我對老師的心聲（或父母）作文

老師您好“傻”

鄭雨鑫南頭城小學古城文學社；指導教師：楊桂嬋

老師，我的心里有很多話想跟您說，在教師節來臨之際，我要把心中的話全“倒”出來。

記得四年級的下個學期，您成了我們的語文老師，在剛開始的那幾天，您總是張冠李戴地把這個同學叫成那個同學，同學們私下都笑您好“傻”。

相處久了，我越來越發現您“傻”的地方還不少。

老師您好“傻”，您明知道改作業是很辛苦的，可您為什么還要布置我們寫周記，還不厭其煩地批改每篇周記，指導同學們修改，鼓勵大家投稿。

老師您真“傻”，班上有個同學非常倔強還愛撒謊，家長都說他沒救了，您為什么相信他這么有個性將來一定是個優秀的人才？老師，您真的好“傻”。

下雨的時候，您把雨傘給了同學而自己跑回家去，第二天您感冒了，可您還是繼續給我們上課。

您為什么只為同學著想，而不顧自己呢？

我知道了，因為您“傻”，我班以前最怕寫作的同學也有作文在報紙上發表。

因為您“傻”，那原本倔強的像頭牛的同學如今也變得“服服帖帖”；因為您的“傻”，曾經衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”們也開始懂得對長輩問寒問暖；在您“傻”勁的影響下，我們這群不懂事的毛孩子也知道為自己“設計”未來……

最后，祝老師“傻”得更美麗，“傻”得更年輕！培養出一批批比您更“傻”的學生。

您的寬容讓人肅然起敬

賴曉妮平湖中心小學；指導教師：洪猛

尊敬的老師，一直想給您寫封信，但每次提起筆，咬著筆頭，卻不知如何下筆。

我是個既文靜又靦腆的小女孩。

去年，我從家鄉轉入這里。

那時，人生地不熟，我緊張地看著校園周圍的一切，對新的環境有一種難以表達的恐懼。

您仿佛看透了我的心思，溫和地對我說：“曉妮，你很聰明乖巧。

敞開心扉吧，老師是你的朋友，全班同學都是你的朋友。

”隨后，您安排班長跟我同座，還吩咐英語課代表多給我幫助。

一年了，365個日日夜夜噢，您總是無微不至地關心我。

課堂上，您風趣幽默、妙語連珠，帶領我們在知識的海洋里遨游；下課時，您像個大孩子，滿臉笑容，和藹可親地跟我們玩成一片。

我發現這一年來，您的額頭上又爬上了不少新的皺紋。

記得一次，一位同學在課間不小心撞到您，讓您差點摔倒。

那個男孩誠惶誠恐，手足無措地等著您的批評。

沒想到，您卻絲毫沒有責怪他的意思，只是溫和地說：“同學，別怕，老師沒事。

以后小心點，走路注意看路。

”老師，您的寬容讓人肅然起敬。

長大后也要像您一樣

徐琬晴新蓮小學五（2）班；指導教師：么老師

在教師節來臨之際，我特別想念我的啟蒙老師曾雪英，衷心地向她道一聲：“曾老師，您辛苦了！”

您是我踏入校門后認識的第一個老師，教我們語文，又是班主任。

您的眼睛炯炯有神，留一頭烏黑的披肩頭發，個子高高的，常穿樸素的職業套裝，看上去既大方，又漂亮。

您給我印象最深的是對我們的嚴格要求。

您知道嗎？您在我們同學們的心目中是一位非常嚴厲的老師，那不茍言笑的表情使我們看到了作為老師的威嚴，每當我們做錯事情被您不留情面地批評后，有時會哭鼻子，常常還會在私底下說您的壞話，現在看來是多么的好笑。

您最讓我感激的是對我無微不至的關懷和教育。

記得我剛讀一年級的時候是一個非常膽小怕事的小女孩，不善于與人交往，甚至不敢舉手發言，但是您卻出人意料地讓我當副班長，要我站在講臺上管同學們的紀律，使我得到了難得的鍛煉機會。

您還記得嗎？當我們班第一次做值日生時，您把在國旗下演講的任務交給我，面對全校師生，我沒有使您失望。

老師是太陽底下最光輝的職業，我長大后也要像您一樣，當一名好老師。

我的明天會很美

苗澤宇黃田小學六（4）班；指導教師：劉海龍

劉老師，您的身體怎么樣？是否還咳嗽呢？我們畢業以后，您是否又迎來了一批新的小學生？記得當初我們還是一批什么都不懂的小不點兒，是您年復一年日復一日，一絲不茍地教育我們，使得我們這個班集體，始終是全校的明星班，在這里，我要代表畢業的同學們，向您表示感謝。

