。
對于那些小蟲來說，一切發出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂園，也是它們的神明。
簡單的崇拜，以致奮不顧身。
如果可以我倒很想做一只小小的飛蟲，每個夜間飛向最吸引我的某個光源。
在那里玩樂，在哪里祈禱，在那里奔向另一個世界。
從遙遠的夢幻回到現實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習題。
熬過今夜，就能從書中逃回到這個世界。
在書海里漫游，達到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。
我，我不明白。
在現在這個年代，怎么還能說只要讀好書，就會發財。
這種想法讓我感覺好呆。
難道只要讀好了書，就一定能發財嗎？那全世界的人都會去讀書的，我相信。
愛我的爸爸，疼我的媽媽，也不知道你們是不是真的對我好。
我說了那么多，你們都明白了嗎？我不是要反抗什么，只是要你們看，我不滿的地方。
別只是以自我為中心展開思想，你們認為的一切都是對的嗎？你們所想到的都是最好的嗎？別再互相爭吵，似乎和**那會一樣，誰沒有心機，就會被鏟。
難道不覺得累嗎？我覺得好累、好累……
我讀，我會讀書，會讀好書，但那不是被逼出來的，那樣會讓我感覺想吐，好想哭。
我怕，怕什么，怕老是背書，怕別人說我好白癡。
你，你們，只會說“你要第一，沒第一也要上班里前十名。
制定好計劃，編排好劇本，我成為里面的主角兒。
我想告訴你，我就快要發羊顛瘋。
不是每個人都會讀書，讀書不厲害也不一定就會輸，我并不是想要說我會讀書不在乎。
我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請別為我編織自己的人生。
讀書的階梯
如果說人生是環環相扣的鏈條，那末讀書大概就會有階梯。
這階梯的第一步，便是青年時代的讀詩。
我們的讀書，似乎都是從讀詩開的頭。
不僅讀，那當兒確乎自己也在寫著。
梁實秋先生說：“大概每個人都曾經有過做詩人的一段經驗。
在‘怨黃鶯兒作對，怪粉蝶兒成雙’的時節里，看花謝也心涼，聽貓叫也難過，詩就會來了，如枝頭舒葉那么自然。
但是入世稍深，漸漸煎熬成一顆‘煮硬了的蛋’，散文從門口進來，詩從窗口出去了。
”
緊接著讀詩之后，隨著年齡的增長，青春的熱情尚未全部落潮，就去讀散文。
散文是情感性質的，需要赤忱的心去體驗感應，等到散文失卻了吸引力，記錄人間悲喜劇的小說就受到我們的青睞。
小說讀多了，世態冷暖也經歷知曉了，光是原地打轉不行，需要一種形而上的提煉和升華，哲學就來找我們。
讀了哲學，人變得明快透徹，但還應保留一分稚嫩和天真，太徹底了，心靈有的空虛，人生感到孤寂，總想皈依什么，那時忙的空虛，人生感到孤寂，總想皈依什么，那時忙不迭地尋覓宗教讀物了。
一俟練達人情、洞察世事到了爐火純青的地步，也就雅俗都賞、深淺不分了。
小孩子喜歡喝糖茶，老年人愛好品苦茶。
讀書大概確乎有著階梯。
曾經有人指出，讀周作人先生平實沖淡的文章，需要用人生的閱歷去鋪墊。
有人永遠讀詩。
有人只讀濃得化不開的散文。
有人讀讀小說就夠了。
只有一部分人，在讀書的階梯上不斷地走下去。
“一個家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子。
”可想而知書在日常生活中的重要性。
它像一束陽光，一扇風景。
不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。
我們通過讀書豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。
讀書的過程是艱難的，也是快樂的。
漸漸的，在讀書中我有了“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”的才氣，感受到了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣……
