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達尼埃爾·佩納克（Daniel Pennac，1944- ）出生于摩洛哥的卡薩布蘭卡，青少年時期的求學生涯對他簡直就是災難，但差生遇上了教導有方的恩師，使他最終完成學業并當上了教師和作家。
佩納克至今已出版二十余部作品，大多是為青少年寫的小說、隨筆。
他于1989年寫的《賣散文的女孩》以及1992年出版的《如同一部小說》，都曾高居袖珍本暢銷書的榜首，一度被法國《讀書》雜志稱為“佩納克現象”。
2007年，他的自傳體小說《上學的煩惱》榮獲雷諾多文學獎。
佩納克一直以來提倡大聲朗讀，從朗讀中獲得閱讀的快樂。
他也是有聲讀物的愛好者，并為自己的書錄制有聲版。
近年來，他的書已經成為法國學生、家長和老師最喜歡的文學讀品之一。
差生或者壞學生，讓老師們煩惱透頂，令父母們痛心疾首，但大人們卻不知道，壞學生有著自己的一個世界。
這個世界里什么都有，像跳蚤市場一般混亂，卻處處與學校里教的那一套相對抗。
本書作者就曾是一個地地道道的差生：他用了一年時間才記住字母a，他聽不懂課堂上老師在講什么，他發明各種惡作劇捉弄學監和老師，他不做功課而編造各種謊言……差生的煩惱往往要掩飾，裝出一副滿不在乎的樣子，他們深深意識到自己無用，因而感到不配別人的愛。
他們根本不明白老師教授的課程，也不理解這種教育體制，只感到自己被排除在一切之外，覺得前途無望。
所謂的懶惰隨之而來，起哄、語言或肢體暴力，違犯紀律，學生時代十分漫長，使得這種六神無主的狀態尤為痛苦難堪。
記住佩納克說的一句話，這也是課堂的真實存在：差生才是最正常的學生，差生才能充分證實教師的職能，因為什么都要教給他們，要從學習的必要性教起！
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