從前的我
從前的我是一個天真，活潑，膽小，調皮的孩子，那時我3歲，有一張圓圓的臉，烏黑的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，小巧的耳朵，櫻桃小的嘴巴，愛扎著兩條小辮子。
我膽小的事就要從我讀幼兒園開始了。
開學的第一天，老師敲了一下講桌，那聲音可響了，差點把我給下哭了，我心里害怕極了。
如果說我調皮的事，同學們聽了可別笑我。
那一次，我看見幾個同學做了一種電燈，做著種電燈需要一根電線，幾個電池，一個電燈泡，我也很想做，可我現在什么也沒有。
有一天，我發現爺爺家有兩個同樣的電視遙控器，我心想：兩個遙控器控制一個電視，還不如用一個電視遙控器好。
于是，我把一個遙控器上的電池取了下來。
有一天，爺爺用這個電視遙控器時，發現里面沒有電池，他找了好久也沒找到，我對他說：“爺爺，電池長腳逃跑了。
大家看看，從前的我是不是一個可愛，調皮的孩子。
轉載請注明出處華閱文章網 » 從前的我作文400字
窗外淅淅瀝瀝地下著雨。懶懶散散看著電視，手握遙控器漫無目的地按。突然手機閃爍，跳出一個陌生的號碼：還記得我嗎？老朋友。本以為是常見的騙子手法，內心卻沒來由的一動，竟然神差鬼使地回了一條過去：請報名字。出乎意料的，對方迅速回信了。真是多
珍藏在心里的故事——讀丁立梅散文集《且聽風吟》文/常恕田在我的潛意識中，丁立梅是一個細致娟秀的女人，當我翻開她的散文集《且聽風吟》之后，禁不住啞然失笑，我的猜測竟然出奇地準。文如其人，不信，就讓我們共同走進這字里行間，傾聽她娓娓述說
如果，我能再回到從前，那該多好啊！要是回到了從前，我會做些什么呢？我會一改以往的沖動，做一個有修養，遇事沉著冷靜的好學生。我不會在重復懶惰的“悲劇”；不會再做抗拒師命的“領頭人”；不會再讓粗心淹沒我的優異；不會再讓速度成為我的敗筆……我是
鴉片戰爭以來，中國社會逐漸淪為帝國主義列強的半殖民地。在帝國主義面前，“可憐的民族，奴隸的民族，上上下下都是奴隸。”在某種意義上，整個舊中國就是一個奴隸王國，在這個鐵一般黑暗的國度里，帝國主義的奴役與中國古老的封建傳統相結合，使中國人
放假已經一個多月了。一放假，媽媽就給我報了一個乒乓班，每天早上8：30開始上課。我已經學了快一個月了。沒有發生什么有趣的或特別的事。我每天上午除了練球還是，除了練球還是練球。只有一些調皮的同學被教練‘追殺’，或是被教練的‘打人球’
熱愛生命食指也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤，把握不住自己命運的前程，那請在凄風苦雨中聽我的聲音，仍在反復地低語：熱愛生命。也許經過人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水還要平靜。那請去墓地尋找的我的碑文，上面仍刻著：熱愛生命。我下決心：用痛苦
詩人康橋的詩集《血緣之源》中長詩《殤問》的序詩就可以。序詩我活著為著雨露為著陽光——題記不要問黑夜也不要問白天月亮的故鄉就是太陽的故鄉生命開始的地方我活著為雨露為陽光為陽光下的每一株小草海水背負藍天我們抬起頭顱看到荊棘
珍惜今天有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲,.但我說,人的一生是由無數的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天.樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔心明天發生什么
題目：影評題目——評電影《***》第一部分（一般一段）：影片名稱，導演（也可以說一下主演），主要內容，主題思想。第二部分（可以多段）：展開評論，順序為主題人物鏡頭色彩音樂臺詞在其中選兩至三個方面進行評論，后面四個評論順序可以顛倒。第三部分（結尾，一般一
