《老師，生日到了》《一束鮮花》《我們的鋪路者…》《歲月將您帶走》《我愛您，老師!》《讓我也來為您做件事》《你的話，我記著》《我們很聽話》《老師，您不老》《春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
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《燭光贊》
《愿鮮花為您開放》
《我想為你送上一個宇宙》
《是您給了我一片天》
《綠葉對根的情意》
《老師、我不想說你無私》(這個寓意比較深厚)
《老師、您是天上的那顆太陽》 教我采花釀蜜的人
我的蔭蔽港
心靈的撫慰
蠟燭 一路有你，真好
長大的路上，你牽著我的手
美麗的祝福
老師的那句話
點明那星星之火的燈
我們都忘了
老師，累了。
我們，淚了（我有過滴，還不錯）
正因有你，一路不寂寞
放飛的夢想，您有‘光’
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干
轉載請注明出處華閱文章網 » 一個關于寫老師的作文題目
辛勤的園丁紅燭春雨蠟燭春蠶知識的直銷員靈魂的工程師默默無聞的鋪路石保護成長的扶梯無私奉獻的大地給予溫暖的陽光澆灌幼苗的細雨校園里的第二父母知識的播種者
出自詩。青玉案元夕辛棄疾散文強調的是情感，詩歌強調的是意象。在散文寫作中，運用了很多意象化的語言，就是詩化散文。譬如說：舒婷的散文中，“姐姐”的眼睛，帶著“太陽的光芒”。魯迅的散文詩，“暗夜”“野草”“愛得翔舞”等。都有意象化的語言
漢賦漢賦是在漢代涌現出的一種有韻的散文，它的特點是散韻結合，專事鋪敘。從賦的形式上看，在于“鋪采摛文”；從賦的內容上說，側重“體物寫志”。漢賦的內容可分為5類：一是渲染宮殿城市；二是描寫帝王游獵；三是敘述旅行經歷；四是抒發不遇之情；五是雜
散文強調的是情感，詩歌強調的是意象。在散文寫作中，運用了很多意象化的語言，就是詩化散文。譬如說：舒婷的散文中，“姐姐”的眼睛，帶著“太陽的光芒”。魯迅的散文詩，“暗夜”“野草”“愛得翔舞”等。都有意象化的語言和意境。詩話散文和散文詩
每個人都希望自己的事業一帆風順，自己的家庭美滿幸福。然而在我看來，如此幸運的人是很少很少的。或許正因為人世間有太多的悲歡離合，你才會在一次次的打擊后明白理想與現實的差距，你才能夠會在遭遇挫折時化悲痛為力量，向心中的目標邁進!曾經
散文，其形散而神不散，等，表意寫時間，時間，你就可以寫春夏秋冬，早上晚間，就是寫四季變化，你在等什么（你自己想）。深一點，等可以是約定是承諾，就是寫信用了，從而表現神！就這么多吧，祝你成功！手寫，不容易呵。
夜，好寂靜。沿著月光走在幽靜的小路上，仰望天空里的那一片寧謐。緩緩的，靜靜的，月光再小溪里灑下一片似乎是銀光鋪成的路。水面上，一點一點的，微風吹起的水波，把那一片銀白碎成點點星輝。它跳躍著，與天上的繁星相映。星光一閃一閃的，也映著水面上
【微笑·天使·老師】知識的海中，神秘的礁石上，處處閃爍著懷疑的燈光呢，感謝你只是我，生命的舟難行的路！——題記是的！何處的馨香飄來呢？那是否窗外的清風傳遞，和著光，喝著暖，來了！那是否清泉洗濯我的心，讓我的雙眼，芬芳回蕩。每一堂課都定睛觀察，看不
浮云冉冉送春華，怯見春寒日欲斜。一夜雨聲能幾許，曉來落盡一城花。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的滿園，落紅如雨。野
《煙雨濛濛》——出自歐陽修《圣無憂》：珠簾卷，暮云愁。垂楊暗鎖青樓，煙雨濛濛如畫，輕風吹旋收。香斷錦屏新別，人閑玉簟初秋。多少舊歡新恨，書杳杳、夢悠悠。《碧云天》、《寒煙翠》——出自范仲淹《蘇幕遮》：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。
