關于秋天現代詩

2019-11-20閱讀(424)

活動目標：1、理解散文詩的內容，知道秋天是美麗多彩的，學習詞語“黃澄澄”、“紅彤彤”、“金燦燦”、“綠油油”。2、嘗試運用已有經驗替換詩歌中的事物，進行詩歌仿編活動；3.感受詩歌的樂趣。活動準備：1、秋天的背景圖，各種水果若干，四個小籃子3

2019-11-20閱讀(609)

1、宋·姚述堯《行香子·茉莉花》天賦仙姿，玉骨冰肌。向炎威，獨逞芳菲。輕盈雅淡，初出香閨。是水宮仙，月宮子，漢宮妃。清夸苫卜，韻勝酴糜。笑江梅，雪里開遲。香風輕度，翠葉柔枝。與王郎摘，美人戴，總相宜。”茉莉花天賦仙姿：天生美妙的外貌（茉莉花好

2019-11-20閱讀(368)

秋日已至，秋風漸起。風中夾雜著各種草木的清香，更是將窗頭的茉莉芬芳暗送入室。茉莉，應當是一種很平凡的植物了。它的花色純白，枝葉沒有什么特色，習性也并不嬌貴。它只是盛開在江南的萬紫千紅中的素凈的一朵。人們注意它，大都是因為它的花香。

2019-11-20閱讀(459)

1.冰雪為容玉作胎，柔情合傍瑣窗開。香從清夢回時覺，花向美人頭上開。2.冰姿素淡廣寒女，雪魄輕盈姑射仙。3.翠葉光如耀,冰葩淡不妝4.荔枝鄉里玲瓏雪，來助長安一夏涼。情味于人最濃處，夢回猶覺髻邊香。5.露華洗出通身白，沈水熏成換骨香，近說根苗

2019-11-20閱讀(385)

清明節的由來與傳說我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。后來，由于清明與寒食的日子接近

2019-11-20閱讀(388)

清明節一年一度的清明節到了，清明節是我國的傳統節日，也是最重要的祭祖節日，是祭拜祖先，悼念己逝去親人的一種活動。這一天，奶奶早早地就準備好了給太爺爺太奶奶和爺爺上墳用的東西，叔叔開著車，我們很快就到了山上。我們先去了太爺爺太奶奶的墓

2019-11-20閱讀(372)

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。今天是清明節，天下起了小雨，我和媽媽爸爸，老伯，嬤嬤，哥哥，外婆一起去余姚看外公和太公太婆。爬山坡時我很怕，還摔了一腳，幸虧后面有媽媽在，我就不怕了。到了外公那里，我拜了幾次，媽媽外婆老伯，嬤嬤，哥哥也拜了。拜完后

2019-11-20閱讀(398)

心中那一抹綠考試成績公布后，我極力勸自己什么也不想，就讓失敗的淚水在眼中盈溢吧！進入初四后，壓力與日俱增。我所有的努力換來的是家長的失望與老師的不滿，我好困惑，面對被淚水打濕的試卷，我憤憤地對自己說：“放棄吧，你已經失敗了！”失敗的打擊讓

2019-11-20閱讀(354)

生活就像一道彩虹,在多姿多彩的世界中,它以自己的心,自己的光芒來感受世界.生活中,常常著陽光,它照耀著我們前進.，我就是一顆幼嫩的小草,在經歷風雨的洗禮后,陽光在向我招手,向我微笑.記的小時候,我常常觀察著剛跑出大地媽媽懷抱的小草娃

2019-11-20閱讀(394)

早晨睜開雙眼便無意間發現窗臺植物間游離著神奇的韻點，仔細看了才發現，是陽光肆意地闖入了我的房間，更是不經意之間，我發現，陽光也一點點吞噬著我心中所有的陰霾。所以到現在才知道，陽光是一種撫慰。每天背著書包，呼啦啦地飛馳在城市的街道，總是

2019-11-20閱讀(410)

記得在我五歲生日時，哥哥和大姐、二姐都來到了我家。我們玩啊鬧啊，非常開心。吃飯的時間到了，但是我們仍然沉浸在剛才的快樂中，臉上洋溢著燦爛的微笑。坐在擺滿菜、中間有一只大蛋糕的圓桌前，不知道從哪開始下手！我抓了一大塊蛋糕，大口大口地吃

