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          與朱元思書這篇文章的意思是什么

          原文

          風煙俱凈,天山共色。

          從流飄蕩,任意東西。

          自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。

          水皆縹(piǎo)碧,千丈見底。

          游魚細石,直視無礙。

          急湍(tuān)甚箭,猛浪若奔。

          夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈(miǎo),爭高直指,千百成峰。

          泉水激石,泠泠(líng)作響;好鳥相鳴,嚶嚶(yīng)成韻。

          蟬則千轉(zhuàn)不窮,猿則百叫無絕。

          鳶(yuān)飛戾(lì)天者,望峰息心;經綸(lún)世務者,窺(kuī)谷忘反。

          橫柯(kē)上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

          譯文

          風和煙都散盡了,天和山是一樣的顏色。

          (我的小船)隨著江流飄蕩,時而偏東,時而偏西。

          從富陽到桐廬一百來里的水路,奇異的山水,獨一無二。

          江水都是青白色,千丈深的地方都能看得清楚。

          游動的魚兒和細碎的沙石,也可以看得清清楚楚,毫無障礙。

          湍急的水流比箭還快,迅猛的浪濤像飛奔的駿馬。

          江兩岸的高山上,全都生長著使人看了有寒意的樹;山巒憑借著(高峻的)地勢,爭著向上,仿佛都在相互爭著往高處和遠處伸展,筆直地向上,直插云天,形成了無數的山峰。

          (山間的)泉水沖擊著巖石,發出泠泠的響聲;美麗的百鳥互相和鳴,鳴聲嚶嚶,和諧動聽。

          蟬兒和猿猴也長時間地叫個不斷。

          極力追求名利的人,看到(這些雄奇的)高峰,(就會)平息熱衷于功名利祿的心;治理政務的人,看到(這些幽美的)山谷,(就會)流連忘返。

          橫斜的樹枝在上面遮蔽著,即使是在白天也像黃昏時那樣昏暗;稀疏的枝條交相掩映,有時還可以(從枝葉的空隙中)見到陽光。

          注釋

          (1)《與朱元思書》,選自《藝文類聚》(中華書局1982版)卷七。

          本文為作者寫給朱元思講述行旅所見的信。

          吳均(469—520),字叔庠。

          吳興故鄣(今浙江安吉縣)人。

          南朝梁文學家,史學家,其作品收集在《全梁文》《藝文類聚》里。

          書:信函,是古代的一種文體。

          (2)俱:全,都。

          (3)凈:消散盡凈。

          (4)共色:一樣的顏色。

          共,相同,一樣。

          (5)從流飄蕩:(乘船)隨著江流飄蕩。

          從,順,隨。

          (6)任意東西:任憑船按照自己的意愿,時而向東,時而向西。

          東西:方向,在此做動詞,向東向西。

          (7)自富陽至桐廬:此句中的富陽與桐廬都在杭州境內,富陽在富春江下游,桐廬在富陽的西南中游。

          如按上文“從流飄蕩”。

          則應為“從桐廬至富陽”,可能為作者筆誤。

          自:從。

          至:到。

          許:表示大約的數量,上下,左右。

          (8)獨絕:獨一無二。

          獨:獨特。

          絕:妙到極處

          (9)皆:全,都。

          (10)縹碧:原作“漂碧”,據其他版本改為此。

          青白色。

          (11)游魚細石:游動的魚和細小的石頭。

          (12)直視無礙:可以看到底,毫無障礙。

          這里形容江水清澈見底。

          (13)急湍:急流的水。

          (14)甚箭:“甚于箭”,比箭還快(勝過箭)。

          甚:勝過。

          為了字數整齊,中間的“于”字省略了。

          (15)若:好像。

          (16)奔:動詞活用作名詞,文中指飛奔的駿馬。

          (17)寒樹:使人看了有寒意的樹,形容樹密而綠。

          寒,使人看了有寒涼之意。

