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郭沫若的家風對聯
朱仲祥
傳家有道惟存厚，處世無奇但率真；
事以利人皆德業，言堪持贈即文章。
“家風”是什么？或者你提倡什么樣的“家風”？這是前一段時間各大媒體討論最多的話題之一。
由此我想到樂山市沙灣區郭沫若舊居門前的這兩幅楹聯。
為人厚道，對人真誠，做事積德行善不能損人利己，著文要講求公理正義，能夠拿出來讓別人評判。
應該說這就是郭家的家教家風。
郭沫若的父親郭朝沛，字膏如，性情耿介，精明能干。
由于郭朝沛懂一點醫術，為人又慷慨大方，樂于免費為別人行醫送藥，所以深受鄉人的敬重。
他常常告誡子女：“積金不如積德，善雖小，不可不為。
”這樣的家教內容，從小就在郭沫若的心靈上打下了深刻的烙印。
由于郭朝沛早年輟學，嘗到了失學的痛苦，因此他對子女的教育很重視，要求很嚴格。
這對郭沫若的成長，產生了積極的作用。
但在長輩中，對郭沫若幼年時代影響最大最深的，是他的母親。
母親杜邀貞出身于州官門第。
郭沫若的外祖父杜琢璋是當時貴州黃平州的州官，后來由于苗民起義，城池失守，全家自殺殉節，幸好有一位姓劉的奶奶搭救了杜邀貞。
奶奶帶著杜邀貞，顛沛流離，寄人籬下，過著困苦的生活。
杜邀貞15歲時嫁到郭家。
杜邀貞資質聰明，雖然幼年無父無母，沒有條件進學讀書，但她憑耳濡目染，也認得一些字，而且能夠背誦許多唐詩宋詞。
郭沫若后來成為著名的詩人，是深受他母親影響的。
因此，郭沫若說：“假使我也算得個詩人，那這個遺傳因子卻也是從我母親來的了。”
郭沫若出生時，已有兩兄兩姐，另有已死去的兩姐一兄，郭沫若排行第八。
幼年的郭沫若受母親的影響最深。
在郭沫若沒念書之前，母親就教他背誦：“淡淡長江水，悠悠遠客情。
落花相與恨，到地亦無聲。
”這是郭沫若獲得的第一次詩教，使他從小就從母親那里受到了詩的熏陶。
幼小的郭沫若對這樣的詩句大概似懂非懂，然而讀起來朗朗上口，也許這就是他頭腦中最早的詩境。
郭沫若從小就很聰明，記性很好。
比他大四五歲的哥哥，晚上在家里讀《易經》、《書經》，像符咒一樣莫名其妙的文句，總是念不熟，但他在燈下一邊游戲，一邊聽哥哥讀幾遍，就能背誦了。
他的聰明，博得了母親的喜愛，母親還教他背誦《翩翩少年郎》的詩：“翩翩少年郎，騎馬上學堂。
先生嫌我小，肚內有文章。
”這首詩，培養和激起了郭沫若讀書的興趣。
后來郭沫若曾經說過：“我之所以傾向于詩歌和文藝，首先給予我以決定性影響的，就是我的母親。
”母親不僅是向他播下文學種子的最早啟蒙者，而且還培養了他的正義感和同情心。
母親是一位受過重重磨難的女性，用郭沫若后來的話說：“她的一生的歷史可以說是一部受難的歷史。
”在郭沫若兒時，母親常常向他談起這些，使他多少知道一些民間的疾苦，對社會底層人民產生了同情心理。
家鄉炭巢里的燒炭工人墨黑的身軀、蒼白的臉就給他留下了極其深刻的印象，家鄉船工號子的聲音時刻在他耳畔回響。
對勞動人民的這種感情，是他后來寫出一系列優秀詩作的重要的思想營養。
母親對郭沫若等子女，既慈愛又嚴格，郭沫若散文《芭蕉花》講述的故事就是一例。
母親由于長年勞累，身體衰弱，每年秋季總要暈倒一回，舊時稱為“暈病”。
在郭沫若五六歲的時候，他和二哥一起偷偷地摘了別人園內的一朵芭蕉花。
據說芭蕉花是治暈病的良藥。
當郭沫若把芭蕉花獻給母親，母親問清了芭蕉花的來歷之后，非常生氣，立即叫郭沫若和二哥跪在床前，連連嘆氣地說：“唉，娘生下了你們這樣不爭氣的孩子，為娘的倒不如病死的好了！”不一會兒父親知道了這件事，把兄弟二人拉去跪在大堂上的祖宗面前打了一頓。
芭蕉花到底沒有用上，可是父母對郭沫若的嚴格教育，卻是他認識人生的起點。
郭家良好的家教家風，潛移默化地影響著少年郭沫若。
特別是他的母親，以其善良正直的品質和艱苦卓絕的性格，教育和塑造了自己的兒子。
今天我們來吟誦這幅郭家門前的楹聯，是否也應該有所觸動和啟迪？
