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          初中抒情散文怎么寫要求:我能看懂的--別復制別人的

          我教教你方法吧,呵呵.. 抒情散文以抒發主觀情感為出發點,以空靈飄逸見長,著力點在于準確表達感情色彩的語言運用上。

          往往借助具象,寫景狀物來抒發主觀情感。

          文中的景或物是作者抒情的依托,作者往往將所要抒發的情感具象化,運用比興、象征、擬人等手法,或寫景抒情,情景交融,或托物詠志,有所寄托,以達到抒情的目的。

          大致可分為借景抒情、因物抒情和以事抒情三類 1.參游式

          套路模式:參游起因→參游見聞。

          特點:作者是文中的穿線人,由作者的目擊聯想來描寫景物、抒發感情。

          注意:一要注意眾多的景物應以作者行蹤為線串聯起來,移走換景,景不離步;二要注意每進一步,地點要交代明確,描寫要虛實相間,這樣才能清晰而深廣;三要注意描寫手法的使用,眾多的景物要詳略得當,詳處著力描寫,略處簡要概述。

          2.靜賞式

          套路模式:進入景點→依次靜賞→賞景聯想→離開景點。

          注意:一要注意進入景點的緣由要自然,最好能點到主題上;二要注意多角度寫主要的景物,至少要有三個角度;三要注意使用聯想,旨在與開頭所交代的緣由相照應,用抒發情感的方式來深化主題。

          3.象征式

          套路模式:物的概述→物的性格→由物及人。

          特征:一用物來象征人,形在寫物,旨左象征之人;二是卒章顯志,篇末點旨。

          4.情索式(并列式)

          套路模式:情的緣起→情的積蓄→由情至人→情的歸結。

          所謂情索,就是以情為線索,來連綴景物。

          特點:看似處處寫景物,實是處處借景抒情,只是為情感找一個假托物而已。

          關鍵是要善于將景物特征分解成若干個方面,從若干個點上來抒情。

          5.懷念式

          套路模式:睹眼前景→思從前景→抒懷念情。

          特點:借聯想來寫懷念中的景物,表達寄寓在這一景物上的情思。

          應抓住景物的主要特點,從一景聯想到相關、相似或相同的另一景。

          另一景中寄寓著作者的主要情感。

          這樣就使文章內容的含量增大。

          運用這一式抒寫懷念家鄉、母校、親友之情均可。

          6.敘史式

          套路模式:一語統篇→分敘史實→撫今抒情。

          代表篇目《土地》

          初中抒情散文怎么寫要求:我能看懂的--別復制別人的

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          《童年》讀后感我仰慕高爾基的《童年》很久了,今天終于有機會讀它,真是很高興。將全書讀完,我長長地嘆了一口氣:這是一本偉大的書,既充滿黑暗,又能看見光明,在冷酷無情中又看到人性的光芒。此書講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時期從三歲到十歲

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          《童年》作者簡介

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          《童年》作者是瑪克西姆·高爾基(MaximGorky,1868年3月16日—1936年6月18日),原名阿列克賽·馬克西姆維奇·別什可夫,前蘇聯作家、詩人、評論家、政論家、學者。高爾基出生于一個木匠家庭。年幼時父親去世,他跟母親一起在外祖父家度過童年。10

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          你和我相約在午夜喧嘩的大街告訴我這段感情今夜將會是終點傻傻的看著你眼角不流一滴淚說好了要堅強不流淚我以為我可以讓愛變得很甜美才發現愛情竟是一場殘酷的考驗太愚昧太依戀才放你去自由飛一瞬間愛決堤在今夜雨紛飛飛在天空里是我的

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          祝福妞妞生日快樂文:嶺上寒梅歲月猶如美麗的詩行也如涓涓的溪流在這個特別的日子里唱響了美麗歌在溫暖的的春日里在美麗的晨練路上有你靚麗的身影在友誼的大海里猶如一盞明燈照亮著友誼的航程啊!今天是你的生日我寫著一首美麗的詩行祝福你

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