書
結尾:
純粹地為讀書而讀書,往往會使人進入一種狀態,一種物我兩忘的境界。
雖然書會使你忘卻世間的一些誘惑,或錯過了幾次“花期”,但想想“書中自有顏如玉”,心情倒也平靜了。
有書為友,夫復何求?
書
結尾:
純粹地為讀書而讀書,往往會使人進入一種狀態,一種物我兩忘的境界。
雖然書會使你忘卻世間的一些誘惑,或錯過了幾次“花期”,但想想“書中自有顏如玉”,心情倒也平靜了。
有書為友,夫復何求?
1、從岸邊看湖里湖水會變淺如果看魚,魚離水面的實際位置比你肉眼的看到的距離遠。2、將陽光射過棱鏡,會看到紅橙黃綠藍靛紫不同種顏色依次排列。3、將筷子插進碗里一段感覺筷子變彎了。4、用杯子裝一杯水,把光束型手電筒打開,讓光從水杯的水
1、掛在壁墻上的石英鐘,當電池的電能耗盡而停止走動時,其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置。這是由于秒針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最大。2、有時自來水管在鄰近的水龍頭放水時,偶爾發生陣陣的響聲。這是由于水從水龍頭沖出時引起
從雜亂無序的夢中醒來,時針已經指向十一點一刻,四月的陽光暖暖的懶洋洋的,似誰的手輕柔撫摩著合衣而睡的我。頭仍然間歇性地隨時要炸裂一樣地疼。昨晚幾點回來的,我忘記了,但我記得我當時是在和一個叫雪兒的舞女在酒吧里飲酒狂歡,透明的杯盞里
經典兒歌《哈哈鏡》歌詞哈哈鏡真有趣,照呀照得真開心。哈哈鏡,哈哈鏡,哈哈鏡,哈哈鏡。照一照(那個)變胖了,照一照(那個)變瘦了,照一照(那個)變高了,照一照(那個)變矮了。
再次見到她的時候,她穿著一件淺綠色的風衣,走在燈紅酒綠的人群中,劉海斜斜地垂下來,遮住彎彎的眉角,頭發長長的揚在風里。干凈得像是從飄渺中漫步而來。我停在她的腳邊,眼神里充滿了驚奇。她淡淡地望了我一眼,嘴角勾起一抹淺淺的微笑,腳邊是倚著
2012年浙江高考(微博)作文話題為《站在路邊鼓掌的人》,話題后附有一段材料。該話題可能從我國臺灣女作家劉繼榮“坐在路邊鼓掌的人”延伸開來。此前網絡上不斷有傳言,高考作文題為生命的意義。延伸閱讀:坐在路邊鼓掌的人話題故事講述了作家
“如果健康,如果快樂,如果沒有違背自己的心意,我們的孩子,又何妨做一個善良的普通人。”這是《中等生》這篇文章中的一句話,讓我明白了很多,文章注意寫的是一個小女生她的成績老師在班里占中等,沒有什么遠大的理想。其實我和這個小女孩是一樣的
時光的風,吹過我的窗臺,吹過我的流年,而我,只能默默的觀望,那觀望里藏著一種無能為力的悲戚。我時常會那樣望天,望季節,望來往的人群,說不出任何話。我們是一群自由自在的人,心情好的時候可以去路邊的小吃攤買一串燒烤,心情不好的時候可以躲在屋子
劉禹錫公園位于京城路與310國道交叉口東南角,南鄰大海寺,北鄰象棋廣場。走近劉禹錫西廣場,向東望去,一座五跨六柱式的牌坊上面,赫然題刻著“詩豪園”三個大字。進了詩豪園大門,首先映入眼簾的是劉禹錫的雕像。它重約120噸,高約9米,差不多有三層
改寫《沁園春雪》恍惚之中,天放晴了,一輪紅日升起了。晶瑩的雪野中,似有百花競放。這無邊的空闊一片絢爛……中國的北方,一到了冬天,就別具一種風光。仿佛在一瞬間,有一雙萬能的手,把天地妝點成一個冰雪的世界。到處都是冰在生長,到處都是雪在飄
上片描寫北國雪景,展現祖國山河的壯麗;下片由祖國山河的壯麗而感嘆,并引出英雄人物,縱論歷代英雄人物,抒發詩人偉大的抱負.提問之前可以百度一下,一般都會有現成的答案,也不用在線等別人的回答了.
