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          100道初一數學化簡題

          就找到這些了

          已知x<-3,化簡:|3+|2-|1+x|||.

          分析 這是一個含有多層絕對值符號的問題,可從里往外一層一層地去絕對值符號.

          解 原式=|3+|2+(1+x)||(因為1+x<0)

          =|3+|3+x||

          =|3-(3+x)|(因為3+x<0)

          =|-x|=-x.

          解 因為 abc≠0,所以a≠0,b≠0,c≠0.

          (1)當a,b,c均大于零時,原式=3;

          (2)當a,b,c均小于零時,原式=-3;

          (3)當a,b,c中有兩個大于零,一個小于零時,原式=1;

          (4)當a,b,c中有兩個小于零,一個大于零時,原式=-1.

          說明 本例的解法是采取把a,b,c中大于零與小于零的個數分情況加以解決的,這種解法叫作分類討論法,它在解決絕對值問題時很常用.

          例5 若|x|=3,|y|=2,且|x-y|=y-x,求x+y的值.

          解 因為|x-y|≥0,所以y-x≥0,y≥x.由|x|=3,|y|=2可知,x<0,即x=-3.

          (1)當y=2時,x+y=-1;

          (2)當y=-2時,x+y=-5.

          所以x+y的值為-1或-5.

          例6 若a,b,c為整數,且|a-b|19+|c-a|99=1,試計算|c-a|+|a-b|+|b-c|的值.

          解 a,b,c均為整數,則a-b,c-a也應為整數,且|a-b|19,|c-a|99為兩個非負整數,和為1,所以只能是

          |a-b|19=0且|c-a|99=1, ①

          |a-b|19=1且|c-a|99=0. ②

          由①有a=b且c=a±1,于是|b-c|=|c-a|=1;由②有c=a且a=b±1,于是|b-c|=|a-b|=1.無論①或②都有

          |b-c|=1且|a-b|+|c-a|=1,

          所以

          |c-a|+|a-b|+|b-c|=2.

          解 依相反數的意義有

          |x-y+3|=-|x+y-1999|.

          因為任何一個實數的絕對值是非負數,所以必有|x-y+3|=0且|x+y-1999|=0.即

          由①有x-y=-3,由②有x+y=1999.②-①得

          2y=2002, y=1001,

          所以

          例8 化簡:|3x+1|+|2x-1|.

          分析 本題是兩個絕對值和的問題.解題的關鍵是如何同時去掉兩個絕對值符號.若分別去掉每個絕對值符號,則是很容易的事.例如,化簡|3x+1|,只要考慮3x+1的正負,即可去掉絕對值符號.這里我們

          為三個部分(如圖1-2所示),即

          這樣我們就可以分類討論化簡了.

          原式=-(3x+1)-(2x-1)=5x;

          原式=(3x+1)-(2x-1)=x+2;

          原式=(3x+1)+(2x-1)=5x.

          說明 解這類題目,可先求出使各個絕對值等于零的變數字母的值,即先求出各個分界點,然后在數軸上標出這些分界點,這樣就將數軸分成幾個部分,根據變數字母的這些取值范圍分類討論化簡,這種方法又稱為“零點分段法”.

          例9 已知y=|2x+6|+|x-1|-4|x+1|,求y的最大值.

          分析 首先使用“零點分段法”將y化簡,然后在各個取值范圍內求出y的最大值,再加以比較,從中選出最大者.

          解 有三個分界點:-3,1,-1.

          (1)當x≤-3時,

          y=-(2x+6)-(x-1)+4(x+1)=x-1,

          由于x≤-3,所以y=x-1≤-4,y的最大值是-4.

          (2)當-3≤x≤-1時,

          y=(2x+6)-(x-1)+4(x+1)=5x+11,

          由于-3≤x≤-1,所以-4≤5x+11≤6,y的最大值是6.

          (3)當-1≤x≤1時,

          y=(2x+6)-(x-1)-4(x+1)=-3x+3,

          由于-1≤x≤1,所以0≤-3x+3≤6,y的最大值是6.

          (4)當x≥1時,

          y=(2x+6)+(x-1)-4(x+1)=-x+1,

          由于x≥1,所以1-x≤0,y的最大值是0.

          綜上可知,當x=-1時,y取得最大值為6.

          例10 設a<b<c<d,求

          |x-a|+|x-b|+|x-c|+|x-d|

          的最小值.