2019-11-20閱讀(623)

春江花月夜（散文）夜色中，江水靜靜的，嗚咽著向天盡頭淌去，漸漸的融入了無邊的黑暗中。剎那間，月伴潮生，世界瞬間明朗起來了。明朗的月，明朗的水，卻自是美的朦朧，美的讓人心疼。置身其中，一絲憂郁便不知不覺的滲遍周身，無法自拔，也不愿自拔。月輕柔的為

2019-11-20閱讀(379)

歷代梅花詩贈范曄陸凱南朝宋折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。山園小梅林和靖唐眾芳搖落獨喧妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須擅板共金樽。梅王安石墻角

2019-11-20閱讀(399)

《腳印<散文詩一組>》作者：王再平腳印走成曲線，放飛高翔的風攀；腳印綴成項鏈，美麗輝煌的生動；腳印拓成道路，跟隨悲壯的號角；腳印壘成山脈，支撐太陽的永恒。腳印。不應是留在水中的浮萍，她是嵌進巖石的紋絡；腳印，不該是送給歲月的，她更是擁抱大地的深

2019-11-20閱讀(424)

活動目標：1、理解散文詩的內容，知道秋天是美麗多彩的，學習詞語“黃澄澄”、“紅彤彤”、“金燦燦”、“綠油油”。2、嘗試運用已有經驗替換詩歌中的事物，進行詩歌仿編活動；3.感受詩歌的樂趣。活動準備：1、秋天的背景圖，各種水果若干，四個小籃子3

2019-11-20閱讀(634)

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。——王安石《梅花》孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。雖照陽春暉，復悲高秋月。飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。若無清風吹，香氣為誰發。——李白《古風》數莖幽玉色，晚夕翠煙分。聲破寒窗夢，根穿綠蘚紋。漸籠當檻

2019-11-20閱讀(871)

1、現代詩歌體裁按照詩歌的語言音韻節奏和結構形式分為現代風體詩歌、現代格律詩歌、現代自由詩歌、現代散文和現代韻腳詩。現代格律詩歌是以漢語言白話文為主，現代格律詩歌的格律要求與古典格律詩歌的要求一樣，定字、定句、定節、定平仄

2019-11-20閱讀(837)

一，南方的秋天1，南方秋天跟南方夏天沒什么區別，都是一樣的悶熱，南方秋天到處都是綠色，仿佛感覺不到秋天的到來，不知不覺中秋天已經將要過去了。2，南方的秋天雨水會比較多，只是比夏天氣溫低一些，濕度大的城市會有濕冷的感覺，風一吹起來夾著雨拍在臉

2019-11-20閱讀(362)

秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。秋夜——睡起秋聲無覓處，滿階梧葉日明中。秋聲——未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。秋葉——夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。秋色——雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林數葉紅。秋月——月光浸水水浸天，一派空

2019-11-20閱讀(423)

秋郊遙望(短詩,作者:徐迂)淅瀝黃昏的秋雨，晚來在枝頭點滴；一夜來的蕭瑟，換取了五更的沉寂。云層里的陽光尚杳，原野里的露水似霜似雪；滔滔的江水長歌古今，遠行的游帆忽隱忽滅。此地多少的征人遠去，無數的寒衾無人惋惜；已散的家室在夢里團聚，團聚的

2019-11-20閱讀(869)

《秋窗風雨夕》秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼！助秋風雨來何速？驚破秋窗秋夢綠。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭。淚燭搖搖爇短檠，牽愁照恨動離情。誰家秋院無風入？何處秋窗無雨聲？羅衾不奈秋風力，殘漏聲催秋雨急

2019-11-20閱讀(438)

秋風颯颯，秋雨綿綿。那細雨像不斷的銀絲，又似根根牛毛，使大地潤濕。它不倦的敲打著窗欞、門戶，淅淅瀝瀝，像是在一奏一曲情意纏綿的樂章。綿綿的秋雨，梳理著青山，滋潤著大地，大大小小的坑洼里積滿了水。。。。。。