華閱文章網1、父母的愛
在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。
他對我的學習、生活要求很嚴。
他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業。
除此之外，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學知識。
我的玩耍時間因此也大大減少。
有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。
為此，我對他真是感激不盡啊！
我的媽媽是典型的“慈母”。
她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。
為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。
每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。
特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……
現在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到“學習一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。
的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。
2、父母的愛
父母給我們的愛是無窮的，無私的。
可我們給父母的愛卻很少很少，那我們又要怎樣報答父母恩呢？
每當我發高燒時，爸爸媽媽都會整夜整夜的陪著我，一夜都沒睡好，給我吃退燒藥，又給我擦汗，還給我擦拭酒精。
爸爸媽媽輪流陪著我，就像兩個人輪流值班，照顧著我。
天還沒亮，就帶著我去醫院掛號了。
打針時，爸爸買湯粉給我吃，媽媽在一旁緊緊地陪著我，看著點滴瓶，生怕有什么閃失。
看他們心里多么的焦急。
我過生日時，爸爸媽媽買蛋糕給我吃，還給我唱生日歌，最后是祝賀我，點了蠟燭后還讓我許愿。
吃著美味的蛋糕，感到自已是天底下最幸福的人了。
每次我沒做作業時，媽媽就會催我：“雅雅，你要自覺，不要媽媽說，去做作業吧。
”“嗯”我極不情愿的關掉電視機去做作業。
我要好好學習，自已的事情自已做，少讓父母操心，多為父母著想。
長大后做個對社會有用的人，這樣才能報答父母的一片恩情。
3、愛
世界上的愛有許多種：父母對我 們的愛是嚴格而慈祥的，朋友之間的愛是純潔的，對親人的愛是真誠的……然而對我印象最深的確是父母對我的愛。
媽媽是典型的慈母。
有一天下午放學，我正走出校門口。
萬里無云的天空已變了臉，真是娃娃的臉說變就變，樹枝被呼嘯的狂風吹得搖來晃去，不一會，剛上戰場的烏云已占領整個天空，下起了傾盆大雨。
此時，手無足措的我只好重返校園，心想：這可怎辦？叮叮 ，一陣車鈴聲打破了我的思考，大雨中浮現出一個熟悉的身影。
啊，是生病的媽媽來接我。
坐在自行車后，望著媽媽氣喘吁吁的騎著自行車，我不忍心疼：“媽媽，你怎么可以淋雨呀？”回答我的僅是一陣陣嘆息，我不由的鼻子一酸。
此時此刻，我的心里想起那首詩：慈母手中線，游子身上衣……母愛是偉大無私的。
爸爸是慈父，在家每隔幾天，就會受到爸爸發的鼓勵和關愛的短信。
每當看到這些短信，我就會情不自禁地哭，因為每一個字都流露出爸爸對我的愛和思念，他在外面工作，是為了我有一個好的學習環境，得到最好的教育。
在我的心里，我的爸爸是最偉大，最慈祥的！
父母的愛是寬大的葉子，為我們遮風避雨。
他們為我們操碎了心，累彎了腰，卻毫無怨言。
父母的愛就像是空氣，不僅看不見還摸不著。
但是，我卻時時刻刻地感受到它們的存在。
我為我有這樣的父母而深感自豪！
4、我愛我家
小鳥有舒適的巢，螞蟻有溫暖的穴，我有一個既溫馨又美好的家。
家就好似一個安全的避風港，天塌下來有母親撐著，雨打下來有父親擋著，我是快樂的孩子，在避風港里面無憂無慮地生活，度過了一個又一個春秋。
我愛我家！
房很大，一進門，映入眼簾的是一張土黃色的沙發，說不上昂貴和高檔，卻很干凈，很實惠；在沙發正前方是一個黑色的電視機，電視機每天都被擦得油光發亮；再看看餐廳吧，餐廳里有一張圓形餐桌。