          分析 本題也可用“零點分段法”討論計算,但比較麻煩.若能利用|x-a|,|x-b|,|x-c|,|x-d|的幾何意義來解題,將顯得更加簡捷便利.

          解 設a,b,c,d,x在數軸上的對應點分別為A,B,C,D,X,則|x-a|表示線段AX之長,同理,|x-b|,|x-c|,|x-d|分別表示線段BX,CX,DX之長.現要求|x-a|,|x-b|,|x-c|,|x-d|之和的值最小,就是要在數軸上找一點X,使該點到A,B,C,D四點距離之和最小.

          因為a<b<c<d,所以A,B,C,D的排列應如圖1-3所示:

          所以當X在B,C之間時,距離和最小,這個最小值為AD+BC,即(d-a)+(c-b).

          例11 若2x+|4-5x|+|1-3x|+4的值恒為常數,求x該滿足的條件及此常數的值.

          分析與解 要使原式對任何數x恒為常數,則去掉絕對值符號,化簡合并時,必須使含x的項相加為零,即x的系數之和為零.故本題只有2x-5x+3x=0一種情況.因此必須有

          |4-5x|=4-5x且|1-3x|=3x-1.

          故x應滿足的條件是

          此時

          原式=2x+(4-5x)-(1-3x)+4

          =7.

          1.化簡:-7ab2+3a2b-5-3a2b+3+8ab2 其中a=1 b=2

          = ab2-5

          =5-5

          =0

          2.先化簡,再求值:2x2+(-x2+3xy+2y2)-(x2-xy+2y2),其中x= ,y=3

          =2x2-x2+3xy+2y2-x2+xy-2y2

          =3xy

          =9/2

          3.3ab-4ab+8ab-7ab+ab=______.

          4.7x-(5x-5y)-y=______.

          5.23a3bc2-15ab2c+8abc-24a3bc2-8abc=______.

          6.-7x2+6x+13x2-4x-5x2=______.

          7.2y+(-2y+5)-(3y+2)=______.

          11.(2x2-3xy+4y2)+(x2+2xy-3y2)=______.

          12.2a-(3a-2b+2)+(3a-4b-1)=______.

          13.-6x2-7x2+15x2-2x2=______.

          14.2x-(x+3y)-(-x-y)-(x-y)=______.

          16.2x+2y-[3x-2(x-y)]=______.

          17.5-(1-x)-1-(x-1)=______.

          18.( )+(4xy+7x2-y2)=10x2-xy.

          19.(4xy2-2x2y)-( )=x3-2x2y+4xy2+y3.

          21.已知A=x3-2x2+x-4,B=2x3-5x+3,計算A+B=______.

          22.已知A=x3-2x2+x-4,B=2x3-5x+3,計算A-B=______.

          23.若a=-0.2,b=0.5,代數式-(|a2b|-|ab2|)的值為______.

          25.一個多項式減去3m4-m3-2m+5得-2m4-3m3-2m2-1,那么這個多項式等于______.

          26.-(2x2-y2)-[2y2-(x2+2xy)]=______.

          27.若-3a3b2與5ax-1by+2是同類項,則x=______,y=______.

          28.(-y+6+3y4-y3)-(2y2-3y3+y4-7)=______.

          29.化簡代數式4x2-[7x2-5x-3(1-2x+x2)]的結果是______.

          30.2a-b2+c-d3=2a+( )-d3=2a-d3-( )=c-( ).

          31.3a-(2a-3b)+3(a-2b)-b=______.

          32.化簡代數式x-[y-2x-(x+y)]等于______.

          33.[5a2+( )a-7]+[( )a2-4a+( )]=a2+2a+1.

          34.3x-[y-(2x+y)]=______.

          35.化簡|1-x+y|-|x-y|(其中x<0,y>0)等于______.

          36.已知x≤y,x+y-|x-y|=______.

          37.已知x<0,y<0,化簡|x+y|-|5-x-y|=______.

          38.4a2n-an-(3an-2a2n)=______.

          39.若一個多項式加上-3x2y+2x2-3xy-4得

          2x2y+3xy2-x2+2xy,

          則這個多項式為______.

          40.-5xm-xm-(-7xm)+(-3xm)=______.

          41.當a=-1,b=-2時,

          [a-(b-c)]-[-b-(-c-a)]=______.

          43.當a=-1,b=1,c=-1時,

          -[b-2(-5a)]-(-3b+5c)=______.