          (18)負勢競上:山巒憑借(高峻的)地勢,爭著向上。

          負:憑借。

          競:爭著。

          上:向上。

          這一句說的是“高山”,不是“寒樹”,這從下文“千百成峰”一語可以看得出來。

          (19)軒邈:意思是這些山巒仿佛都在爭著往高處和遠處伸展。

          軒,高。

          邈,遠。

          這兩個詞在這里形容詞活用為動詞用。

          軒邈,向高處向遠處生長。

          (20)直指:筆直地向上,直插云天。

          指:向,向上。

          (21)千百成峰:意思是形成無數山峰。

          (22)激:沖擊,拍打。

          (23)泠(líng)泠作響:泠泠地發出聲響。

          泠泠,擬聲詞,形容水聲的清澈。

          (24)好鳥相鳴:好,美麗的;相鳴,互相和鳴,互相鳴叫。

          (25)嚶(yīng)嚶成韻:鳴聲嚶嚶,和諧動聽。

          嚶嚶,鳥鳴聲。

          韻,和諧的聲音。

          (26)蟬則千轉(zhuàn)不窮:蟬兒長久不斷地鳴叫。

          則:助詞,沒有實在意義。

          千轉:長久不斷地叫。

          千,表示多。

          轉,同“囀”(視版本而定),鳥婉轉地叫,鳥鳴聲。

          這里指蟬鳴。

          窮,窮盡。

          (27)無絕:就是“不絕”。

          與上句中的“不窮”相對。

          絕:停止。

          (28)鳶飛戾天;出自《經·大雅·旱麓》。

          老鷹高飛入天,這里比喻極力追求名利的人。

          鳶,俗稱老鷹,善高飛,是一種兇猛的鳥。

          戾,至。

          (29)望峰息心:意思是看到這些雄奇的山峰,就會平息熱衷于功名利祿的心。

          息:使……平息,使動用法。

          (30)經綸世務者:治理政務的人。

          經綸:籌劃、治理。

          (31)窺谷忘反:看到(這些幽美的)山谷,(就)流連忘返。

          反:同“返”,返回。

          窺:看 。

          (32)橫柯上蔽:橫斜的樹木在上邊遮蔽著。

          柯,樹木的枝干。

          蔽:遮蔽。

          (33)在晝猶昏:即使在白天,也像黃昏時那樣昏暗。

          晝:白天。

          猶:好像。

          (34)疏條交映:稀疏的枝條互相掩映。

          疏條:稀疏的小枝。

          交:相互。

          (35)見:看見。

          日:太陽,陽光。

          通假字

          ①蟬則千轉不窮 轉:通“囀”(zhuàn),意為鳥婉轉地叫,此處指蟬鳴聲。

          ②經綸世務者,窺谷忘反 反:通“返”,意為返回。

          ③有時見日 見:通“現”意為顯現

          古今異義

          ①許 古義:附在整數詞之后表示約數,左右。

          例句:自富陽至桐廬一百許里。

          今義:或許,應允,贊許等。

          ②經綸 古義:籌劃、治理。

          例句:經綸世務者。

          今義:整理過的蠶絲,規劃,管理政治的才能。

          ③戾 古義:至 .例句:鳶飛戾天者。

          今義:罪惡。

          ④窮:古義:窮盡。

          例句:蟬則千轉不窮。

          今義:貧窮。

          ⑤奔:古義:本文指飛奔的馬。

          例句:猛浪若奔。

          今義:奔跑

          ⑥?窺:古義:看,觀察,偵探。

          例句:窺谷忘反。

          今義:從小孔、縫隙或隱蔽處偷看

          一詞多義

          1.絕 奇山異水,天下獨絕(極)

          猿則百叫無絕(斷,停,消失)

          2上 負勢競上(向上)

          橫柯上蔽(在上邊)

          3無 直視無礙(沒有)

          猿則百叫無絕(不)

          4百 一百許里(確數,十的倍數)

          猿則百叫無絕(概數,表示多)

          5直 直視無礙(一直)

          爭高直指(筆直)