晚上，我們一家三口聚在一起，吃著豐盛的美味佳肴，談天說地，多么美好的時刻啊！最后再看看我的小天地吧！大大的書柜里放滿了各種各樣的書，地上的書箱里也都是書，讓人看了愛不釋手，墻角還對了一個實驗箱，里面都是我制造出來的小玩意，有“電動車”、“潛水艇”等。
我還有一個寶貝箱，這個箱子誰也不能動，里面有我寫的日記、真子彈、一些我心愛的玩具和錢包等…
父母對我的愛是不可估量、無窮無盡的，說不盡道不完。
依稀記得在國慶節放假那幾天，我發了高燒39.1度，媽媽非常著急，先是打了一針，但體溫還有38度。
第二天我們匆匆忙忙來到了醫院，抽了血化驗，媽媽看白細胞升高了，嚇得一身汗，又匆匆忙忙回家打了4天針才好。
家是溫馨美好的家，是舒適而安逸的，家是幸福而和睦的，我愛我家。
5、我長大了
今天，我和媽媽去看望生病的小表妹。
小表妹一看見我就喊“哥哥，我們來玩動物大戰吧，你拿狗熊，我拿毛毛蟲，你的狗熊來吃我的毛毛蟲”，這么幼稚的游戲，我真不想玩，可是為了讓生病的小表妹開心，我只好勉強同意了，于是我拿著狗熊上竄下跳，急跑慢爬，累得氣喘噓噓的，小表妹一邊跑一邊樂的哈哈笑，你瞧她那樣子，哪像個生病的孩子。
“哥哥我要騎馬馬”這邊的游戲還沒結束，小表妹又在喊了，沒辦法，我只好爬趴在了地毯上，“駕駕”小表妹剛騎在我背上就拍著我的屁股喊，我在地毯上爬了一圈又一圈……。
我們終于要回家了，我可以解放了。
舅媽拿來一些好吃的讓我帶回去吃，可小表妹哭著不給，要留著自己吃，我不高興的跟著媽媽回家了。
媽媽看著我不高興就說：“你往后不要疼小表妹了，你陪她玩了一下午，她連點吃的都不給你”，我說：“她還小，疼不疼不在吃那點東西”，媽媽聽了我說的話驚訝地看著我說：“不錯，像個當哥哥 的，是個小伙子了”。
是呀，我也覺著“我長大了”不像原來那么小氣了。
我長大了！
6、童年趣事
無憂無慮的童年，隨著時間漸漸流逝，已慢慢遠去，但一想起童年那一件件充滿稚氣的事情，我就不由得發笑。
記得三歲的時候，我上幼兒園。
有一天下課，我出去時看見有一個黑乎乎的東西跟在我后面，我做什么它就做什么。
于是我叫來同學看我表演。
我做一個搖頭的 動作，那個黑黑的東西也做一個搖頭的動作，我舉手，它也舉手。
我和同學們興奮極了，還給這黑乎乎的東西起了一個響亮的名字叫“動作寵物”。
回到家里，我興高采烈的 把這個“動作寵物”介紹給媽媽，結果媽媽說：“這不是什么動作寵物，而是人的影子。
”接著媽媽又把影子的 形成原因告訴了 我 ，還告訴我每一個人站在光線下面都有影子，我才明白了其中的道理。
第二天，我告訴同學這不是什么動作寵物而是影子時，大家才恍然大悟。
大家雖然有些失落，但同時也很高興，畢竟也獲得了新的知識。
這件事情已經過去了許久，但現在一想起這事，我就哈哈大笑。
7、我的同學
小朋友，你認識她嗎？她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。
一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。
瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。
她就是我的同學文文了。
文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。
那你別小看她啊！唱歌、畫畫、看書都是她的愛好，特別是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似什么，可漂亮了。
就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢！看書也是她另一愛好，我們全班同學都知道，文文很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫院去看。
我真要向她學習。
文文除了看書和畫畫認真外，還是個樂于助人的好同學呢！
我們班有一個女同學，成績很差，平時很少同學和她玩。
下課時，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計數學題，背英語單詞。
連老師都夸獎她是個好孩子呢！文文靜靜的文文同學，我要向你學習！
8、我的同桌
從三年級開始，我就一直和他坐同桌，他有一雙水汪汪的“大眼睛”，小小的鼻子小小的嘴，最引人注目的當然是那兩只大耳朵，哈哈，那就是——嚴海帆。