          44.-2(3x+z)-(-6x)+(-5y+3z)=______.

          45.-5an-an+1-(-7an+1)+(-3an)=______.

          46.3a-(2a-4b-6c)+3(-2c+2b)=______.

          48.9a2+[7a2-2a-(-a2+3a)]=______.

          50.當2y-x=5時,5(x-2y)2-3(-x+2y)-100=______.

          (二)選擇

          [ ]

          A.2;

          B.-2;

          C.-10;

          D.-6.

          52.下列各式中計算結果為-7x-5x2+6x3的是 [ ]

          A.3x-(5x2+6x3-10x);

          B.3x-(5x2+6x3+10x);

          C.3x-(5x2-6x3+10x);

          D.3x-(5x2-6x3-10x).

          53.把(-x-y)+3(x+y)-5(x+y)合并同類項得 [ ]

          A.(x-y)-2(x+y);

          B.-3(x+y);

          C.(-x-y)-2(x+y);

          D.3(x+y).

          54.2a-[3b-5a-(2a-7b)]等于 [ ]

          A.-7a+10b;

          B.5a+4b;

          C.-a-4b;

          D.9a-10b.

          55.減去-3m等于5m2-3m-5的代數式是 [ ]

          A.5(m2-1);

          B.5m2-6m-5;

          C.5(m2+1);

          D.-(5m2+6m-5).

          56.將多項式2ab-9a2-5ab-4a2中的同類項分別結合在一起,應為 [ ]

          A.(9a2-4a2)+(-2ab-5ab);

          B.(9a2+4a2)-(2ab-5ab);

          C.(9a2-4a2)-(2ab+5ab);

          D.(9a2-4a2)+(2ab-5ab).

          57.當a=2,b=1時,-a2b+3ba2-(-2a2b)等于 [ ]

          A.20;

          B.24;

          C.0;

          D.16.

          中,正確的選擇是 [ ]

          A.沒有同類項;

          B.(2)與(4)是同類項;

          C.(2)與(5)是同類項;

          D.(2)與(4)不是同類項.

          59.若A和B均為五次多項式,則A-B一定是 [ ]

          A.十次多項式;

          B.零次多項式;

          C.次數不高于五次的多項式;

          D.次數低于五次的多項式.

          60.-{[-(x+y)]}+{-[(x+y)]}等于 [ ]

          A.0;

          B.-2y;

          C.x+y;

          D.-2x-2y.

          61.若A=3x2-5x+2,B=3x2-5x+6,則A與B的大小是

          [ ]

          A.A>B;

          B.A=B;

          C.A<B;

          D.無法確定.

          62.當m=-1時,-2m2-[-4m2+(-m2)]等于 [ ]

          A.-7;

          B.3;

          C.1;

          D.2.

          63.當m=2,n=1時,多項式-m-[-(2m-3n)]+[-(-3m)-4n]等于 [ ]

          A.1;

          B.9;

          C.3;

          D.5.

          [ ]

          65.-5an-an-(-7an)+(-3an)等于 [ ]

          A.-16an;

          B.-16;

          C.-2an;

          D.-2.

          66.(5a-3b)-3(a2-2b)等于 [ ]

          A.3a2+5a+3b;

          B.2a2+3b;

          C.2a3-b2;

          D.-3a2+5a-5b.

          67.x3-5x2-4x+9等于 [ ]

          A.(x3-5x2)-(-4x+9);

          B.x3-5x2-(4x+9);

          C.-(-x3+5x2)-(4x-9);

          D.x3+9-(5x2-4x).

          [ ]

          69.4x2y-5xy2的結果應為 [ ]

          A.-x2y;

          B.-1;

          C.-x2y2;

          D.以上答案都不對.

          (三)化簡

          70.(4x2-8x+5)-(x3+3x2-6x+2).

          72.(0.3x3-x2y+xy2-y3)-(-0.5x3-x2y+0.3xy2).

          73.-{2a2b-[3abc-(4ab2-a2b)]}.

          74.(5a2b+3a2b2-ab2)-(-2ab2+3a2b2+a2b).

          75.(x2-2y2-z2)-(-y2+3x2-z2)+(5x2-y2+2z2).

          76.(3a6-a4+2a5-4a3-1)-(2-a+a3-a5-a4).

          77.(4a-2b-c)-5a-[8b-2c-(a+b)].

