華閱文章網中學生必讀的散文，古詩。以及好的書籍，（有助于寫作的） 謝謝
《紅樓夢》
巴金《家》
雨果《巴黎圣母院》
狄更斯《匹克威克外傳》
契訶夫短篇小說
茅盾《子夜》
塞萬提斯《堂吉訶德》
列夫?托爾斯泰《復活》
莫泊桑短篇小說
魯迅《吶喊》
沈從文《邊城》
巴爾扎克《歐也妮?葛朗臺》
海明威《老人與海》
歐?亨利短篇小說
郭沐若《女神》
普希金詩
泰戈爾詩
曹禺《雷雨》
王實甫《西廂記》
魯迅雜文
朱自清散文
老舍《茶館》
莎士比亞《哈姆萊特》
呂叔湘《語文常談》
朱光潛《談美書簡》
愛克曼《歌德談話錄》
冰心《繁星?春水》
羅曼?羅蘭《名人傳》
魯迅《朝花夕拾》
斯威夫特《格列佛游記》
老舍《駱駝祥子》
笛福《魯濱遜漂流記》
高爾基《童年》
奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》
莫應豐《將軍吟》
李國文《冬天里的春天》
古華《芙蓉鎮》
張潔《沉重的翅膀》
劉白羽《第二個太陽》
劉玉民《騷動之秋》
魏巍《東方》
路遙《平凡的世界》
張平《抉擇》
阿來《塵埃落定》
王安憶《長恨歌》
霍達《穆斯林的葬禮》
王火《戰爭和人》
陳忠實《白鹿原》
孫力 余小惠《都市風流》
柳建偉《英雄時代》
劉斯奮《白門柳》
張海迪《輪椅上的夢》
王旭烽《茶人三部曲》
適合中學生看的散文集有哪些
《天心月圓》臺灣的作家林清玄寫的，寫的很清淡，但是富含一些禪語。對于我們這種未出社會的學生幫助很大。另外向你推薦看看老舍的《二馬》不是散文，是小說。寫的是父子二人在異國他鄉的生活。可以了解上世紀中國人在外國的狀況，以及外國人對中國人的看法。
最值得讀的散文書籍有哪些
龍應臺散文作品（如《目送》、《孩子，你慢慢來》等），
楊絳散文作品（如《我們仨》等），
于丹散文作品（如《重溫最美古詩詞》等）、
卞毓芳散文作品（如《千山獨行》等）、
陳染散文作品（如《流水不回頭》等）、
簡媜散文集《水問》、
史鐵生散文作品（如《我與地壇》、《遙遠的清平灣》等）、
劉亮程散文作品（如《在新疆》、《今生今世的證據》等）、
周國平散文作品（如《朝圣的心路》、《安靜的位置》等，《妞妞日記》適合第一階段讀）、
朱以撒散文作品（如《古典幽夢》）、
村上春樹散文作品（如《無比蕪雜的心緒》）等等，還有很多
一.概念
散文是指以文字為創作、審美對象的文學藝術體裁，是文學中的一種體裁形式。
1.在中國古代文學中，散文與韻文、駢文相對，不追求押韻和句式的工整。這是廣義上的散文。
2.在中國現代文學中，散文指與詩歌、小說、戲劇并行的一種文學體裁。這是狹義上的散文。
二.特點
1.形散神聚：”形散“既指題材廣泛、寫法多樣，又指結構自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全文的線索。散文寫人寫事都只是表面現象，從根本上說寫的是情感體驗。情感體驗就是“不散的神”，而人與事則是“散”的可有可無、可多可少的“形”。
2.“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；表現手法不拘一格：可以敘述事件的發展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發表議論，而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。
3.“神不散”主要是從散文的立意方面說的，即散文所要表達的主題必須明確而集中，無論散文的內容多么廣泛，表現手法多么靈活，無不為更好的表達主題服務。
4.意境深邃：注重表現作者的生活感受，抒情性強，情感真摯。
作者借助想象與聯想，由此及彼，由淺入深，由實而虛的依次寫來，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表達作者的真情實感，實現物我的統一，展現出更深遠的思想，使讀者領會更深的道理。
5.語言優美：所謂優美，就是指散文的語言清新明麗(也美麗)，生動活潑，富于音樂感，行文如涓涓流水，叮咚有聲，如娓娓而談，情真意切。所謂凝練，是說散文的語言簡潔質樸，自然流暢，寥寥數語就可以描繪出生動的形象，勾勒出動人的場景，顯示出深遠的意境。