華閱文章網一)絕妙開頭示范 1.引用名言名句
①問世間情為何物，直教人生死相許。
元好問的確好問，也很會問。
他這一問可謂一問問千古。
多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。
但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。
西施說:“愛情是工具。
……”(《問世間情為何物》)
②在中世紀的一個教堂里，一位圣者開始了他的演講:“我之所以成為圣者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的。
”悠悠歲月，彈指一揮。
在跨世紀時的一所監獄里，一個小偷開始了他的人生獨白:“我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的。
”(《圣者與小偷》)
③美學大師羅丹曾經說過:“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。
”今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說:“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。
”許多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。
①尊敬的孔子老爺爺:
你好!我是你的一個普通子孫，相隔數千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。
②可惡的標準答案:
看到你，我實在是義憤填膺。
所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。
答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。
要知道，就因為“標準”二字，發生了無數的悲劇。
以下是你的三大罪狀:3.借用章回小說
①“話說天下大勢分久必合，合久必分。
”當初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。
而曾經的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了，天下已成為“司馬氏”的天下。
(《三國英雄開會》)
②梁山泊的聚義廳里，現在是燈火通明，人聲鼎沸。
一百單八位好漢都齊聚在這里，大伙兒都在爭吵不休。
他們在爭吵什么呢?原來梁山泊最近要評選打虎英雄。
這個榮譽稱號評上就了不得，誰評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。
所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論不休。
4.巧用修辭
①“砰!”隨著一聲錘子的敲打聲，問號先生清了清嗓子說，“時空討論會現在正式開始，今天我們的主題是‘什么才是美’，請各位來自不同時代、不同國度的學者們積極發言。
”
6.巧用揭示主旨的題記 ①沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠;沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大! 題記
蝶曾是個美麗善舞的女孩。
她一頭披肩的長發，她窈窕的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數的鮮花，她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而，一切結束了，命運之神永遠將她按在了輪椅里。
生命暗淡了，寂靜了，“白天鵝”變為無人關心的丑小鴨。
多少次，她夢見自己穿上了水晶鞋，繼續她的追求，可醒來時只聽見“凄凄慘慘戚戚”的冷漠秋風。
(《星星
②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分; 如果你失去了健康，你只失去了一小半;
如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。
題記
何為“誠信”，誠實、守信是也。
綜觀歷史，這“誠信”二字浸透了多少人的血淚啊。
(《是誰在贊美皇帝的新裝》)
7.巧用解題形式
曾經有一位朋友，別出心裁地給我出了這樣一道題: 在下列美景中，你最喜歡哪一個?
A.一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。
B.一瓣落紅，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。
C.一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。
D.一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。
看完這道題，我頓時呆住了，萬千變化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心動，悠然神往。
……(《無窮的可能無窮的美》 8.巧用名人作問
①有人問:幸福是什么?答案是豐富多彩的。
尼采認為:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的。
” 而思多葛派卻認為:“擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。
”(《答案是豐富多彩的》)
②阿基米德說:“給我一個支點，我能把地球撬起來!”我說:“給我一個支點，我能把靈魂支撐起來!”(《給靈魂一個支點》)
9.巧用詩文顯詩意
①翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數不勝數的當算離別詩了，王勃壯懷高歌:無為在歧路，兒女共沾巾。
柳永則聲情哀怨:今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。
江淹卻千帆過盡一言蔽之:黯然銷魂者，惟別而已矣。
還有人捶胸頓足:揚鞭哪忍匆匆！當今又有汪國真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去還還。
無論耳在何處，只祈如水如船。
又來了席慕蓉溫柔的警語:如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節，離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。
涵詠不同時代不同人生的感悟，會讓你有意外的收獲。
(《萬象人生堅守自我》)
②美是什么?我知道，美是地平線上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿……鮑姆嘉通同意我的說法，并補充道:“美是感性認識，研究美學即研究感性認識的科學。
”可康德卻憤怒地瞪著我說:“片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物本身毫無關系。
我勸你還是看一看我的《判斷力批評》。
”我很虛心，認真仔細地研究了他的關于情感的美學著作。
我正在為我的玄虛而洋洋自得時，黑格爾卻潑給我一盆冷水:“不對，美應該是人類本質的外化”。
接著，他就洋洋自得地談起了他的美學理論。
正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候，馬克思在我旁邊耳語道:“別聽他的，他乾坤顛倒，是非不分，你千萬別掉進唯心主義的泥坑里。
美其實應該是人類本質與自由形式的統一。
”美究竟是什么?我決定離開莫衷一是的歐洲，去一趟東方文明的古國，尋找美的答案。
(《美是什么》)
③當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問天際的月亮:寂寞是什么?曾幾何時，有李白“舉杯邀明月，對影成三人”，也許，寂寞便是皓月當空，好風如水，萬籟俱寂時形影相吊的那種感覺吧!曾幾何時，有李后主感慨“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，也許，寂寞正是深宮大院，國愁家愁人也愁的情絲糾纏吧!曾幾何時，有陳子昂感嘆“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，也許，寂寞就是芳草依舊，天涯依舊，物是人非的空虛心境吧!于是，我問月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是“云母屏風燭影深，長河漸落曉星辰”的“碧海青天夜夜心”。
寂寞到底是什么?我無法回答。
(《寂寞的意韻》)
④是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚? 是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?