          78.(2m-3n)-(3m-2n)+(5n+m).

          79.(3a2-4ab-5b2)-(2b2-5a2+2ab)-(-6ab).

          80.xy-(2xy-3z)+(3xy-4z).

          81.(-3x3+2x2-5x+1)-(5-6x-x2+x3).

          83.3x-(2x-4y-6x)+3(-2z+2y).

          84.(-x2+4+3x4-x3)-(x2+2x-x4-5).

          85.若A=5a2-2ab+3b2,B=-2b2+3ab-a2,計算A+B.

          86.已知A=3a2-5a-12,B=2a2+3a-4,求2(A-B).

          87.2m-{-3n+[-4m-(3m-n)]}.

          88.5m2n+(-2m2n)+2mn2-(+m2n).

          89.4(x-y+z)-2(x+y-z)-3(-x-y-z).

          90.2(x2-2xy+y2-3)+(-x2+y2)-(x2+2xy+y2).

          92.2(a2-ab-b2)-3(4a-2b)+2(7a2-4ab+b2).

          94.4x-2(x-3)-3[x-3(4-2x)+8].

          (四)將下列各式先化簡,再求值

          97.已知a+b=2,a-b=-1,求3(a+b)2(a-b)2-5(a+b)2×(a-b)2的值.

          98.已知A=a2+2b2-3c2,B=-b2-2c2+3a2,C=c2+2a2-3b2,求(A-B)+C.

          99.求(3x2y-2xy2)-(xy2-2x2y),其中x=-1,y=2.

          101.已知|x+1|+(y-2)2=0,求代數式5(2x-y)-3(x-4y)的值.

          我也是在百度上查的

          100道初一數學化簡題

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          我搜集了好久的,很好看1君子一諾作者:皎皎(完結)2半是蜜糖半是傷作者:棋子和松子(完結)3小牛頓作者:cooqi(喜了)(完結)4人生若只初相見作者:梅子黃時雨(完結)5終是自在作者:人間小可(完結)6常青作者:surehere(完結)7何必太多情作者:菊子(完結)8君子難

          散文

          尋馮驥才、史鐵生、楊絳的各三篇散文

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          史鐵生:《想念地壇》、《我與地壇》、《秋天的懷念》,馮驥才:《天性使然》、《往事如"煙"》、《記韋君宜》楊絳:《流浪兒》、《聽話的藝術》、《收腳印》

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          鄉愁的詩句全文

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          小時候鄉愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親啊在里頭而現在鄉愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭作者簡介余光中(1928—),福建永春人,中國臺灣

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          思鄉文章讀書筆記

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          一、舉一杯思鄉酒,吟出思緒萬千;唱一首念故曲,鳴去悲愁蕭索。百花爭艷的季節,幾絲愁緒又上心頭。思念是一種期盼,期盼相聚,期盼兒時你曾是我嬉戲的天堂,那村后的林蔭小路,曾留下我多少歡樂和笑語,曾留下我多少純真和美幻。綠樹叢叢、小河涓涓,曾伴

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          革命精神代代傳

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          革命精神時時代精神的一種作為民族對中華民族的發展產生了深刻的影響中華民族精神是以愛國主義為核心愛好和平、勤勞勇敢、團結統一、自強不息的偉大民族精神。中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶,是中華民族不竭的動力支

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          假如我會飛作文300字左右

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          假如我會飛飛翔,自古以來都是人類最大的夢想,人們癡迷能夠有一雙翅膀,能夠自己展翅高飛,那是多么美妙的一件事情啊!可這也是人類最大的謎題。人類為了解開它,付出了巨大的代價,甚至有人失去了生命。如今,人類雖然已經發明了一些飛行器,載著人們飛

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          一篇300字左右的作文

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          成長的喜與煩在成長的歷程中,有許多快樂,也有許多煩惱。首先讓我嘗到的,是成功的快樂。伴隨著成長的歷程,知識也在不斷地增長,當我飛快地解答出一道道難題時,我體會到了知識的力量,也嘗到了成功的快樂。隨著年齡的增長,我也結識了許多新伙伴、新

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          200至300字作文

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          堅強的小鳥清晨,我站在窗口呼吸著新鮮空氣,還不時伸伸手,彎彎腰。突然,一只小鳥飛過來落在窗口上。我覺得十分好奇。于是,我就想去親近它,和它一起玩耍。我悄悄地逼近它,想用手去碰碰它。這時,我想這小鳥一定會立刻飛走。于是,我想把手縮回。咦,奇

