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          關于“和諧”的佳句或散文

          《左傳·襄》寫道“八年之中,九合諸侯,如樂之和,無所不諧。

          ”千百年來,中國人一直在追求政治和諧、社會和諧。

          和諧之美

          有一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。

          有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。

          有一種美,給生命帶來激情給生活帶來溫馨,和諧之美——無時無刻與我們現在,只是沒有人留意,而我卻在無意中有所發現。

          和諧之美在于寬容。

          和諧之美在于寬容。

          擁有寬容才會有和諧。

          因為寬容是人類情感的種子,她能在人類心靈這片靜土上扎根發芽,在愛的呵護下茁壯成長。

          寬容之心是偉大的,她能澆熄怒火化解愁恨,她可以感化邪惡播散善良,她能無私奉獻從不計較得失,她能化悲痛為力量解千愁為云煙,她可與快樂相伴毫無掩飾,她可與幸福同行暢游天地間,她可以讓人間充滿真情,讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧,竟妙不可言。

          和諧之美在于誠信。

          誠信是奠基石,是和諧美的結晶。

          誠信好比一枝玫瑰,在花園中她最美,美得妍艷欲滴,美得熱人心潮。

          百花叢中她最美,美的無瑕、美的高尚。

          有了誠信,和諧之美足以體現!愿你擁有誠信之花,送給身邊和每人一朵,讓人間多一縷馨香。

          朋友,若想演奏和諧的旋律,我勸你再攜一顆友善的心,來面對鳥語花香的自然。

          對每一朵花,保你擁有一個花香四溢的春天;對每一只鳥友善,保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨;對每一條魚友善,保你擁有一個自由歡暢的童年;只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善,保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界;只要你對每一個人友善,保你朋友如柔云新親情如細雨,讓你擁有快樂的天堂。

          我堅信,只要你對一切真心善待,世上的一切將會更和諧。

          和諧之美亦在于平凡的生活</和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。

          蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼,因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨,而不是為了夸耀自己的檣桅。

          因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。

          其實,你也一樣,只要你用一顆平凡的心去對待,也會找到屬于自己的星群。

          寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,任天上云卷云舒。

          愿你為自己尋覓一個桃花源,去發現和諧之美的所在。

          愿你播下寬容的種子,送上誠信的玫瑰,帶上友善之心,伴上平凡的生活,躺在清風送爽的大草原上,仰望那無邊無限的蔚藍屏障,聆聽那動人心弦的草原民謠,它會讓你置身于另一個世界——充滿和諧之美的人間天堂。

          和諧共贏

          和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態,也是一切美好事物的共同特點。

          實現和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

          而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

          構建和諧校園需建立和諧的師生關系。

          師者,傳道授業解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。

          老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。

          師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。

          構建和諧校園需建立和諧的同學關系。

          關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。

          保持良好的心態,寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

          同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。

          構建和諧校園需建立好的學風、校風。

          我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。

          一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。

          好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。

          校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

          構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。

          同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。

          考試時堅決杜絕舞弊現象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

          作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。

          同學們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。

          茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。

          青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養。

          讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

          用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。

          當我們拋棄了迷茫,把握了航向。

          當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。

          關于“和諧”的佳句或散文

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          散文

          關于和諧社會的作文

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          長亭送別滾繡球改寫成散文

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          散文

          端正好滾繡球叨叨令改寫成散文

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          誰有關于清明節的作文啊?800字左右

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          每年的4月4月,是我國人民緬懷先人,烈士的清明節,為紀念這個有著深遠意義的日子,緬懷革命先烈,弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,引導廣大學生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,促進我校精神文明建設。學校舉行“緬懷革命先烈,清明節掃墓”活動。清

          散文

          作文清明節大墳壩不少于800字

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          《清明節》清明節是一個祭祀祖先的節日,主要是掃墓,掃墓是慎終追遠、敦親睦族及行孝的具體表現。清明節是在仲春與暮春之交,也就是冬至后的106天。小時候的清明節,在我的腦海里一直回放著,那是兒時,長輩對晚輩的認祖教育,也是讓我認識中華文化

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          郁達夫小說在藝術方面有哪些特色

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          一、自我的寫真。強烈的“自敘傳”的色彩。1、相當多的作品中,可以看到作者的個人出身、經歷、個性等。2、第一人稱主觀敘事的角度,這個具有連貫性的主人公,是一個以“自我”為原二型、浸透著作者本人強烈主觀色彩的文學形象。3、構成了時

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          葉圣陶與郁達夫的散文藝術比較

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          葉圣陶的散文內容豐富,題材各異,構思精巧,文筆精巧、語言幽默、內蘊深厚、風格恬淡,充分顯示了葉圣陶先生的文學功底及豐富的人生閱歷,從一個側面反映了作者的思想感情及創作風格,非常值得一讀。郁達夫的散文妙不可言,令人沉醉,一字一句都透露出

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          郁達夫的創作特色是什么

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          祖國啊,我親愛的祖國作者:舒婷我是你河邊上破舊的老水車數百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗;是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膊——祖國啊!我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩

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          短句

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          血色童年散文

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          回家的路,總是那么漫長。車外的一山一水,逆著我的童年,把那夢里的故鄉,編織的是如此的真實。旋轉的車輪,夾雜著我復雜的心跳,開啟了一段段童年的往事。閉上眼,故鄉就在心里,我數著天上那些熟悉的星星,安然入睡。可我總覺得應該醒來,匆匆歲月正在雕

          散文

          歌頌蚌埠的散文2000字以內

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          蚌埠蚌埠我的家劉穎這篇文字,在心里醞釀了幾近一年,比我寫任何一篇稿都要艱難。我的家鄉本在亳州。小時候的印象,蚌埠仿佛遠在天邊。沒想到退伍后就分配到蚌埠,一住36年。2011年12月3日,我離開了蚌埠,搬家到了合肥定居養老,心里極為糾結——自

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