恍惚之中,天放晴了,一輪紅日升起了。晶瑩的雪野中,似有百花競放。這無邊的空闊一片絢爛……中國的北方,一到了冬天,就別具一種風光。仿佛在一瞬間,有一雙萬能的手,把天地妝點成一個冰雪的世界。到處都是冰在生長,到處都是雪在飄飛,到處都是滿眼的
強烈推薦李暮的《初愛,輕于流年》,我剛剛看完,久久沉浸其中不可自拔,它的語言象詩一樣華麗,但我必須告訴你,似乎不是那么幽默,反而帶的不盡的憂傷。我相信你會喜歡的!看一下下面的評價:李暮,《初愛》你到底是寫給誰的-----------------------
這一次,我做對了這一次我做對了人的一生中總會做許多錯事,但是只要你能及時改正過來你就是一個知錯能改的好孩子,就像我這一次做的對了。終于到星期六了,我可以和我的好朋友一起卻玩了。要去哪里好呢?去海埂公園烤燒烤吧。我們就興致勃勃的去
無冬無夏(《春秋》),殲(《一千零一夜》),女兒出嫁(《家》),零點(《子夜》)。1、無冬無夏一年四季春夏秋冬,無冬無夏則只剩春秋,即為《春秋》。2、殲殲字拆開,一、千、夕,夕即是夜,即為《一千零一夜》。3、女兒出嫁女兒出嫁就是女兒離開了家門、嫁字少了
夏之絕句春天,像一篇巨制的駢儷文;而夏天,像一首絕句。已有許久,未曾去關心蟬音。耳朵忙著聽車聲,聽綜藝節目的敲打聲,聽售票小姐不耐煩的聲音,聽朋友的附在耳朵旁,低低啞啞的秘密聲……應該找一條清澈潔凈的河水洗洗我的耳朵,因為我聽不見蟬聲。
論述雜文和散文區別的時候,也提及過這方面的內容:雜文在表述中要盡量避免情感的參與,情感介入過多,就成了了散文,語言也要盡量客觀化,否則容易被看作有宣泄的傾向。這是文章對于雜文定位的解答,我們知道散文和雜文的形式逐漸明朗,但是在“大散文
論述類古代散文文體類別繁雜,包括議辯、碑銘、表、志、銘、碣、誄、對、問答、說、傳、吊、贊、箴、戒、序、記、啟、奏等體例。——常識文學篇。
兒童是祖國的未來,我們把最深切的希望寄托在孩子們身上。少年強則國強,我們把沉甸甸的書包毫不猶豫的壓上少年孱弱的肩,并不停的告訴他們:讀書才能帶來更好的一切,飽學識將必自強!基礎教育要從娃娃抓起,而關于勵志與報國的教育,也在少年本該輕松
《蛇》馮至我的寂寞是一條蛇,靜靜地沒有言語。你萬一夢到它時,千萬啊,不要悚懼!它是我忠誠的侶伴心里害著熱烈的鄉思它想那茂盛的草原你頭上的、濃郁的烏絲它月影一般輕輕地從你那兒輕輕走過它把你的夢境銜來了像一只緋紅的花朵《紙船》冰心
春天來了,大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。校園里,到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了
一只小鳥(冰心)——偶記前天在庭樹下看見的一件事有一只小鳥,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽還未曾豐滿,不能遠飛;每日只在巢里啁啾著,和兩只老鳥說著話兒,它們都覺得非常的快樂。這一天早晨,它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望,看見