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          “會飛的雞”300字作文

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          春天到了,柳樹綠了,五顏六色的小花盛開了。小鴨和小雞到草地上去游玩,小鴨看到河里有許許多多的小魚,小鴨就跳到了河里,小雞看到了就說:“我也會游泳,我也要下來捉小魚”。小鴨聽見了大聲叫:“不要下來!不要下來!”小雞不聽小鴨的勸告,就跳到了河里

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          寫景的作文300字左右

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          雨后我喜歡雨,因為雨能夠滋養世間萬物,給大地帶來生的希望.抬頭仰望天空,只覺得有幾滴雨珠打落在我的臉上。哦!要下雨了嗎?我躲在屋檐下,默默地看著雨不停的下著,打在地上,靜靜地聽著可愛的小雨滴噼噼啪啪地打在玻璃上。雨停了,一切都顯得那么寧靜

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          300字作文20篇

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          1、父母的愛在這個世界上,誰沒有沐浴過父母的愛,誰沒有體會過父母的關懷?我也擁有無時無刻不在惦記著我,關心著我的爸爸和媽媽。我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表,督促我認真完成家庭

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          如何培養學生的數學審題能力和習慣

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          我認為要培養和提高學生的審題能力,可以采用以下的培養策略。(一)、閱讀習慣——審題的前提實踐表明,構成一些學生學習數學感到困難的因素之一是他們的閱讀能力差,在閱讀和理解數學內涵方面特別無能。的確,許多學生讀題時一目十行,在未加充分思

          短句

          如何成為一名優秀的小學數學教師

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          通過這次骨干教師培訓,我更明確了做教師這一神圣職業的理想,更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標,反思了以往在教學工作中的不足。這次研修培訓讓我了解到小學數學教育發展的最新動態、趨勢;在小學數學中要想提高小學生們對數學的濃

          短句

          初一上冊數學經典錯題

          閱讀(963)

          你沒事干了?我覺得數學書處處都錯了,它那上邊上答案都和我算的答案不一樣,我就給老師說數學書錯了,但老師硬說是我錯了,我好郁悶!不過,我們學校下課鈴聲真錯了,它先是一陣音樂,然后說“老師,您們辛苦了!”我聽得清清楚楚,是“您們”可我聽說沒有“您

          短句

          七年級數學錯題集90道好的給錢加懸賞

          閱讀(439)

          人教版七年級數學上冊易考易錯題教學目標1讓學生回憶本學期所學內容哪些知識在運用時較容易出錯并列舉例子。2要求學生能夠在所舉易錯例子中找出錯誤原因并能寫出正確答案3加強學生學會發現問題和解決問題的能力同時培養學生多積累多總

          短句

          初中七年級上冊數學公式大全

          閱讀(1340)

          這個是別人的回答,不知道對不對七年級的全部數學公式乘法與因式分解a2-b2=(a+b)(a-b)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)三角不等式|a+b|≤|a|+|b||a-b|≤|a|+|b||a|≤b<=>-b≤a≤b|a-

          短句

          如何對初一數學較差學生進行補差

          閱讀(370)

          從年級階段來講:初一是學習的適應起步期,小學以記憶為主,著重聽講,初中以理解為主,要求在聽懂的基礎上融會貫通。學生如果不能很好地完成小學到初中的轉型,初一沒學好,初二就跟不牢了。初一新生要預習新課,盡快調整到初中的學習狀態中,培養自己的

          短句

          初一數學計算題及答案不是應用題

          閱讀(474)

          我這里有很多,你自己去摘抄一些把。。。1.25×(8+10)=1.25×8+1.25×10=10+12.5=22.59123-(123+8.8)=9123-123-8.8=9000-8.8=8991.21.24×8.3+8.3×1.76=8.3×(1.24+1.76)=8.3

          短句

          初一數學趣味題的題目附答案

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          哥哥和弟弟去買了很多草莓,路上哥哥吃了2個,弟弟吃了5個。回家后,弟弟對爸爸媽媽說:“我在路上已經吃了4個,哥哥吃了2個。現在我們把剩下的草莓四個人平分。但是我特別喜歡吃草莓,所以我總共吃的數目要比哥哥多兩倍!”爸爸媽媽答應了。但哥哥想

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