          6負 負勢競上(憑借)

          命夸娥氏二子負二山(背)

          7窮 蟬則千轉不窮(窮盡)

          窮冬烈風(深)

          詞類活用

          ①任意東西(“東西”:名詞作動詞,往東西飄逸)

          ②猛浪若奔(“奔”:動詞用作名詞,飛奔的馬)

          ③互相軒邈(“軒邈”:形容詞用作動詞,爭著往高處、遠處伸展)

          ④望峰息心(“息”:使動用法,使……停止)

          ⑤橫柯上蔽(“上”:名詞用作狀語,在上面)

          ⑥風煙俱凈(“凈”:形容詞作動詞,消凈、散凈)

          ⑦皆生寒樹(“寒”:形容詞作動詞,動詞的使動用法,使人感到有寒意)

          ⑧負勢競上(“競”:動詞作狀語,表示動作行為的狀態,爭著)

          ⑨負勢競上(“上”:方位名詞用作動詞,向上的意思)

          省略句

          ⑴“(船)從流飄蕩,任意東西”(主語省略)

          ⑵“急湍甚(于)箭”(省略介詞“于”)

          ⑶“(高山)負勢競上,互相軒邈”(省略主語“高山”)

          倒裝句

          ⑴后置定語

          “鳶飛戾天者,望峰息心。

          “經綸世務者,窺谷忘反。

          ⑵互文

          “奇山異水,天下獨絕”

          對偶句

          (1)泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。

          (2)蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。

          (3)鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。

          鑒賞

          “山川之美,古來共談”,江山如此多嬌,引無數文人墨客,吟詩作文,為后人留下了眾多膾炙人口的山水佳作。

          其中,南朝梁文學家吳均的《與朱元思書》,這是一篇山水小品,作者以簡練明快的筆墨,描繪了一幅充滿生機的大自然畫卷,且僅用一百四十四字便生動逼真地描繪出富春江沿途的綺麗風光,被視為駢文中寫景的精品。

