淮北蜂很毒，尾巴上的刺可以殺人；江南的螃蟹很威猛，它的螯可以敵擋老虎。
然而采蜂蜜的人不認為采蜂蜜時必須與蜜蜂爭斗，而捕捉螃蟹的人沒聽說過傷手指。
蜜蜂的蜂窩一般筑在地上或樹木石頭上，人發現了它的所在，就在夜晚拿著烈焰燃燒的火炬靠近它，蜜蜂傾巢而出飛向火焰，全部死亡。
然后（人們）連蜂房帶蜂蛹一起挖取下來。
螃蟹呆在蒲草或蘆葦之間，在水邊上放一盞燈，螃蟹爭相爬行，全都是俯身撿拾即可。
只知道趨炎附勢，而不能安于居住的地方，原來它們的死應當如此。
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南湖公園是我最喜歡去的地方，由于“拆遷改造”我已經好久沒去那兒了，今天我懷著十分愉快的心情和爸爸媽媽一起來到了南湖公園。一進大門，引起我注意的是一塊巨石上面刻著“南湖公園”四個大紅字，巨石周圍長滿了柔軟的、毯子般的草，旁邊還種了
南湖公園是我最喜歡去的地方，由于“拆遷改造”我已經好久沒去那兒了，今天我懷著十分愉快的心情和爸爸媽媽一起來到了南湖公園。一進大門，引起我注意的是一塊巨石上面刻著“南湖公園”四個大紅字，巨石周圍長滿了柔軟的、毯子般的草，旁邊還種了
盡管天氣還有些涼意，春姑娘還是邁著她那輕快的腳步向我們走來。到處洋溢著春天的味道而春意最濃處要數云龍湖了。湖面的冰融化了，清澈的湖水異常平靜。除了偶爾會有一絲微風吹皺湖水，其余時間它好像沒睡醒似的。最美的是那湖邊的垂柳。柳枝
撇下沉重的書包，去看海；扔下考試的緊張，去爬山；拋下繁重的作業，去旅行。漫長而又快樂的暑假開始了，神秘而又輕松的時刻來臨了！暑假的每一天都開心地不可言喻，那種興奮與激動不是一片刻的流動，而是永久的存留。每天早晨，沒有了媽媽急促的催叫聲，沒有
現代詩我還真的很少寫。勉強為你先寫一首吧。寫的不好不要嫌棄。《祝你生日快樂》祝福，如果能改變一切，你且相信我，生來就是為了祝福這個世界，和你的存在。日月流轉，華年如水，快意恩仇的江湖，何處有我們的傳說樂舉金樽，淺唱低吟，為你，為了你生日快
經典唯美的生日祝福短文：1、熒熒的背景燈照耀你的臉頰，雖然微弱，卻可以延伸很遠，看完這條消息，許個心愿，讓滿天的星都為你祝福!2、一年一年，是歲月流過的痕跡。一天一天，是幸福快樂的水滴。一點一點，是回憶留下的足跡。一句一句，都在唱著歌兒：我祝
01.生入紅塵種夢根，日來百祝共銷魂。快推詩筆覓新句，樂滿長箋始寄君！生日快樂！02.生逢喜時同相聚，日月星辰與亮齊。快意疊來亦由研，樂善好音終因緣。生日快樂。03.生來慧質乾坤頌，日吐珠璣盛世夸。快馬載福奔萬里，樂于送壽到千家。04.生涯自古01
描寫美麗景色的作文四：夏夜美景（519字）垂柳輕柔的揮著手，送走了依依不舍的夕陽，而大地卻還是像被包在蒸籠里一樣，知了也叫個不停；天空早已做好了夢的襁褓，等待著第一顆星星的誕生；最后一抹彩霞也在天空中悄然離去；輕風來回地在每個人的耳邊喃喃低
找事例，然后在相應的加一些。。。給你一些我找到的有積極為市民排憂解難的“助人為樂好人”王小勇；舍己救人彰顯真愛的“見義勇為好人”劉景春老人；心無旁騖甘耕田、誠信育種惠農家的“誠實守信好人”蔡士兵；兩地分居心無怨、支持身殘丈夫服
我的家鄉在美麗的淮北，不過，我卻沒有在那邊長大，因為小時候，我就跟爸爸去了南京，不過，我還是非常的想會淮北的。這不，過年了，爸爸媽媽帶我去婆婆家過年。爸爸開著車帶著我和媽媽，在去婆婆家的路上，看著一路的好風景，心情也格外愉快。經過幾個小時的
臘月二十三】小年就是臘月二十三日，是民間祭灶的日子。民謠中“二十三，糖瓜粘”指的即是每年臘月二十三或二十四日的祭灶，有所謂“官三民四船家五”的說法，也就是官府在臘月二十三日，一般民家在二十四日，水上人家則為二十五日舉行祭灶。【臘月
高考作文一般是散文式的夾敘夾議文最受歡迎也是最保底的高考很少人敢越雷池，如果不是那種文采好到《赤兔之死》那樣的文章的話，還是寫散文式的夾敘夾議文最好。以上是我的高中語文老師，一個有20年教齡的老教師說的
議論性散文1，可以以魯迅先生的詩為題記2，開篇第一段破題，最好以排比，比如說：“花的凋零是為了更好的重生，燕的南歸是為了春日的再來...”從而引出你所要表達的主題“聽其自流，待其自生；自然如此，人定勝之”3，通篇實例的選擇，要緊扣你所要表達的主題
語絲社周作人是小品文的開拓者之一，代表作《故鄉的野菜》、《烏篷船》、《菱角》、《夏之夢》等多以小題材為描述對象，筆調從容、閑逸，于趣味性、知識性中潛移默化地培育著對生活的熱愛。他的議論性散文在當時也占有重要地位多為平和沖淡
南湖公園是我最喜歡去的地方，由于“拆遷改造”我已經好久沒去那兒了，今天我懷著十分愉快的心情和爸爸媽媽一起來到了南湖公園。一進大門，引起我注意的是一塊巨石上面刻著“南湖公園”四個大紅字，巨石周圍長滿了柔軟的、毯子般的草，旁邊還種了
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1919年，有關解釋如下：時代背景:1919年五四運動以后，在京派和海派文學爭論中產生的一部具有京味十足的散文。寫作背景:汪曾祺為攝影集【胡同之末】寫的序言。汪曾祺，1920年3月5日生于江蘇省高郵市，中國當代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代
這是議論性質的一篇散文，有關解釋如下：胡同文化是一種封閉的文化。住在胡同里的居民大都安土重遷，不大愿意搬家。有在一個胡同里一住住幾十年的，甚至有住了幾輩子的。胡同里的房屋大都很舊了，"地根兒"房子就不太好，舊房檁，斷磚墻。下雨天常是外
高中生的天空永遠是那么澄澈透明，男生總是耳朵里插著耳機酷酷的坐在凳子上一言不發，灰色的T恤白色的運動鞋，整齊而又烏黑的短發襯托出皮膚的白皙，一副自以為是的樣子似乎老氣橫秋、不可捉摸卻又明顯看出他的故作深沉，女生總是喜歡兩手交叉坐
高中生嘛~~一般來講如果同學們對文學感興趣的話~~只要散文本身優秀~很容易就引起他們的興趣~~這樣的高中生還是很多的~~不過效果的看班級~~我們班上的人就都很感興趣~~但老師說~他在其它班講效果就一般~~我覺得散文優美的話~~可以多讓學
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