嚴海帆—— 一個在老師眼里很文靜很乖巧的男孩，可在我眼里是一個外表文靜內心很活潑的男孩，在同學眼里他是個悶聲不響，“軟弱”的男孩，其實不是，他有時還會跟我“打架”呢！
瞧，在課間常常能看見他盡情游戲的身影，在課上常常能聽到他輕聲動聽的回答，這就是一個活潑和文靜相結合的男孩。
他還有許多優點，如：大方啊，樂于助人啊，愛看課外書啊，有快樂就和別人分享啊……
當然，人有優點也有缺點，他的缺點也有噢，如：上課回答聲音太輕，有時考試粗心大意……
嚴海帆—— 一個快樂的男孩、一個文靜的男孩、一個可愛的男孩、一個對未來充滿希望的男孩……
9、我的同桌
他長著一雙小眼睛，卻很神氣；個子不高，卻很可愛。
他開朗、直爽，活潑、好動。
成績不是很好，經常是老師的批評對象，不過，他依然故我。
有一次，他的作業本忘在家里了，老師讓他重抄一遍，他抄完后，我一看，啊！字寫得橫七豎八，大小不齊。
我想，老師一定還會批他的。
果不其然，老師讓他再抄一遍。
他很快又抄畢，依然是歪歪倒倒的。
老師看了哭笑不得，說：“唉，真拿你沒轍了！”他開心地坐回座位，低聲嘟噥道：“嘿嘿，我贏了！”
我很奇怪，他怎么這么敢于和老師對著干呢？每次我都為他捏把汗。
有時我問他為什么這樣，他會撓撓頭說：“這個，這個，我也說不清。
”
不過，他對同學們是很大方的。
有一次，他買了藍彩小兔子形狀的修正帶，他見我很喜歡，就把嶄新的修正帶送給了我。
現在還在我的書包里呢！
我的同桌就是這樣一個男孩。
也許現在他不是老師眼中標準的好學生，可是誰能說他長大以后不會是個了不起的男子漢呢？
10、我的老師
在我的老師當中，我的老師—楊老師是我最喜歡的老師。
她上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真摯感人，她上的課具有磁鐵一樣的吸引力，我最喜歡上楊老師的語文課了。
楊老師身材勻稱，圓圓的臉，看起來很和藹。
有著一頭烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛，極具東方之美。
她給人留下的印象特別樸素。
記得有一次，楊老師給我們上的是《日月潭》這一課。
楊老師說，請同學們聽我朗讀一遍，我讀的時候請同學們想象一下日月潭的景象。
我們聽著，想著，好像自己隨著老師的朗讀聲在暢游日月潭，在欣賞著那清澈秀麗的日月潭的水。
楊老師的每一句形象生動的話，每一個準確有趣的手勢，都在我們面前描畫出了奇秀的日月潭。
就連班上最調皮的幾個同學，都在津津有味的聽著，思考著，想象著…
楊老師的語文課就是這樣，她總以豐富的情感，創造出一種具體生動的情境，帶領我們在知識的海洋中遨游，探索。
我最喜歡上楊老師的語文課。
11、環保
尊敬的校長和老師：
最近，我發現校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事。
因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
⑴在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。
因為我發現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
(2)學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。
這樣我們的校園環境才能更美好！
尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
12、環保
我的家鄉在重慶。
據史料記載，家鄉以前山清水秀，鳥語花香，自然資源很多，人們過著雖不富裕卻很快樂的日子，近些年來人們喜在心頭，以后日在越過越好了。
可怎么也沒有想到，一只只惡魔般的大手向我們伸了過來，沙塵暴、泥石流、酸雨等自然災害相續出現。
走到街上，到處塵土飛揚，刮得人睜不開眼睛；河水由于過多的污水排入，變得渾濁不清、刺鼻難聞；原來山上成千上萬片樹林也變成了一根根光禿禿的樹樁-----政府呼吁人們植樹，又把工廠趕出這個城市里，把公共汽車和出租車改成天然氣，政府實施這一系列后，我們的空氣有所改善了。
天空變藍了，水也變清了，又聽到鳥兒的生音。
我們應該保護大自然，愛護環境。
13、親情
在我求學的日子，我常常夢中回家，我想念我的父母，我想念我的親朋好友。
每次匆匆忙忙奔回家總是在夜晚時分，我深情地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家門，感情的潮水便頓涌心頭。