          吟誦此文,但覺景美、情美、詞美、章美,如此短的篇幅,卻給人以美不勝收之感,令人嘆為觀止。

          閱讀時要注意作者是怎樣抓住山光水色的特點模山范水的。

          意境美

          文章開篇以簡潔的筆觸,給人們勾畫了富春江山水的背景:陽光明媚,天高云淡,空氣清新,山色蒼翠,并總述自富陽至桐廬水上之游的總體印象:“奇山異水,天下獨絕”。

          第二段寫“異水”。

          先抓住其“縹碧”的特點,寫出了其晶瑩清澈的靜態美:這水仿佛透明似的,可以一眼見底,連那倏來忽去的游魚,水底累累的細石,都可以一覽無余。

          然后以比喻夸張的手法,勾勒其急湍猛浪的動態美:這水有時又迅猛奔騰,一瀉千里,使人感到驚心動魄。

          這樣描寫,靜中有動,動靜結合,顯示出了富春江水的秀麗之美和壯觀之美,突出地表現了一個“異”字。

          第三段寫“奇特的山”。

          首先從形的角度寫山勢本身之奇,奇在“負勢競上”、“爭高直指”。

          山本是靜止的,而在作者筆下,卻仿佛有無窮的奮發向上的生命力,它們仿佛要掙脫大地,直上青天,欲上不能,便“千百成峰”,層巒疊嶂。

          其次從聲的角度寫空山天籟之奇。

          空山幽谷之中,泉水叮咚,百鳥和鳴,知了叫個不停,猿猴啼個不住,這些歡快的聲音,匯成一曲對生命的頌歌,把這寂靜的山谷,變成一個熱鬧、和諧、歡樂、祥和的世界。

          山包容了這些生命,這些生命給這山以無限生氣。

          再次從色的角度寫山林中有日無光之奇。

          山外雖然晴光萬里,山中卻別有景象。

          作者筆鋒又從動到靜,寫出了谷中枝密林茂,濃蔭蔽目,在白天也只是“有時見日”的幽暗的景象。

          這一段寫山之形之聲之色,都緊扣一個“奇”字。

          作者抓住此山此水特征,把動與靜、聲與色、光與影巧妙結合,為讀者描繪出一幅充滿生命力的山水圖,讓讀者充分享受到了富春江兩岸的“山川之美”。

          志趣美

          該文重在寫景,直接抒情寫志的語言很少。

          但歷來優秀的文章都講究情景相生,人們可從作者對景物的描寫中,從寥寥幾句寫觀感的語句中,領略到作者高雅的志趣、高潔的情懷。

          可以從首段“從流飄蕩,任意東西”一句中,感受到一種享受自由、無拘無束、無牽無掛的輕松愜意;從對山水的描寫中,體會到作者對自然、自由的熱愛,對生命力的贊頌。

          更令人贊賞的是,在描繪山景時,作者插入兩句觀感:“鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反”。

          這幾句感受,不僅從側面襯托出險峰幽谷的奪人心魄的魅力,更是傳達出作者對功名利祿的鄙棄,對官場政務的厭倦。

          細細品味,作者的這種志趣,既不同于“知其不可而為之”的積極入世,又不同于“采菊東籬下,悠然見南山”的消極遁世,它是一種對輕松自然的崇尚,對自由和諧的向往,對歡樂生命的禮贊。

          它比前者少了份嚴肅,多了份瀟灑,比后者少了份悲觀,多了份開朗,因而更具一份常人心態,也就更容易使人接受并感到親切。

          語言美

          駢(pián)文是一種講究形式的文體,作者吳均是南朝知名駢文家,其代表作《與朱元思書》自然保持了駢文的特點。

          文章基本上遵循駢文的要求,主要采用四字句和六字句,并于文章后半部分大量運用對偶句, 如“泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻”、 “蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕”。

          這就取得了句式整齊、音韻和諧、對比立意、相映成趣的表達效果,讀來朗朗上口,節奏感極強。

          但文章又有異于當時一般的駢文,它在一定程度上打破了駢文形式上的束縛,體現了可貴的突破與創新。

          其一,在四字句、六字句中運用了“鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反”這樣的五字與四字交替運用的句式,這就避免了駢文刻板劃一的弊病,使語言顯得活潑灑脫;其二,文章前半部分幾乎沒有對偶,無異于一般散文( 尤其是第一節),后半部分則基本上都是工整的對偶句,這樣駢散結合、疏密相間的安排, 使語言靈活多變,更具韻律美;其三,文章沒有像一般駢文那樣堆砌典故,甚至故意用冷字僻字,寫景狀物,力求準確傳神,這使文章語言顯得清新自然,生動流暢,在當時以綺麗浮靡為主流的駢文中顯得卓爾不群,超凡脫俗。

          結構美

          《與朱元思書》篇幅雖短,但很講究章法。

          文章首段以“奇山異水, 天下獨絕”八字總領全篇,二、三兩段分承“異水”和“奇山”兩方面,環繞“獨絕”二字展開生發和描摹,結構上綱舉目張,脈絡分明。

          寫景順序上先“水”后“山”,由近及遠,逐層展開,符合“從流飄蕩”的觀景習慣,條理清楚。

          寫景重點上, 全文詳寫“山”略寫“水”;寫“水”的部分,詳寫靜態略寫動態;寫“山”的部分,詳寫動態略寫靜態。

          這樣既突出景物主要特征,又顯得詳略適宜,輕重有度。

          讀《與朱元思書》,如讀一首好詩,因為它不僅有詞采雋永、音節和諧的詩一般的語言,更洋溢著清新淡雅的詩情;讀《與朱元思書》,如賞一幅山水寫意,因為它有特色鮮明的景物,更有明朗灑脫的畫意。

          總之,該文情景兼美,辭章俱佳,能給人以美的享受、心靈的愉悅。

          文學結構:駢(pián)

