中心: 人性
分論: 真善美 和 假惡丑
往往人迷失的時候就是在選擇以上兩種信仰的時候,你可以從一個故事開始穿插出人性.如果沒要求寫議論文的話,寫成散文效果很感人 就看你用什么語句去刻畫了.
轉載請注明出處華閱文章網 » 求“迷失”為題的作文分論點
中心: 人性
分論: 真善美 和 假惡丑
往往人迷失的時候就是在選擇以上兩種信仰的時候,你可以從一個故事開始穿插出人性.如果沒要求寫議論文的話,寫成散文效果很感人 就看你用什么語句去刻畫了.
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迷失不知什么時候,我以走到了那個十字路口。望著眼前的4個通道,我迷失了自己的方向,只好走到中心,希望,你們能把我帶走。寂寞的十字路口,我聽不到一絲聲響。下蹲,尋找幸福的出口。此刻,我真的很期待,你們能伸出一雙手,牽著我,把我帶到自己的出口。
【少年的世界】時光飛逝,一不留神,我們已經從年幼無知的童年走過,來到了那風采奕奕的少年時代.少年的風采是勇往直前,永不言敗.還記得那次運動會嗎?在運動賽場上,一滴滴汗水,飄灑在綠茵場上.伴隨著矯健的步伐,少年們奔跑在賽道上.盡管累
首先要確定到底寫那種文體,既然是少年風采,可以寫詩歌,散文,更可以寫雜文。如果你本身文筆較好,可以寫詩歌或者散文。題目要是趕個時髦,就是《恰同學少年》,訴說自己的雄心壯志,一腔熱血也好,一片真情也好。總之一句話,陽光向上。如果本身文筆一般
鐘聲清悅的校園,賦予我少年的風采,讓世界因為我,而升起五星紅旗。我自幼逞強好勝,同學們送我一個綽號“多動癥”,天生與體育有緣,校體隊選擇了我,從那天起我有一個夢想:奧運會的賽場上,有一天,我能飛奔在那跑道上;有一天,第一名的獎牌也能掛在我的胸
歲月的腳步匆匆,來不及向去年揮揮手,新年就到了面前.新年總會給人太多的憧憬,太多的暢想.我不愿朔風掩去往昔,也不愿冬雪覆蓋一切.過去的有多少記憶,多少故事,那怕是傷痛,是挫折,都值得回味、反思.但也不愿沉湎過去,受陳舊的桎梏,那怕是
陽春三月,陽光明媚,春風送暖。在這個播種的季節,我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表學校全體新生表示熱烈的歡迎!同時,我也向全體新生、老生表達我最美好的祝愿:祝愿大家身體健康、學業有成!自從新學期一開始,我們的校園處處洋溢著喜慶的
2017已經成為了歷史,現在是2018的時代!站在2018年的最后幾天,幾多感慨,幾多思量!回首過去,歡欣鼓舞;展望未來;豪情滿懷。2018,無論是簡單還是繁瑣,無論是輝煌還是失落,無論是機會還是挑戰,過去的已經過去了,真正要面對的還是今后的日子。新年伊
東湖公園真是一個景色宜人的好去處,那里有花有草有樹木,許多人都喜歡去那里游玩。可不,這個暑假,我們一家人就去那里游玩了。東湖公園的花草樹木是最具有特色的。有人說:“要看菊花就要來東湖公園。”這話一點都不假,東湖公園的菊花最多,品種也
東湖磨山櫻花園開展夜賞櫻花活動2009年3月20日至4月10日每晚18:00至22:00詳情請看:http://www.cnhan.com/gb/content/2009-04/01/content_987076.htm
一般花期在3月上旬到4月中旬~武大有5類品種,分3次盛開~建議你3月下旬去看櫻花~假如錯過了武大的櫻花,還可以到東湖櫻園去賞花~東湖的櫻花一般比武大晚開放一周左右~
一般三月底四月初,最旺盛是在3月底到清明節前,如果氣溫高會提前一點,但不會早于三月中旬,15年根據現在的情況看,還是屬于正常的范圍不會提前,所以你清明節的話會有櫻花,門票不清楚了,好象60,因為磨山是60,櫻花園屬于磨山景區的一部分.