柔和的燈光下，母親在廚房忙著做飯，父親在默默坐著等我。
聽到我的腳步聲，母親從廚房里慌忙地走了出來，父親則猛然站起來問：“怎么來得這么晚？吃過飯了沒？”父親隨手接過我的背包。
照著屋里的燈光，我倍感家庭的溫暖，我突然有一種想哭的感覺，卻努力控制著。
我不愿讓他們看到我流淚的雙眼，怕他們心里難受。
我只想看見父母那舒心的甜蜜的笑容，那是人間最美最好的詩篇。
不一會兒，我面前就擺滿了我喜歡吃的飯菜，其中有我最喜歡吃的魚香肉絲。
母親慈愛地坐在了我的身旁，開始了她那令我永遠也聽不厭的嘮叨。
“吹面不寒楊柳風。
”句句暖心的嘮叨似母親那雙溫暖的手在撫摸著我。
家，是愛的港灣，是心的宿營地，是父愛與母愛共同編織的愛心巨傘。
我是一只風箏，不管飛出多高，也不管飛出多遠，永遠扯不斷的是我身上的線。
放風箏的人便是我至親至愛的雙親。
我想著吃著，吃著想著。
我閉上雙眼，心中不斷喊著“爸爸、媽媽”，把親情珍藏在心靈最深處。
14、親情
人間萬物，情意濃濃。
有親情、友情、師生情、夫妻情……而親情是什么呢？
我們全家十七口人，也算得上是一個大家庭。
每年過年時，我們全家人聚在一起，自己動手包餃子，真可謂是其樂融融。
每年，我們自己寫主持稿，自己設計房間，開一個party。
在晚會上，大家都輕輕松松地表演節目，有的放開喉嚨高唱一支歌；有的穿上紳址的服裝吟誦一首詩；有的動作夸張地表演幾個啞劇，逗得大家捧腹大笑；有的用簡單的道具變一個又一個魔術，弄得大家百思不得其解。
最后還要照一張全家福。
如今，全家福已經積累了二十多張了，每次翻開這些照片，心中都會涌起了一股暖流，仿佛又回到了那一時刻。
過年必家少不了包餃子和壓歲錢。
爺爺是家中的“老大”，每次，他都用灑精燈把一個硬幣消毒，再包到餃子里，吃到的，則分給一個紅包，雖然只給二十元，但心中卻其樂無比。
我們孫子輩的五個孩子，雖然大的已經上大四，但過年依舊得給爺爺、媽媽磕頭，說上幾句祝福的話語，每當說到：“爺爺、媽媽不容易！”時，我們每個人都會流不激動的淚水。
親情是困難時拉一把手；親情是悲傷時一份鼓勵的眼神；親情是快樂時共同分享的美味佳肴；親情是發自肺腑的一句話；親情是十指連心的痛處。
珍惜你擁有的親情吧！即使你是一個乞丐，但你擁有親情，你也是世界上最富有的人！
15、感恩
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
是呀，誰言寸草心，報得三春暉？這世界上唯一施恩于我而不求回報的就是母親！她給予我太多太多，無窮無盡的愛。
母親節就快到了，我應該怎樣報答母親呢？
對了，我幫媽媽洗一次腳吧。
我端來一盆熱水，讓媽媽坐在我早已準備好的小凳子上，然后我小心翼翼地脫下媽媽的襪子，便開始為媽媽洗腳了。
媽媽的腳很粗糙，腳指頭上還長了繭子。
我想：這一定是長期站立磨的。
是啊，媽媽每天都要開店，回來又為我洗衣服，做家務，整天忙個不停，真是應該好好歇歇了，可是我有時還惹媽媽生氣。
想到這里，我感到很慚愧。
我對媽媽說：“水涼了，加點熱水吧！”媽媽點點頭。
于是，我又往盆里加了熱水，把媽媽的腳丫子仔仔細細地擦洗了一遍又一遍，我一邊洗一邊想起了媽媽的辛苦，從我出生，到我一天天地成長，媽媽為了我，辛苦了半輩子，我該怎樣回報媽媽呢？難道僅僅是洗腳嗎？不，不是，我要用我的成績來回報媽媽！
感恩母愛，感恩世界。
讓我們從點滴做起，來回報哺育我們，疼愛我們，為我們無私奉獻的母親吧。
16、愛國
中國，一個世界大國，里面居住著十三億人口，長江、黃河孕育著在這片土地上的中華兒女。
他有五月，有高原、盆地、高峰、還有堪稱世界第一大高峰的珠穆拉瑪峰。
五大盆地：四川盆地，那里是國寶大熊貓的故鄉，食鹽產地。
有天府之稱的的成都，酒城之稱的瀘州……·準格爾、塔里木、柴達木盆地：里面有世界著名的金、銀、銅、鐵礦，還有大量的寶藏等待我們去發掘呢！還有吐魯番盆地：里面的葡萄是中國最好的哦！……四大高原：黃土高原，青藏高原、內蒙古高原、云貴高原、。
六大平原：東北平原、華北平原、長江中下游平原：那里居住著許許多多的幸福牧民。
山峰、山脈：喜馬拉雅山、珠穆拉瑪峰、昆侖山、大興安嶺、小興安嶺、長白山、天山、陰山、太行山、巫山、唐古拉山、武夷山、岡底斯山。
這是我們祖國的遼闊、神奇的土地。
我愛祖國，我愛祖國孕育了堅強、團結的中華兒女。
17、愛國