          也稱“駢體文”、“駢儷文”或“駢偶文”;因其常用四字、六字句,故也稱“四六文”或“駢四儷六”。

          中國古代魏晉以后產生的一種文體。

          又稱駢儷文。

          南北朝是駢體文的全盛時期。

          全篇以雙句(儷句、偶句)為主,講究對仗的工整和聲律的鏗鏘。

          中國的散文從漢代到六朝,出現了“文”、“筆”的對立。

          所謂“文”,就是專尚辭藻華麗,受字句和聲律約束的駢文。

          所謂“筆”,就是專以達意明快為主,不受字句和聲律約束的散文。

          (此處所述不當。

          據劉勰《文心雕龍 總述》引錄顏延之觀點稱:筆之為體,言之為文也;經典則言而非筆,傳記則筆而非言。

          而劉勰本人的觀點是:“今之常言,有文有筆,以為無韻者筆也,有韻者文也”可見發生于宋齊時期的文筆之辯著眼點在于有韻與否,而非散文駢體之別。

          而況,南北朝時期的散文也多有押韻,故加修正。

          )

          魏晉以來產生的一種文體,又稱駢儷文。

          駢文是與散文相對而言的。

          其主要特點是以四六句式為主,講究對仗,因句式兩兩相對,猶如兩馬并駕齊驅,故被稱為駢體。

          在聲韻上,則講究運用平仄,韻律和諧;修辭上注重藻飾和用典。

          由于駢文注重形式技巧,故內容的表達往住受到束縛,但運用得當,也能增強文章的藝術效果。

          而南北朝時期,亦不乏內容深刻的作品,如庾信的《哀江南賦》,他一方面描寫了自己身世之悲,一方面則譴責了梁朝君臣的昏庸,表達對故國懷念之情。

          唐以后。

          駢文的形式日趨完善,出現了通篇四、六句式的駢文,所以宋代一般又稱駢文為四六文。

          直至清末,駢文仍十分流行。

          文筆分裂后,駢文就成為和散文相對舉的一種文體。

          駢文盛行于六朝,代表作家有徐陵、庾信。

          中唐古文運動以后,稍告衰落。

          在元明兩代成為絕響。

          至清初,作者接踵而起,以清末王?運為最后一個作家。

          寫作背景

          魏晉南北朝時,政治黑暗,社會動亂。

          因而,不少知識分子寄情山水來排解心中的苦悶。

          《與朱元思書》是吳均寫給他的朋友朱元思的一封書信。

          中心思想

          本文敘述作者乘船自富陽至桐廬途中所見,描繪了這一段的山光水色,它創造出一種清新自然的意境,使人讀后悠然神往,仿佛也親自領略了其間的山水之美;同時也表現出他沉湎于山水的生活情趣。

          流露出對追求名利之徒的蔑視,含蓄地傳達出愛慕美好自然,避世退隱的高潔之趣。

          文章表現了作者高雅的志趣,高潔的情懷,也反映出當時一部分的士大夫、文人流連光景的生活情趣和回避現實的清高隱逸的思想。

          流露出對追求名利之徒的蔑視,含蓄地傳達出作者愛慕美好自然,避世退隱的高潔之趣。

          對富春江奇山異水的贊美和留戀,以及鄙棄功名,淡泊名利的思想感情。

          與朱元思書這篇文章的意思是什么

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          散文

          作文《課本外的世界》

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          課本外的世界雖然我還只是個十五歲的孩子,可經常會覺得自己活得很累,很累。永遠也做不完的一本本作業,老師的一句句鼓勵,父母的一聲聲叮嚀,這一切慢慢凝固成了一塊冰塊,冰涼、沉重,壓在我小小的心上,心都被擠壓得干癟了。唉,童年這么快就拋下我溜

          散文

          朗誦青春散文

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          提到青春,很少會有人把它和責任聯系在一起。青春是熱情和張狂,而責任卻冰冷堅硬;青春是神采飛揚,責任卻讓人眉宇緊鎖;青春的你以揮霍光陰來顯示做人的灑脫,而責任卻讓人感喟人生的厚重與疲累。青春和責任就這樣糾纏、斗爭,最后統一到了我們青年

