首先要確定到底寫那種文體，既然是少年風采，可以寫詩歌，散文，更可以寫雜文。
如果你本身文筆較好，可以寫詩歌或者散文。
題目要是趕個時髦，就是《恰同學少年》，訴說自己的雄心壯志，一腔熱血也好，一片真情也好。
總之一句話，陽光向上。
如果本身文筆一般，不過平時喜歡看評論，也可以寫成雜文的形式。
這個就相對簡單些。
題目可以叫《年少不知愁滋味》，講述自己看待事物的方式，與中年人不同。
雖然題目有個愁字，但是依然要扣住積極向上這點，講述自己樂觀的人生觀世界觀。
不是要突出自己的與眾不同，而是向讀者展現少年積極樂觀的處事風格~~~
希望對你有幫助。
鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風采，讓世界因為我，而升起五星紅旗。我自幼逞強好勝，同學們送我一個綽號“多動癥”，天生與體育有緣，校體隊選擇了我，從那天起我有一個夢想：奧運會的賽場上，有一天，我能飛奔在那跑道上；有一天，第一名的獎牌也能掛在我的胸
歲月的腳步匆匆,來不及向去年揮揮手,新年就到了面前.新年總會給人太多的憧憬,太多的暢想.我不愿朔風掩去往昔,也不愿冬雪覆蓋一切.過去的有多少記憶,多少故事,那怕是傷痛,是挫折,都值得回味、反思.但也不愿沉湎過去,受陳舊的桎梏,那怕是
陽春三月，陽光明媚，春風送暖。在這個播種的季節，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表學校全體新生表示熱烈的歡迎！同時，我也向全體新生、老生表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學業有成！自從新學期一開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的
2017已經成為了歷史,現在是2018的時代!站在2018年的最后幾天，幾多感慨，幾多思量!回首過去，歡欣鼓舞;展望未來;豪情滿懷。2018，無論是簡單還是繁瑣，無論是輝煌還是失落，無論是機會還是挑戰，過去的已經過去了，真正要面對的還是今后的日子。新年伊
看了《甲午風云》這部電影，我為鄧世昌濃弄的愛國情意所感動。電影描述了1894年，日本在中國領海內肆意挑釁。北洋大臣李鴻章極力主張求和。致遠號”管帶鄧世昌主動請纓，海戰中，鄧世昌代替旗艦指揮作戰，率領“致遠”號官兵英勇戰斗，把敵人打得落
甲午英魂萬民敬，百年嘆息致遠悲。黃海有幸葬忠骨，馬關恥辱血淚飛。堅貞報國勵將士，管帶視死忽如歸。一艦飛撞裂敵膽，千秋祭奠揚國威。
我時常望著太陽落下的方向發呆,上面是絢麗的云霞,下邊就是我夢歸處--祖國大西北.夢想與現實的巨大反差,在這時方能得到和諧的統一.小時候就知道我們的祖國地大物博,歷史悠久.從電視上隱隱看到那西部的森林、山川、冰雪……在我心中,她始
【少年的世界】時光飛逝,一不留神,我們已經從年幼無知的童年走過,來到了那風采奕奕的少年時代.少年的風采是勇往直前,永不言敗.還記得那次運動會嗎?在運動賽場上,一滴滴汗水,飄灑在綠茵場上.伴隨著矯健的步伐,少年們奔跑在賽道上.盡管累
迷失不知什么時候，我以走到了那個十字路口。望著眼前的4個通道，我迷失了自己的方向，只好走到中心，希望，你們能把我帶走。寂寞的十字路口，我聽不到一絲聲響。下蹲，尋找幸福的出口。此刻，我真的很期待，你們能伸出一雙手，牽著我，把我帶到自己的出口。
中心:人性分論:真善美和假惡丑往往人迷失的時候就是在選擇以上兩種信仰的時候,你可以從一個故事開始穿插出人性.如果沒要求寫議論文的話,寫成散文效果很感人就看你用什么語句去刻畫了.
東湖公園真是一個景色宜人的好去處，那里有花有草有樹木，許多人都喜歡去那里游玩。可不，這個暑假，我們一家人就去那里游玩了。東湖公園的花草樹木是最具有特色的。有人說：“要看菊花就要來東湖公園。”這話一點都不假，東湖公園的菊花最多，品種也
東湖磨山櫻花園開展夜賞櫻花活動2009年3月20日至4月10日每晚18：00至22：00詳情請看：http://www.cnhan.com/gb/content/2009-04/01/content_987076.htm
一般花期在3月上旬到4月中旬~武大有5類品種，分3次盛開~建議你3月下旬去看櫻花~假如錯過了武大的櫻花，還可以到東湖櫻園去賞花~東湖的櫻花一般比武大晚開放一周左右~
一般三月底四月初,最旺盛是在3月底到清明節前,如果氣溫高會提前一點,但不會早于三月中旬,15年根據現在的情況看,還是屬于正常的范圍不會提前,所以你清明節的話會有櫻花,門票不清楚了,好象60,因為磨山是60,櫻花園屬于磨山景區的一部分.
鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風采，讓世界因為我，而升起五星紅旗。我自幼逞強好勝，同學們送我一個綽號“多動癥”，天生與體育有緣，校體隊選擇了我，從那天起我有一個夢想：奧運會的賽場上，有一天，我能飛奔在那跑道上；有一天，第一名的獎牌也能掛在我的胸
開頭：母愛像春天的雨露，悄悄滋潤著我們的心田；母愛像和煦的春風，安撫著我們的心靈;母愛又像一葉扁舟，載著我們越過一切困難。假如母愛是藍天，我們就是天空下自由自在的鳥兒；假如母愛是森林，我們就是森林中快樂奔放的小鹿；假如母愛是大海，那我們就
開頭：母親很愛我這一次我真切感受到了源于母親的愛。（由于母愛題材泛濫，個人認為開門見山的寫法很不錯，既方便引出下文，也易于表達出真摯的感情。）結尾：有一種愛，說不清，道不明，卻如涓涓細流趟過你的四季年華，它的名字叫。。。
培養學生的聽、說、讀、寫能力是語文教學的重點。而作文教學是語文教學中不可缺少的重要部分，既是重點也是難點。習作成了學生望而生畏的科目，對學生而言，寫作文難，寫一篇好的作文更難。他們面對作文題目不知從何下筆，無話可說，即便是寫出來，也
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