光陰似箭，轉眼到了我們偉大祖國六十歲的生日了！國慶節這天，我們一家人圍聚在電視機前看國慶大典，今天的北京，風和日麗，陽光燦爛，天安門廣場，花的世界，歌的海洋，舉世矚目的慶祝中華人民共和國成立60周年大會就在這里隆重舉行。
當鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當威武雄壯的解放軍戰士在莊嚴地接受檢閱時，我的心中充滿了無比的自信心和自豪感！
今天我們的祖國是如此強大！這是一代又一代中華兒女共同奮斗的結果。
我們的祖國曾經走過滄桑，曾經歷過屈辱。
為了祖國的成長，無數人前仆后繼，嘔心瀝血！為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春！
今天，我們作為小學生，作為民族的希望和未來，我們應該熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛人民，珍惜這來之不易的幸福生活，努力學習文化知識，鍛煉強健體魄，長大了報效祖國。
讓我們的祖國更加富強、美麗！
18、課余生活
我的我現在已經三年級的小學生了，雖然功課很緊張，但是我的課余生活還是比較絢麗多彩的。
課余生活主要內容是：養蝸牛、聽英語磁帶、看課外書、偶爾幫媽媽做家務….
這學期我們多了一門課----科學.其中有一篇寫蝸牛的課程,我特別感興趣.想試著養幾只,所以放學后,我就抓了幾只養了起來。
由于不會養,我把蝸牛放在菜葉上,第二天就死了。
后來，我不斷吸取教訓，然后，我又養了幾只蝸牛。
這幾只蝸牛活了好幾天，到現在還活著呢！我通過觀察發現蝸牛有一個軟軟的腹足、小小的嘴巴、長長的觸角，還有一個硬硬的殼，那就是它的房子。
他爬行的時候，再它爬過的地方，會留下一道濕濕的、粘粘的痕跡。
我覺得它很可愛！
我每天都看課外書，我從書上看到許多有趣的故事，還學到很多知識，我很喜歡看課外書。
我以后要更加細心的照顧蝸牛，愛護蝸牛。
我還要看很多課外書，從書中找到照顧蝸牛的好方法 。
19、我的煩惱
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照”這是我最喜歡的一首歌，可我現在一唱起這首歌，卻想哭。
小時候的我很少有煩惱，爸爸媽媽總是變著花樣跟我玩；可現在我失去了自由，每天陪伴我的只有電子琴、書法、作文，我好想拋開這一切，去和我朋友玩投沙包、跳皮筋。
可是不能，因為媽媽不允許。
每每我說起這件事，媽媽就會說：“我也是為你好呀！”媽媽我理解您，您是想讓我成才，這我理解，可是您也理解理解您的女兒啊！我也有我自己的苦衷啊！”
每當我在練琴的時候，窗外小伙伴的陣陣笑聲傳來。
我是那么的希望媽媽能給我一點自由、給我一點屬于我的時間！可是媽媽那哀求的眼神把我制止住了。
每當我生日的時候，爸爸媽媽會給我買來很多吃的零食和看的書。
可是這些我全不需要，我只需要爸爸媽媽給我一天屬于我的時間！
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照”
20、我的夢想
我的夢想是當一名校長。
如果我的夢想實現了，我當校長的學校環境一定很美麗。
學校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。
還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長著綠綠的小草，還有盛開的野花。
同學們下課了可以在這里休息、玩耍。
我想他們一定會很喜歡，因為在這里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。
比如我們有專門的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學習。
我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這里上體育課。
還有專門的實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好！
如果我的夢想實現了，我當校長的學校里的學生也很可愛，他們上課很認真，作業也做得很好，都知道努力學習。
而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。
其他的人都說我的學校里的學生是最好的！
這就是我的夢想，如果我的夢想實現了，歡迎大家都來我的學校讀書！