          散文

          蘇軾、蘇洵的關系

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          蘇軾、蘇轍是蘇洵的兒子蘇東坡,即蘇軾,為北宋文學家,書畫家。他是唐宋八大家之一,與父蘇洵,弟蘇轍和稱“三蘇”,蘇東坡在政治上恪守傳統禮法,而又有改4革弊政的抱負,故在仕途上多經坎坷。他性格豪邁,詩詞汪洋恣肆,清新豪健,開創豪放一派。他心胸坦

          散文

          蘇洵對蘇軾有什么影響

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          蘇軾、蘇轍是蘇洵的兒子蘇東坡,即蘇軾,為北宋文學家,書畫家。他是唐宋八大家之一,與父蘇洵,弟蘇轍和稱“三蘇”,蘇東坡在政治上恪守傳統禮法,而又有改4革弊政的抱負,故在仕途上多經坎坷。他性格豪邁,詩詞汪洋恣肆,清新豪健,開創豪放一派。他心胸坦

          散文

          小說鑒賞方法的幾種例談

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          文學作品的四大樣式是小說、詩歌、散文、戲劇。在四大樣式中,小說是深受學生喜愛的一種文體。可是如何閱讀鑒賞小說,大多數學生還很茫然。不少學生閱讀小說只是看個故事情節,老師布置寫鑒賞文章,卻不知從何下手。因此如何讓學生掌握閱讀鑒賞

          散文

          求:對任意一篇小小說的文學評論文章

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          一個撿破爛的婦女,寧可被歹徒掰斷手指也決不松手放掉錢袋子。民警打開那個包著鈔票的塑料袋;結果那袋子里總共只有8塊5毛錢,全是一毛和兩毛的零鈔。作品接下來敘述道:民警迷們了,是什么力量在支撐著這位婦女,使批能在折斷手指的劇痛中仍不放棄

          散文

          描述并賞析小小說或散文共三百字

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          不知道你需要何種題材的散文?現推薦著名作家念人一篇情感散文《郊外的秋》,描述主人翁從省機關被流放到郊外,心中感到絕望,于是,借景言情,以物寄意,感嘆前景像秋天一樣,葉子開始飄落了,前途渺茫。可是,到郊外生活一段時間后,感覺到郊外的秋,并不像自

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          寫友善樂于助人的作文

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          樂于助人小紅是我們班的班長,她不僅學習成績好,而且十分地樂于助人。有一天,小紅正走在放學回家的路上。突然,天空出現一道閃電,接著一聲震耳欲聾的炸雷,傾盆大雨頓時從天而降,整個世界像掛起了一幅無比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家里趕。忽

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          誠信友善作文300

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          誠信立身,友善待人人,作為渺小而獨立的個體,在人生的選擇題前,無可避免地徘徊起來,在一個又一個渡口上,人,究竟能選擇什么,該選擇什么?——題記一言既出,駟馬難追。為人處事,安身立命,都要信守承諾。“曾子殺豬”的故事,世人皆知。曾子為妻子哄騙兒子

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          作文關于寬容仁愛友善作文600字

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          善”是人類相處的秘密。友善是相互間一句親昵的問候,是那“桃花潭水深干尺,不及汪倫送我情”中所蘊含的無限相思之情。友善同時也蘊藏在那“在天愿作比翼鳥,在地愿為連里枝”的海誓山盟中。我想,親情、友情、愛情是都需要用友善去維系的。在

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          愛國敬業誠信友善寫500的作文

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          誠信誠信,就是要誠實守信,對自己,對他人,對集體,都要有責任感。它不僅僅是我們中華名族的傳統美德,還是每個人從小講誠信最起碼的標準。一個人只要講誠信,別人才會贊賞他,尊重他,親近他,在有困難時才會幫助他。否則,人們將不會信任他。