我們班一定有不少同學去了附中吧。

很遺憾，由于家鄉的英語課比較少，到了深圳以后，我跟不上，只好留級了。

我所在的這所學校是一所百年老校，校風很好，操場也比我們學校的寬闊很多。

還有音樂室、書法室等課外活動場地，還有，我們班的語文老師也姓劉，是個很幽默，很有才華的老師，有“魔術師”之稱，課堂氛圍輕松，活躍，我很喜歡。

最后，請您放心，我會像過去那樣，努力學習，我相信我的明天會很美。

有吸引力的您

吳明洪東曉小學六（5）班；指導教師：吳海紅

吳老師，您為我們能早日成為國家的棟梁，上課時語言是多么地準確生動，聲調是多么地抑揚頓挫，情感是多么地真實感人，您的課具有磁鐵般的吸引力。

老師，您還記得嗎？有一次，您給我們上的是《桂林山水》。

您說：“請同學們一邊聽我朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞桂林的山水。

”“漓江的水真靜啊。

靜得讓你感覺不到它在流動……”我們聽著，想著，覺得自己仿佛已經隨著老師在暢游漓江，在欣賞著那清澈秀麗的漓江的水。

您讀完后，又帶領我們仔細地去觀賞桂林的山。

您的每一句形象生動的話，每一個準確有趣的手勢，都在我們面前描畫出一座座驚險奇秀的桂林的山，連班上最調皮的幾個同學，都在津津有味地聽著，思考著，想象著……

您講課蘊含著豐富的感情。

您教《小音樂家楊科》時，講著講著，淚水在眼里打轉。

小楊科的命運是多么悲慘啊，同學們被你真切的情懷感染了，不少同學的眼圈也紅了。

老師，我還有一年就要離開您了，我現在向您保證，我以后一定好好學習，長大了像您一樣，當一面光榮的人民教師。

很想做您的學生

呂澤樺松坪學校小學部五（6）班；指導教師：曲升

小云姐姐，我們的新班主任在開學第一天就向我們介紹了《深圳晚報》“校園童話”版，老師把“校園童話”版說得天花亂墜，我也被那精彩的內容打動了。

小云姐姐，我從來沒有往您那里投過稿，以后我就斗膽投幾篇，不，要堅持每周都投。

稿件的質量可能不能讓您滿意，可是我這種積極進取的精神您一定會欣賞的，因為您也是我們的老師啊！

上周六《深圳晚報》刊登的作文我認真看了，不比不知道，一比才知道我的作文水平太差了。

所以，我很想認小云姐姐做我的老師，借助“校園童話”這個平臺，不斷提升自己的作文水平，我也希望能像其他同學一樣寫出一篇篇賞心悅目的文章來。

小云姐姐：您愿意收我這個學生嗎？

代表全班同學向您道歉

陳謝暉長龍小學四（1）班

敬愛的徐老師，您已經教我們班語文3年了，而且教導一年比一年嚴格。

我知道：您每次批評我們，都是為我們好，每當我們成績提高，您都是笑容滿面心情舒暢地表揚我們，讓人覺得好像一股清泉，很涼爽，很快樂。

然而，當9月1號那天我去報名時，卻驚訝地發現您的頭發已經白了，我覺得很不可思議，心里一直默默地想：老師的頭發怎么這么快就白了？等我報完名走在回家路上才想通，您的頭發應當是讀三年級時由于我們上課不認真，很多同學作業沒完成被氣白了。

在這里，我代表全班同學向您道歉，請老師諒解。

在您的教導和呵護下，我的成績也有明顯提高，不止我，全班同學都提高了。

在這里，謝謝你對我們的關心、照顧、教育、呵護！

讓我們“笑口常開”

許劍萌黃埔學校黃埔文學社六（3）班；指導教師：陳新發

敬愛的陳老師，我非常榮幸你擔任我們班的語文老師。

以前你在我的印象中是非常嚴厲的，但是那天上課時，有一位同學在玩弄涂改紙，你看見了，卻說他在獻“哈達”，引起全班同學一陣哄堂大笑，因此，我對你的印象由嚴厲轉變為幽默。