作品原文燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷——如今又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子
描述“靜坐的意境”的句子有：1、一花一世界，一念一塵緣，這一世的輪回隨你輾轉在紅塵里，咫尺天涯的距離，將一份相思分隔在此岸與彼岸，不敢想象執手時的傾心，只怕想了，愛會纏綿繾倦不能阻擋，不敢思量離別時的悲傷，只怕思量了，痛會一瀉千里讓人斷腸，就
如花美眷，也敵不過似水流年。流年依舊，只是蒼老了心一曲終了祭流年年華似流水追憶似水流年風華是一指流砂，蒼老是一段年華，流年飛逝，永不老卻的是心中的愛與溫暖。季節流轉，流年于我們而言，終是落花流水兩無情。靜坐在流年里，歲月如一指流沙，緩緩
星期六的中午，爸爸和媽媽忙了好一陣。爸爸微笑著對我說：“今天中午,咱們吃餃子，一起動手包，好不好？”我心里暗暗高興，心想：包餃子有什么難的，不用學，我就會包。于是，我把手洗干凈，照著媽媽的樣子包了起來。只見爸爸熟練地在案板上軋著皮，我拿過一個，
無論是以往有沒有這個習慣都好，今天讀讀詩歌和散文是蠻應景的事情呢！在記錄本上記載自己的心情，或者隨意涂鴉，對日后來說也是一筆不小的人生財富！
窗外淅淅瀝瀝地下著雨。懶懶散散看著電視，手握遙控器漫無目的地按。突然手機閃爍，跳出一個陌生的號碼：還記得我嗎？老朋友。本以為是常見的騙子手法，內心卻沒來由的一動，竟然神差鬼使地回了一條過去：請報名字。出乎意料的，對方迅速回信了。真是多
如果，我能再回到從前，那該多好啊！要是回到了從前，我會做些什么呢？我會一改以往的沖動，做一個有修養，遇事沉著冷靜的好學生。我不會在重復懶惰的“悲劇”；不會再做抗拒師命的“領頭人”；不會再讓粗心淹沒我的優異；不會再讓速度成為我的敗筆……我是
放假已經一個多月了。一放假，媽媽就給我報了一個乒乓班，每天早上8：30開始上課。我已經學了快一個月了。沒有發生什么有趣的或特別的事。我每天上午除了練球還是，除了練球還是練球。只有一些調皮的同學被教練‘追殺’，或是被教練的‘打人球’
讓我震撼的美麗只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱,只有經歷過地獄般的磨煉才能煉出天堂的翅膀.----題記我從來不知道，震撼心靈是一種什么樣的感覺；我更不知道，震撼心靈后的我又會變得怎樣；而我也不知道，震撼我心靈的是一只堅強的蝴蝶。那是
生活中，不管是在電視上，還是在書中都有著一件件觸動心靈的的事。就有這樣一件事情，讓我感動的流下了一滴滴晶瑩的淚珠。這個故事來自于一本叫《超越夢想一起飛》的書中。這件事情講了一位波蘭女運動員名叫奧蒂麗亞杰德捷澤扎克。她在雅典奧
觸動是一種發現，于人于自然；觸動是一種感激，于理解于關懷；觸動是一種動力，于思想與行動。總之，我們的生命少不了觸動，是觸動讓我們記住過去，體味現在，憧憬未來。記得那一次——在聽不見雷聲里,有看得見的雨點，以極其緩慢的速度,流入偶爾龜裂的土地
收獲的季節——秋天來了。整個世界都沉浸在金色之中。田野里，農民伯伯在忙忙碌碌的收割，果園里叔叔阿姨在歡天喜地的采摘，到處洋溢著豐收的喜悅。你看，有一對姐妹蹲在堆得像小山似的玉米前，彎下腰左手拿一個，右手拿一個，將兩個對在一起搓起來，只
播種豐收你付出了努力，接受了成功；你付出了真誠，接受了友誼；你接受了榮譽，付出了艱辛；你接受了愛情，付出了忠貞……接受與付出，就是這樣意味深長，讓人琢磨不透。我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅
華閱文章網