          散文

          作文《和諧之美美在友善》

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          2016年福州中考滿分作文范文:和諧之美,美在友善音律和諧,必能彈奏出優美動人的樂章;社會和諧,必將帶來政通人和國泰民安的好局面。和諧猶如一幅畫,好似一首歌。在我們的日常生活中,也開滿了和諧之花。記得去年寒假里,我們南方下了一場大雪,地面

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          推薦一篇情感方面的文章

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          唯一等你的人不知不覺我發現母親真的老了,每次打來電話,總是懷著滿滿的期待問:你什么時候有時間回來啊?”。先不說兩地相距兩千多里的路程,要轉四次車,光是工作、應酬已經讓我分身乏術,哪兒還要多余的時間回家呢。母親的耳朵不好,我和她敷衍的解

          散文

          席慕容透明的哀傷

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          內容推薦:年輕的時候,心中的陰影來自那對前路的茫然無知,一切都沒有啟示與征兆,是的,在這樣美麗的夜晚里,生命是可以包含著月光,卻不得不在同時也包含了一層透明的誤傷。席慕蓉是一代人的青春記憶,她構建的世界唯美、曼妙、深情,上世紀八九十年代

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          《月是故鄉明》閱讀這篇文章的心得

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          《月是故鄉明》教案教學目標:l體會作品表現的人對家、家園和故鄉的刻骨銘心的依戀之情極其深刻內涵。2學會從大處著眼,小處落筆的評點方法,記下自己閱讀作品時的感受、理解、評價和質疑,與作品展開對話。3嘗試以散文的形式表達你自己對故園

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          請賞析這篇文章《開在心中的花》

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          遠去的時光,遠去的風花,是依舊開在心里的梔子花,多想,用心的溫婉留住歲月的美好,待經年想起,還能,讓微笑留守心田。一直喜歡月白,還有荷花。一個可明亮心房,一個能在心中芬芳,哪一個都是美好干凈的溫柔所在。一直認為,最好的感情會隨著時間的推移而

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          與朱元思書教案

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          教學目標1、學習先總后分的描述方法。2、體味精美清新的語言,積累描繪山水的詞語。3、培養誦讀能力、理解能力、欣賞能力、審美能力。4、培養熱愛祖國的感情,感受江山的奇美。教學步驟:一、引入課文1.從吳均的一首小詩《山中雜詩》入手,簡介

          散文

          落花生這篇文章采用了什么寫作手法

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          作者許地山,運用借物喻人的寫法這篇精讀課文著重講了一家人過花生收獲節的經過,通過對花生好處的談論,揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格,說明人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人,表達了作者不為名利,只求有益于社會

          散文

          請幫我找一下《李白醉了》這篇文章

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          李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”。古往今來,可曾見如此可愛的詩人?天子是誰?李白醉了,醉了的李白生活在一個自由的世界,一個美的王國。什么天子,什么王侯貴胄,都湮沒在李白的酒里,幻化出這一個任情恣性的詩仙,“我

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          讀了散步這篇文章除了親情還感悟到什么

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          【課文解釋】一、整體把握這一家人,祖孫三代,和和美美,相親相愛,這是一個多么幸福的家庭。作者表達了關于家庭倫理的理想。最突出的一點是,“我”的敬老。試作兩個假設,第一個假設,如果把母親冷落在家里,散步就帶老婆孩子,那會怎么樣呢?不少人往

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          《老王》這篇文章講了什么事

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          答:(1)為作者送冰,車費減半。(2)送錢先生看病,不要錢,拿了錢還不大放心。(3)去世前給作者送香油和雞蛋。

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          雪盼——《散文》這篇文章想表達什么

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          正這個城市干冷干冷的,沒雪。老父親來信又說,家鄉下大雪了,還說,雪下得多了,明年的莊稼收成會好的。是的,冬季走過這么長時間了,我早該想到那毛絨絨的雪片了。記得一個朋友對我說,所謂的城市,是由樓房、車輛和人組合而成的,城市里是無法

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