武大櫻花主要集中在工學部校區,尤其以“櫻花大道”最為著名。櫻花大道、鯤鵬廣場和行政樓周邊櫻花帶統稱中心賞花區。在武大校園里,除櫻園外,第四教學樓、鯤鵬廣場、人文科學館、行政大樓、校醫院一帶以及工學部主教學樓、信息學部星湖、醫
櫻花樹在一年中經過萌芽、開花結實(部分櫻花結實)、落葉和休眠的過程,稱為年生長周期。掌握櫻花年生長周期規律,可為櫻花進行周年管理提供科學的依據。櫻花年生長周期隨櫻花種植環境及櫻花品種的不同而有一定的差異。以武漢櫻花為例加以介紹
我剛剛問過了武大的朋友(因為武大的櫻花很有名),一個人回答:“好象還有點可以看但是不多了”,另一個說:“謝了”同時,現在仍在下雨,風也有些急。武漢大學就在東湖那邊,所以估計清明節前后,情況堪憂。來或不來呢,只能您自己決定了。我建議:如果你來呢
迷失不知什么時候,我以走到了那個十字路口。望著眼前的4個通道,我迷失了自己的方向,只好走到中心,希望,你們能把我帶走。寂寞的十字路口,我聽不到一絲聲響。下蹲,尋找幸福的出口。此刻,我真的很期待,你們能伸出一雙手,牽著我,把我帶到自己的出口。
【少年的世界】時光飛逝,一不留神,我們已經從年幼無知的童年走過,來到了那風采奕奕的少年時代.少年的風采是勇往直前,永不言敗.還記得那次運動會嗎?在運動賽場上,一滴滴汗水,飄灑在綠茵場上.伴隨著矯健的步伐,少年們奔跑在賽道上.盡管累
首先要確定到底寫那種文體,既然是少年風采,可以寫詩歌,散文,更可以寫雜文。如果你本身文筆較好,可以寫詩歌或者散文。題目要是趕個時髦,就是《恰同學少年》,訴說自己的雄心壯志,一腔熱血也好,一片真情也好。總之一句話,陽光向上。如果本身文筆一般
鐘聲清悅的校園,賦予我少年的風采,讓世界因為我,而升起五星紅旗。我自幼逞強好勝,同學們送我一個綽號“多動癥”,天生與體育有緣,校體隊選擇了我,從那天起我有一個夢想:奧運會的賽場上,有一天,我能飛奔在那跑道上;有一天,第一名的獎牌也能掛在我的胸
開頭:母愛像春天的雨露,悄悄滋潤著我們的心田;母愛像和煦的春風,安撫著我們的心靈;母愛又像一葉扁舟,載著我們越過一切困難。假如母愛是藍天,我們就是天空下自由自在的鳥兒;假如母愛是森林,我們就是森林中快樂奔放的小鹿;假如母愛是大海,那我們就
開頭:母親很愛我這一次我真切感受到了源于母親的愛。(由于母愛題材泛濫,個人認為開門見山的寫法很不錯,既方便引出下文,也易于表達出真摯的感情。)結尾:有一種愛,說不清,道不明,卻如涓涓細流趟過你的四季年華,它的名字叫。。。
培養學生的聽、說、讀、寫能力是語文教學的重點。而作文教學是語文教學中不可缺少的重要部分,既是重點也是難點。習作成了學生望而生畏的科目,對學生而言,寫作文難,寫一篇好的作文更難。他們面對作文題目不知從何下筆,無話可說,即便是寫出來,也
歲月的腳步匆匆,來不及向去年揮揮手,新年就到了面前.新年總會給人太多的憧憬,太多的暢想.我不愿朔風掩去往昔,也不愿冬雪覆蓋一切.過去的有多少記憶,多少故事,那怕是傷痛,是挫折,都值得回味、反思.但也不愿沉湎過去,受陳舊的桎梏,那怕是