一天下午，我們正在討論桂林山水，你說有樣東西要給我們看。

說罷，便拿出幾張20元的人民幣。

同學們都很好奇，不知你葫蘆里賣的什么藥。

你不緊不慢地說：“看看背面，上面印的是什么呀！”同學們你看看我，我看看你，誰都猜不出來究竟。

當我們被告知那就是我們正在學的課文桂林山水時，才恍然大悟，仿佛有一種身臨其境的感覺，原來課本上的知識就在我們身邊，是看得見，摸得著的。

你上課也別具一格。

你喜歡在黑板上寫甲骨文或是畫一些與課文有關的圖畫。

你在講課中，還時不時地打一些幽默的比喻：你在講桂林山時，說：“假如教室是桂林，我走了進去，看見你們像老人，像巨象，像駱駝。

”我們都笑得合不攏嘴了，但是你連嘴角也不翹一下。

你讓我們讀課文也與眾不同。

你總是讓男女交叉讀，而且還讓男女生讀不同的段落。

比如，桂林山水的第二段寫水，第三段寫山，你讓女生讀第二段，男生讀第三段，還有交叉來讀，讀起來簡直別有一番感受。

你每節課都能讓我們“笑口常開”，從外表看，別人可能覺得你比較幽默，但是這正是你為了提高我們的學習興趣，在我們快要無精打采時的一劑“良藥”啊！

窗外的風景，讓我想作文

蔡懋璇前海小學e景文學社

敬愛的江老師，這段時間，我坐在家里的大窗臺上看外面的風景，想很多事情，寫很多的作文——這樣是幸福的，我笑著想。

窗外有被高樓遮住的海，依稀只能看到一點點。

海岸線美得太蜿蜒，就總是讓我流連。

樓下的花園里有高高的榕樹，一年四季滿樹都是碧綠的葉子。

說來也奇怪，我寧愿它像別的樹一樣，在秋天凋零的時候，發出脆弱伶仃的聲響。

還有雪白的茉莉花，七里香，很多很多的花，惟獨沒有我所深愛著的永遠向著太陽的向日葵，這也是一種遺憾吧。

看著這些風景，寫下了一篇又一篇的作文。

望著不遠處學校的教學樓，我發現自己的文字并沒有達到能夠讓我引以為榮的程度，我沒有能力讓它們飛揚起來。

我看著眼前的顏色，一點點鮮艷起來。

花園里翠竹依然高傲地挺立，我似乎找到了方向。

e景文學社，寫滿了輝煌。

我想，我需要您的栽培。

或許我并不怎么起眼，所寫出的文字并不怎么精彩，也不精致。

但是我會努力的，請您相信我。

我會像向日葵一樣花開不敗，在太陽下綻放自己璀璨的光芒。

再給我一次機會

陳懷韜龍華二小三（6）班；指導教師：吳碧濤

尊敬的老師，這個學期我已經是三年級的小學生了，再也不是剛進小學的小朋友了，我已經長大了，我決心要做個全面發展的好學生。

老師，您知道嗎？我一直在想，我的成績一直很棒，在班上也算佼佼者之一，可我什么班干部都不是。

其實，以前老師給過我機會，但因為打架的事給撤了。

我知道作為班干部不應該打架，我希望新的學期老師能再給我一次機會。

我也會珍惜這次機會，做一個老師得力的助手，為同學服務，讓我們班變得更優秀。

學習方面，作文和數學也是我的強項，每次參加奧數和作文競賽我都會全力以赴。

另外，我的力氣可大了，參加實心球和拔河比賽也少不了我這個力大如牛的小胖子。

老師，我希望您能既像一年級老師和藹可親，又能像二年級老師讓我們班的成績突飛猛進。

一年回眸

劉曉珊龍城小學六（3）班；指導教師：吳春華

老師，過幾天就是教師節了，首先我要向您道上一聲：“節日快樂！”

時間過得好快，轉眼我們認識已經一年了。

記得一年前的9月開學，我來到自己的班級，發現換了老師。

講臺上的您，我覺得好面熟，高高的個子，圓圓的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，噢，對了，您就是我們文學社的吳老師。

您上課給我們帶來了全新的感覺，您的幽默，常常令我們捧腹大笑。

我們都愛上您的課，因為您不僅教我們書本上的知識，還教了我們更多的課外知識。

您對我們的學習抓得特別緊，還非常關心我們，愛護我們。

您就像辛勤的園丁，不辭辛勞地澆灌我們這些小樹苗。

我們在您的哺育下，成長得好快好快！

原本紀律不是很好的我們班，在您的帶領下，班風好，紀律嚴，一年中獲得了9次文明班級稱號，真是“嚴師出高徒”啊。

一年來，班里的學習成績有了很大的提高，大家過得非常開心。

我們心里都知道，最辛苦的就是您啊！

親愛的老師，一年一晃就過去了，我們都上六年級了。

再過一年，我們又要升初中了。

但我想，無論將來我們走到哪里，我們都不會忘記您的。

請您相信，您一定會“桃李滿天下”的！

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