當斜陽把最后的時光收留的時候
點燃心靈的蠟燭
讓我們一起開始感恩
感恩上天賜予了我們鮮活的生命
感恩每天的日出日落
感恩夜晚的月華和星光
感恩我所接受的和付出的所有的愛
感恩陌生人對你的微笑
感恩朋友們對你的祝福
感恩自然給你的清新活力以及激情
感恩可愛的動物帶給你的歡樂
感恩自己所擁有的一切情緒
感恩流浪時天涯海角給自己的感悟
感恩乞丐讓自己懂得了如何去愛
感恩小朋友獻給我的那束鮮花
感恩所有幫助過自己的朋友
感恩夢想盛開的國度里有你我的歡聲笑語
感恩優美的歌聲和文字帶給自己的感觸
感恩每一分 每一秒
午夜即將來臨
但我相信 會有更多的人會繼續我的感恩
因為太多的事情需要我們去感恩
當明天太陽升起的時候
轉載請注明出處華閱文章網 » 感恩獎學金的散文或詩歌
1真理往往是在少數人手里，而少數人必須服從多數人，到頭來真理還是在多數人手里，人云亦云就是這樣堆積起來的。第一個人說一番話，被第二個人聽見，和他一起說，此時第三個人反對，而第四個人一看，一邊有兩個人而一邊只有一個人，便跟著那兩個人一起說
玉筆寫盡池中水蓮花開放夢里香——訪中原書畫名家陳玉蓮文/袁愛華“相識、相知靈犀相通∕秋葉燦金在風中簇擁，簇擁……∕給你披件衣裳我不是故作多情∕飄逝的歲月彼此早已讀懂∕大千世界萬物共融。”拜讀陳玉蓮的詩《融》，仿佛尋覓到心靈
胡適之先生在一九二二年三月，寫了一篇《五十年來中國之文學》；篇末論到白話文學的成績，第三項說：白話散文很進步了。長篇議論文的進步，那是顯而易見的，可以不論。這幾年來，散文方面最可注意的發展，乃是周作人等提倡的“小品散文”。這一類的小品
一：跌倒是種成長哭是一種釋放。二：寧愿笑著流淚，也不哭著說后悔三：ff:我花了一輩子學一件事，擁有就是失去的開始四：別人說厭惡你時，你就應高傲告訴他，你以為我鐘愛你嗎？！——勵志簽名經典語錄五：我還沒大方到讓別人來愛你。六：你能夠隨時轉身，但不能
1300年前，一個年輕人準備南下去看望自己的父親。累了，他停留在一個叫做滕王閣的地方小憩，誠惶誠恐地參加了一個并非為他準備的盛會。1300年后，一篇文章流傳，矜持的主人、高貴的來賓，那一場宴會、那一座高閣，誠惶誠恐地成了你的背景和鋪墊。這就
第一次開始這么認真地思考王勃。說來也好笑，很早就牢記“海內存知己，天涯若比鄰”這個名句，卻從不知道它的作者王勃。說實話，初讀《滕王閣序》，對于王勃，我是不喜歡的。不喜歡他拍馬屁似的夸贊那個筆會和人，也不喜歡他大篇幅的描寫自己。不過，有
王勃的著名詩詞有：《送杜少府之任蜀川》、《郊園即事》、《滕王閣詩》、《詠風》、《餞韋兵曹》、《別薛華》、《樂府雜曲·鼓吹曲辭·臨高臺》、《倬彼我系》、《江亭夜月送別二首》。1、《送杜少府之任蜀川》城闕輔三秦，風煙望五津。與
心懷感恩無愧青春落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。因為感恩才會有這多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。--題記從小老師就教我們學習文化知識，告訴我們做人的道理，中華民族上下五千
責任不是一個甜蜜的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一份子的時候，責任已成為藝人成年的禮物不知不覺的卸落在你的肩上，他是一個你不得不時時付出一切的孩子，而他給予你的，往往只是靈魂與肉體的上感到的痛苦，這樣的一個十字架
一個人的出生不是自己所決定的，我們只能面對。正如史鐵生所說：“一個人可以選擇自己的死，但無法選擇自己的出身”。對于我的出生，我從來沒有抱怨過。我們的要求很小，就是家人平平安安。而且抱怨也沒有用，誰也不可能可憐我們，同情我們。母親每天
春天的小河生機勃勃,河水融化了,叮咚叮咚響著。小燕子從南方飛回來了,它們在空中跳舞,做游戲,河水里就立刻印出它們輕快而靈活的身影。它們的翅膀沾著水,河面上立刻蕩漾著一圈圈地波紋。河邊，柳樹長出了新的嫩芽，小鳥唧唧喳喳地叫著。這是
路-----散文你存不存在，它都存在。寬的，窄的、看的到或看不到盡頭的。都真實的存在著。為了印證他們的存在，我們每天在上面烙著深深淺淺的印記。其實并不是為了去證明它的在與否。我們只是在一路上遺忘著路，于是在別人的路上流連忘返。每個
可以從魯迅的名言入手，主要表達自己的感情，結尾最好點名你想表達的中心思想。比如路有很大的作用、路的精神之類的
首先講我們生活中時時刻刻都離不開路（Therearemanyroadsinourlifes——————），再講路的種類，（the---,the----)再講路的作用，（becauseoftheroad,ourlifebecomesoconvenientthatthepeopl
胡適之先生在一九二二年三月，寫了一篇《五十年來中國之文學》；篇末論到白話文學的成績，第三項說：白話散文很進步了。長篇議論文的進步，那是顯而易見的，可以不論。這幾年來，散文方面最可注意的發展，乃是周作人等提倡的“小品散文”。這一類的小品
豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友
公元675年的重陽節，贛江邊的洪州。浩浩的江風，送來了一葉輕舟。輕舟上有個清癯俊秀的書生。他一襲青衫，昂然直奔那些所謂名流云集的滕王閣。他就是王勃，六歲時就能寫文章的王勃；九歲時就敢作《漢書指瑕》直斥大儒顏師古所注《漢書》的王勃。
只要在散文閱讀中做到讀出作品，讀出作者，讀出自己，完成這三種境界的逐步提升，就能讀出感情。第一讀出作品抓住文章的主要信息，品味語言第二讀出作者：探究散文表現的情感，把握情感第三讀出自己：進入散文情境，抒發個人感悟
對不起！我不再等你了，以后不會發只有“在干嘛”三個字的短信了，不會在打擾你的生活了。對不起！我不再等你了，我不會在早上醒來習慣性的看看手機，有沒有你發的信息，哪怕只說幾個字。對不起！我不再等你了，不會再無時無刻的關注著你的動態了，從此你的
張小嫻的一篇散文《原諒》：有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不想失去他。不想失去他，唯有假裝原諒他。他有第三者，我們傷心地說：“我原諒你。”我們只是不想輸給第三者。所謂原諒，也是很現實的。沒得選擇，只好原諒他
個人覺得寫春天的當屬朱自清的《春》盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。
就在這座大房子里，空無一人，也沒有一人了解他的寂寞，他也沒有辦法找一個人去傾訴自己的經歷和受到的侮辱，只有一棵枯老的梧桐樹陪伴著他，梧桐樹和他一樣也十分的寂寞。望著那像鉤子的殘月，再也沒有以前的圓了，一陣風吹過把梧桐樹的葉子吹了起來
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