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          回憶錄是散文嗎

          散文(prose;essa)是與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學體裁,指不講究韻律的散體文章,包括雜文、隨筆、游記等。

          是最自由的文體,不講究音韻,不講究排比,沒有任何的束縛及限制,也是中國最早出現的行文體例。

          通常一篇散文具有一個或多個中心思想,以抒情、記敘、論理等方式表達。

          散文主要分敘事性散文,抒情散文和哲理散文。

          回憶錄,顧名思義,就是回憶過去的事情,并且用文字記錄下來;準確地說,回憶錄是追記本人或他人過去生活經歷和社會活動的一種文體,它具有文獻的價值。

          在西方,很早就出現了回憶錄這種文體。

          公元前四世紀,古希臘哲學家蘇格拉底的學生克塞諾封寫了一本書,比較完整而忠實地記載了蘇格拉底的言論和經歷,書名就叫《回憶錄》。

          這可能是歷史上最早以回憶錄題名的一本書了。

          在我國,撰寫回憶錄的歷史也十分悠久。

          儒家經典《論語》,就是一部帶有回憶錄性質的著作。

          西漢史學家司馬遷的《太史公自序》,可以看作是一篇回憶錄文章。

          古人撰寫的一些吊唁文章和墓志銘,也帶有回憶錄的性質。

          到了近代和現代,回憶錄這種文體有了很大的發展。

          對人民作出過杰出貢獻的偉大人物,人民將永遠紀念他們。

          因此,同這些偉人共事過的、接觸過的人,就撰寫回憶錄來表示自己的崇敬心情,同時也為后人貢獻寶貴的文獻資料。

          它是一段歷史的真實寫照,是全面研究斷代史、學術成果不可缺少的資料之一。

          回憶錄的寫法,可以根據自己的經歷詳細地寫出一個階段的生活,也可寫一個側面。

          寫作回憶錄要注意真實、廣泛、突出六個字。

          真實,就是真實記載作者的經歷和觀感。

          廣泛,是指回憶錄不僅要回憶個人,而且要以個以為主線,串連與之有關的人和事,廣泛觸及生活的每個角落,反映社會的歷史面目。

          突出,是指回憶錄中的人物要處于突出地位,所列事件要典型,有一定的代表性,提及的其他人物要有個性,不是平平淡淡的敘述

          回憶錄是散文嗎

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          教養與習慣作文600字

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          最近喜歡看一些網絡書籍,因為方便、快捷。今天讀了自稱不愛芋頭的芋頭條的一篇文章,感觸很深,在此和大家分享一下。《好的教養跟家風有關,跟家境無關》全文列舉了工人借卡打飯,媽媽的教育和一語成讖三個事列來說明“好的教養跟家風有關,跟家境

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          以委屈為話題作文高中的議論文或散文

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          淚:咸里帶絲甜!也不知夢里已經驚醒過多少次,委屈的淚水綿延而下,承認是自己犯的錯,可又為什么流著委屈的淚水。委屈是帶給一個純真的人,不知世事的溫情,只會一眼霧朦朧。不知道自己能夠承受多少的淚水,而淚呢,卻像是春雨綿綿似的淌流在我兩頰,是我

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          以明德守禮為話題作文600字

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          作文《教養的芬芳》800字

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          教養的芬芳在人類心靈的花園中,教養是人們自古以來都認為最質樸、最美麗和最平凡的花朵。人若是擁有愛心,這就是教養有方,這就是父母教養的成果。每個人生活在與眾不同的家庭,因此教養的方式也不盡相同。對于窮人來說,父母和老師將教養他要擁

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          求一篇以修養為話題的作文800字

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          給你一些材料,寫作文就好些了噢。作文還是要自己寫寫的。素材鏈接:(一)名人名言1.大丈夫欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。——《大學》2.