是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃? 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想? 哲人對著藍天微笑:“是時間。
” 孩童握著風箏拍手:“是風。
”流浪者說:“什么都不是，只是一個夢。
”(《擁有答案的幸福》二)絕妙結尾示范
①年輕人，來生要記住，在迷津渡口千萬別選錯。
誠信是人生幸福的源泉，不可丟。
僅以此詩作結:
〖JZ〗迷津渡口誠信拋，〖JZ〗一生苦恨悔難消。
〖JZ〗且將虛偽付江瀾， 〖JZ〗斬闖紅塵任逍遙。
(《代拋棄誠信者擬墓志銘》)
②大會結束了，答案仍未有，世間事果真千變萬化，難以預料，是非均留給后人評說吧。
“滾滾長江東逝水……”(《三國英雄開會》)
③突然有人叫道:“大蟲來了，快跑呀!”眾人一聽大驚失色，紛紛躲避，只聽武松叫道:“老虎在哪?”李逵吼道:“虎在哪里?”待人們驚魂初定，回過神來，哪里有老虎?原來是鼓上蚤時遷干的好事。
眾人都吁了一口氣，突然發現打虎將李忠早已不知去向。
(《誰是打虎英雄》)
④忠信橋 信義里 誠信坊 …… 收筆處，不覺積習又起，以一首詩來抒我心志:疏影不悔柳頭風，先賢誠信本相同。
欲借此言呈觀眾，熟料筆底波瀾重!(《誠信吳門》)
⑤陸游曾說:“誰能養氣塞天地，吐出自足成虹霓。
”即使你沒有博大的思想，但你有意識，也就擁有了發言權，站起來吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點。
(《吐出自足成虹霓》)
⑥“何處是歸程?長亭更短亭。
”不管我們以什么樣的身份去詮釋“家”的內涵，我們都應知道家中有等待，家中有愛。
(《何處是歸程?長亭更短亭》)
⑦可見，列夫•托爾斯泰的名言“幸福之家各個相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉為真理。
關于幸福的答案，同樣是豐富多彩的。
(《答案是豐富多彩的》)
⑧話音剛落，全場響起了熱烈的掌聲。
這時問號先生紅著臉說:“剛才那位青年朋友講得很對，但是我們這是時空討論會，所以各位的意見也不盡相同。
其實答案是豐富多彩的，并沒有統一標準，愿各位都能發現美。
今天就到這兒，散會。
”(《什么才是美》)
（1）小鳥要飛翔在藍天，需要有一對翅膀；實踐要發揮它的巨大作用，需要理論的指導。
理論就是實踐的翅膀。
育民小學舉辦了游泳訓練班，經過一年的訓練，在A縣小學生游泳比賽中獲團體冠軍就是一個很好的例證。
實踐要飛翔，離不開理論這一對翅膀。
（2）、 茫茫大海上，一船正劈風斬浪而行。
目的地：彼岸。
*什么才能不迷失方向？指南針。
人生征途，遙不可知。
人生目標的追求，如何才能不迷路？理論，尤其是科學理論的指導。
（3）一塊磚，一片瓦，微不足道，但是，千塊磚，萬片瓦，就能建起社會主義的宏偉大廈。
一棵樹，微乎其微，但是，千木成林，就能起到吸煙滯塵、防風固沙、美化環境等改變氣候條件的作用。
由此，我想到了改變社會風氣這個問題。
2、排比法:
該放棄時就放棄
如果說堅持是強者的開山之斧，那么放棄就是智者的錦囊之計；如果說堅持是劈波斬浪的槳，那么放棄就是調整航向的舵；如果說堅持是生命的一把鑰匙，那么放棄就是人生的另一個通道。
古往今來，億萬斯年，歷史的天空中總有那樣一些星星，他們因為懂得放棄而閃耀著非同尋常的光芒。
我渴望成功, 就像渴望舉起世界杯一樣；我渴望成功就像魚兒渴望大海, 鳥兒渴望天空；我渴望成功就像馬兒渴望草原, 車兒渴望大道
3、對比式開頭法。
（1）一個女歌星扭動腰肢在臺上忸怩作態唱上一曲，所得酬金如天女散花一樣從天而至。
而一名科技界的女教授，辛苦大半生，累計工資還不及女歌星一曲所得。
女教授不會扭動腰肢，她手里拿的是厚厚的講義。
為了表示尊重知識，尊重人才，人們給她胸前別上鮮花一小朵。
尊重知識，尊重人才，要不要體現在勞動報酬上，引起了人們的爭論。
（2）一位孔繁森，光芒四射，人們提起他的名字，總是與偉大、光明、進步聯系在一起。
一位王寶森，臭名昭著，人們提起他的名字，總是與貪婪、黑暗、丑陋聯系在一起。
兩個人都走完了人生。
但一個永存，一個早已被人唾棄。
人生的價值，在兩人的鮮明對比中，不是已經顯現出來了嗎？
（3）一株剛出土的小苗在陽光雨露中茁壯成長，最后成為參天大樹，這在自然界是很平常的事。
但假如你把這株小苗放在暗室中，用電風扇猛吹，給它澆墨水，噴農藥，三天之內它要不死，那真是太陽從西邊出來了。
為什么二者之間有這么大的差別？很明顯，是環境不同造成的。
人也生活在一定的社會環境里，環境不同，人便不同，這就是古人所說的“近朱者赤，近墨者黑”。
參考資料：http://**question/*
