1、擬人 欲揚先抑（先抑后揚）
2、(1)叫聲煩人;欺軟怕硬;張揚炫耀
（2）負責：一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺替身兒預備作戰；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來！
慈愛：它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。
3、(1)運用夸張、擬人的修辭手法把母雞炫耀成績的神態寫得活靈活現。
(2)結構上看，此句回應開頭"討厭"母雞的情緒,前后呼應。
從內容上看,這段文字既是感情的升華,又是主題的深化。
"敢"字再次用得十分的巧妙。
"不敢"討厭母雞,說明當"我"充分認識了母雞偉大的母性后,對其頓生崇敬之情。
倘刪去"敢",改為"我不再討厭母雞",無論內容表達還是情感抒發,都有變得軟弱無力,索然寡味了。
4、與第二段第一句照應，即它”永遠不反抗公雞“
作用：形成鮮明的對比，突出母雞為了小雞的勇敢，渲染了母雞偉大的母愛。
5、無固定答案。
例：喜歡 一只母雞無論平時是多么的惹人生厭,但當她是一個母親時,她是那么的盡心盡力,盡職盡責,怎么不討人喜歡呢
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美麗的夜晚夜，靜悄悄的，連咕叫了一個夏天的蟬都休憩了。趴在窗邊，看著遠方的霓虹燈艷麗奪目，看著奔馳的汽車追逐著時間，我感到一種莫名的安靜。安靜，獨立于世俗的邊緣，卻又可以看清繁華的點點滴滴，明明是紛攘的鬧市，卻又體會到了內心的平和，是舉世
時光如梭，歲月如流。初三生涯一下子便晃過，我們即將離開守候了三年的母校，我的心中對母校充滿了無限的留戀。人難免會有生離死別的，可是我舍不得校園里的一草一木，舍不得和我共度春秋的同學，更舍不得的是為我們照亮前途的老師。朝夕相處了三年
朱自清被譽為白話美文的典范的散文是《背影》。《背影》是“天地間第一等至情文學”，樸素中寄寓真摯深沉的情感；真實中滿懷動人心弦的力量。教育部推薦書目，新課標同步課外閱讀，被譽為“白話美術文的典范”。《背影》是現代作家朱自清于1925
老舍（1899～1966）現、當代作家。原名舒慶春，字舍予，另有筆名絮青，鴻來、非我等。滿族，北京人。曾被北京市人民政府授予“人民藝術家”的光榮稱號。1918年北京師范學校畢業后任小學校長和中學教員。1924年赴英國任倫敦大學東方學院漢語講師，閱讀了
建議你看看席慕容的《一棵花開的樹》《送別》《戲子》《抉擇》《樓蘭新娘》《青春》倉央嘉措的《見與不見》《那一天》《問佛》徐志摩的也不錯還有這首我也非常喜歡誰，執我之手，斂我半世癲狂；誰，吻我之眸，遮我半世流離；誰，撫我之面，慰我半世哀傷
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《多年父子成兄弟》，散文，作者汪曾祺。本文作者記述了父親與自己，自己與兒子之間那種親近、溫馨、平等的關系，文章提出了許多頗具教益的觀點，對于招待人們如何“做父親”，如何處理好家庭父子關系提供了良好的借鑒。語言生動、簡練，體現了“短篇
汪曾祺（qí）（1920.3.5～1997.5.16），江蘇高郵人，中國當代文學史上著名的作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。早年畢業于西南聯大，歷任中學教師、北京市文聯干部、《北京文藝》編輯、北京京劇院編輯。在短篇小說創作上頗有成就。著有小說集《
【第1句】有一個值得驕傲自豪的名稱——女兵。似乎一個“女”字，意味著纖弱和嬌嫩；而一個“兵”字，卻無疑意味著粗獷和勇猛。有人曾這樣贊美，女兵，把姑娘的溫柔、美麗和戰士的粗獷、威武集于一身。是的，我感到驕傲和自豪，因為我不僅是一個姑娘，
請大聲朗讀:：臥梅又聞花，臥枝傷恨低。邀聞臥石碎，臥濕達春綠。▲一直想對你說句話,可你知道它的分量,一旦說出，可能咱連朋友都沒法做了,但我控制不住感情!現在我鼓足勇氣對你說：什么時候請我吃飯？▲希望:領導順著你,汽車讓著你,鈔票貼著你,法
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關閉畢淑敏《我很重要》閱讀欣賞中學語文散文嗯，我也是高中生，我應該是比較喜歡一些正統的文學作品。那我推薦你看余秋雨的散文，他的散文集很多，寫得相當不錯，真的，尤其是代表作《文化苦旅》，很值得一讀，我介紹了它給同學和朋友看，沒有那個說不好
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好詞：激發激怒忘懷集錦依釋采擷絢麗留戀鼓舞神往神氣淡忘歡歌歡欣開顏難忘美好天真幸福懷念玩耍嬉戲活潑可愛一幕幕一溜煙湊熱鬧甜滋滋熱烘烘兇巴巴催眠曲抹不掉年幼無知調皮搗蛋幼稚可笑天真爛漫熱情洋溢感概良多如夢初醒五彩繽紛五彩斑
沉浸在童年的歡樂中，使人常常忘記自己在慢慢長大。童年像春天五彩繽紛，使我如癡如醉；童年像夏天滿目蒼翠，使我活力四射；童年像秋天碩果累累，讓我收獲歡樂與微笑；童年像冬天白雪皚皚，讓我感到心靈的純潔。花繁葉茂的五月，炎陽當頭照，我們和老師一起
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