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          關于教養的作文800字

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          汪曾祺的作品有那些

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          汪曾祺,江蘇高郵人,1920年3月5日出生,中國當代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽為“抒情的人道主義者,中國最后一個純粹的文人,中國最后一個士大夫。”汪曾祺在短篇小說創作上頗有成就,對戲劇與民間文藝也有深入鉆研。作品有《

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          急需汪曾祺的散文《逝水》

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          《詩意》每逢冬天我就修剪那株薔薇就像修補一個用壞的花籃所有的花朵都在秋天里傾倒你聽聽她們在一個詩句沒有達到的地方小聲歌唱《逝水》你還記不記得那間開著花的屋子我們在那里上課做筆記在桌子上刻字刻完字又刻上花朵還有許多沒刻完

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          作文:海底兩萬里讀后感和一篇散文

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          儒勒凡爾納生于法國西部海港南特,他在構成市區一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學習到中學畢業。父親是位頗為成功的律師,一心希望子承父業。但是凡爾納自幼熱愛海洋,向往遠航探險。11歲時,他曾志愿上船當見習生,遠航印度,結果被家人發現接回

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          海底兩萬里文章

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          1866年,在大海的不同地方,一些船只發現了一個閃閃發亮的怪物,它身長數百米,偶爾浮出水面。在不少船只受到這怪物攻擊而沉沒之后,美國政府派出護衛艦“林肯號”前去跟蹤追捕。法國生物學家阿龍納斯應邀參加,這個巴黎自然歷史博物館的教授,曾經撰

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          海底兩萬里讀物是不是文學類的

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          文學作品(literature,literaryworks),指散文或詩歌或小說或戲劇等形式的作品,尤指形式或表達優美并表現具有永久或普遍興趣的作品。而海底兩萬里屬于小說,因此是文學類作品

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          《海底兩萬里》的經典語句有什么

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          《海底兩萬里》的名言警句:1、但愿所有的仇恨都在這顆倔強的心中平息!2、這真是一片奇妙又少見的海底森林,生長的都是高大的木本植物,小樹上叢生的枝權都筆直伸向洋面。沒有技條,沒有葉脈,像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木

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          海底兩萬里的中心思想

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          《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩,體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納在小說中灌注了新奇的幻想,表現出強烈的探險興趣和科學精神。凡爾納為讀

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          誰能給一篇《某某某我想對你說》的散文

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          孩子,媽媽想對你說,天道酬勤,你要保持一顆上進心。這個世界上,有天賦的聰明人很多,媽媽從來都沒懷疑過你的智商,你也是個聰明的孩子,但媽媽想告訴你,僅僅有天賦還是不夠的。沒有人能只依靠天賦成功。上帝給予了你天賦,可是你還需要不斷的勤奮才能

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          冬,我想對你說散文

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          你挑了一個秋末、人們還在酣睡的夜晚悄然來到這座城市。乘著西北風一路南下的你,也不提前打個招呼,看把熱慣了的江城人忙亂得,翻箱倒柜的找尋久違了的、能與你相處相融的“行頭”。噢!冬天,你來了!冬天來了,來得突然、而且威風凜凜!吐一口寒氣直

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          《吃飯》選自哪部散文集

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          《吃飯》選自錢鐘書《寫在人生邊上》一書,作者以吃飯為切入口,展開了對于人生欲求的探討,這也是其眾多小說、散文作品的主要題旨。在嘲諷世情時弊時,避免用直截了當的諷刺,而是用調侃的口吻。用一些看似自相矛盾或荒唐錯謬的警句來揭示常人忽

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          感人紅色經典散文

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          中央電視臺做過采訪康橋的專集《不能忘卻的長征》(征途),有好多感動人的故事和情節,里邊有著名朗讀家的配樂詩朗頌,很震憾,很容易讓人掉眼淚。網上有。康橋的專輯不能忘卻的長征征途

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          校園風景線為題寫一篇寫景散文300字

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          生活中,美麗的風景無處不在,只是我們缺少發現的眼睛。對景色的善于觀察,讓手中那根妙筆生出調皮的花兒,本身就是對周邊美的捕捉,同樣也是對生活的熱愛。溫暖和煦的春,熱烈奔放的夏,落葉鋪地的秋,白雪皚皚的冬,你是否感受到了大地藍天的不一樣,你的

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          描寫春天的散文詩90個字

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          春風柔柔地私語終于撫平了冬的倔脾氣蘸著陽光畫呀畫呀畫出一片紅來一片綠給老垂柳畫了一頭鵝黃的長發給紅葉李畫了滿臉純潔的笑意給小河水畫了幾道淺淺的皺紋給油菜花畫了遍地金黃的武器給季節畫了一個新的天地給我畫了一個你清晨我聽到

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