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          關于春天景物的散文一百個字二年級下冊

          盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。

          一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。

          山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的小臉紅起來了。

          小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。

          園子里,田野里,瞧去 一大片一大片滿是的。

          坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。

          風輕悄悄的,草綿軟軟的。

          桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。

          紅的像火,粉的像霞,白的像雪。

          花里帶著甜味,閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒!花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。

          野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

          “吹面不寒楊柳風”, 不錯的,像母親的手撫摸著你。

          風里帶來些新翻的泥土氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。

          鳥兒將巢安在繁花 嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,與輕風流水應和著。

          牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。

          雨是最尋常的,一下就是三兩天。

          可別惱。

          看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。

          樹葉兒卻綠得發亮,小草也青得逼你的眼。

          傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。

          在鄉下,小路上,石橋邊,有撐著傘慢慢走著的人;地里還有工作的農民,披著蓑,戴著笠。

          他 們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。

          天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了。

          城里鄉下,家家戶戶,老老小小,也都趕趟兒似的,一個個都出來了。

          舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事兒去。

          “一年之計在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

          春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

          春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

          春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領著我們上前去。

          關于春天景物的散文一百個字二年級下冊

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          1、站在田野中,幾只小鳥不時掠過綠油油的原野。剛剛把頭探出地面的小草顯得有些脆弱,但卻有著一種剛建的蓬勃生命力,充滿生機。“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”桃花也開了綻放著甜美的笑顏,猶如一個個沉靜在夢中的嬰兒,讓人不愿意打擾這

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          描寫春天美麗風景的作文有哪些100

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          春天到了,生機勃勃的大地上有著各種樹木、花朵和小草。楊樹直挺挺地站著,好像在比誰的個子高呢!一陣微風吹過,柳樹揮舞著美麗的枝條,好像在翩翩起舞呢!小草、野花和樹木為大地媽媽穿上了五彩繽紛的衣裳。小鳥在大樹上歡快的歌唱著;鸚鵡在學人說

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          描寫春天的詩歌短一點朗誦起來3分鐘

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          一、《春天總是鮮麗》春天乘著心事的韻角翩翩走來靜謐的風穿過暖陽真實與虛幻都自由游走吸吮著自己的愜意滿眼的五彩斑斕昂揚的花朵揮舞著豪邁一遍遍敲打著幻覺希望四周全是火紅過往輪回誰能逃脫這春的迷醉遠處晨鐘震響如我靈魂在吶喊開

          短句

          蘆花蕩景物描寫

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          作用;這篇小說的人物描寫和環境描寫都很有特色。人物形象鮮明,很有點傳奇色彩,如文章開頭部分先寫環境的險惡,再寫老頭子的業績,文章結尾部分先把老頭子的決心寫成難以置信的“大話”,再寫他出奇制勝的英雄行為。倔強的個性,奇崛的情節,富有傳奇

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