啊，冬天來了!當早上該起來的時候，我卻還賴在被窩里不起，這時，我就知道——冬天來了；當我身上漸漸地又增加了幾件厚厚的衣服，這時，我就知道——冬天來了；當天上飄下淅淅瀝瀝的小雪的時候，我就知道——冬天來了……冬天，在我們不知不覺的時候，悄悄地
:秋高氣爽:形容秋季晴空萬里,天氣清爽。天高云淡:天氣晴朗,天少云而高。云輕薄而淡。秋風蕭瑟:①形容風吹拂樹木發出的聲音:長松千樹風蕭瑟
秋天，落葉隨風飄落，掃過地面，除了塵土，不留下什么，卻也不帶走什么。用盡最后的力氣，舞出生命的精彩，唱出生命的絕唱。只留下稀稀拉拉的幾片樹葉掛在光禿禿的枝頭上。又是個落葉飄零的季節，飄落在秋風里的葉子總是掛滿著憂傷。是不是當葉子泛黃枯
裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下裊裊：形容微風吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛動。木葉：枯黃的樹葉。戰國楚·屈原《九歌·湘夫人》悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠行，登山臨水兮送將歸蕭瑟：寂寞蕭條的樣子。燎栗：凄涼
辛勤的園丁紅燭春雨蠟燭春蠶知識的直銷員靈魂的工程師默默無聞的鋪路石保護成長的扶梯無私奉獻的大地給予溫暖的陽光澆灌幼苗的細雨校園里的第二父母知識的播種者
散文，其形散而神不散，等，表意寫時間，時間，你就可以寫春夏秋冬，早上晚間，就是寫四季變化，你在等什么（你自己想）。深一點，等可以是約定是承諾，就是寫信用了，從而表現神！就這么多吧，祝你成功！手寫，不容易呵。
他用左手托起了書本眼神開始盯著書面專注了起來面帶微笑開始了朗誦只聽那聲音時而低沉時而高亢語速時而緩慢時而極速面容也隨著書中情景所變右手也配合著內心開始解說起來顯然他已深深地融入書本也正帶領我們走進他的意境走近作者（個人意
一個男孩在一家快餐店里當服務生,不知從什么時候起,他注意上一個經常到店里來的顧客,她是小男孩見過的最漂亮的女孩.每次那個女孩一來,男孩就會搶上前去幫她點吃的,借機和她說兩句話.只要她坐在店里,男孩就覺得心里特別充實,干活特別有
1、當善良成為生活里的一種習慣的時候，快樂就如涓涓細流，時時在眼眸里流溢，愉悅自己，也快樂別人，感染社會。2、古人說“人之初，性本善”，就是對人的感悟和研究的結晶，必有其可取之處。善良的本能賦予更多人精神財富的同時，也時刻在提醒人們萬事善
1.獻出你的愛心奉獻是無私的雨水把滋潤獻給大地海濤把浪花獻給海洋為什么我們不能獻出自己的力量因為我們要求回報奉獻是偉大的繁星把閃爍獻給夜空蠟燭把光明獻給世界為什么我們不能獻出自己的生命因為我們貪生怕死2.夢的演繹美好，總是在
只有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環繞。只有連巍峨的群山，才能創造出森林的蔥蘢與茂密；而低平的小山，只好讓雜草叢生。看著雨后更青翠的沿路樹木，還嗅著浮滿了空中的草木香氣。城市中的污濁使我不能耐了
中國現代文學是指1919年－1949年間的文學，中國現代散文也同樣如此，在這三十多年中，散文的發展也經歷了三個發展階段。第一階段1919－1927，以反帝反封建為主題，從五四新文學革命至1927年，這是中國現代散文的開創時期。開創了現代散文關注人生、參與
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