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          六年級作文精彩片段

          ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

          ●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。

          ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。

          在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業,賢士遷客成其千古文章。

          ●只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。

          只有追求,才會品味堂堂正正的人。

          ●如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。

          多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。

          友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。

          友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。

          (友誼可以換其他詞語)

          ●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。

          ●如果說生命是一座莊嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。

          那么,信念就是那穹頂的梁柱,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。

          沒有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。

          (劃線處可以換其他詞語)

          ●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌; 毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。

          ●愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

          ●心的本色該是如此。

          成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當自強”的倔強。

          榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。

          ●快樂=物質/欲望。

          這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。

          從經濟學的觀點看,物質消費越大,欲望越小,快樂就越大,正應了中國人的一句古話“知足常樂”。

          反之,如果一個人的物質消費有限,而欲望無窮大,將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、傷心呢?

          ●俄國作家契訶夫說:“有大狗,有小狗,小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。

          所有的狗都應該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。

          ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,

          一種并不陡峭的高度。

          ●愛,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關懷與問候;愛,有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

          ●微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。

          大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀。

          人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的意義。

          ●即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。

          即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風擋沙的綠色長城。

          即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠航,千帆競發才是大海的壯觀。

          ●生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。

          她是一個完整的過程,是一個"連載",無論成功還是失敗,她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。

          ●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機會的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執著的尋求。

          試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。

          試試看——不是拘泥于命運的禁錮,聽憑命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個新的天地。

          微笑著,去唱生活的歌謠。

          ●能夠破碎的人,必定真正活過。

          林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,源于她歷經滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。

          如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點,那么這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。

          ●春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;雷雨過去了,但留下了七彩霓虹。

          ●《太陽每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說過“不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。

          風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。

          在這個世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個春天。

          人生要盡全力度過每一關,不管遇到什么困難不可輕言放棄。

          ●寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。

          寬容,是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續和升華。

          寬容有度,寬容無價,寬以待人,這是人生處世的基本法則

          雕飾風頭——打好第一槍

          開頭方法之一:開門見山話題點穿

          誠實守信,是我們中華民族的優良傳統。

          千百年來,人們講求誠信,推崇誠信。

          誠信之風質樸醇厚,歷史越悠久,誠信之氣越充盈中華,誠信之光越普照華夏。

          誠信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環。

          《誠信》

          青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競發的百舸,是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地擁抱藍天的白楊

          開頭方法之二:引用名言文采凸現

          如果事業中摻雜了感情因素那事業注定要不成功的;我們的公司的管理人員決于能長著相似

          的臉。

          --------福特《2003年高考作文把心放正》

          心睛的時候,雨也是睛;心時候,睛也是雨。

          ——汪國真

          哈姆萊特曾高呼:“人啊,看清你自己!”

          而我要說:“人啊,看清這個世界。”《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》

          美學大師羅丹曾經說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。”《智慧的眼睛》

          馬克?吐溫說過,“一只腳踩編了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。

          這就是寬容。”《寬容,從這里開始》

          開頭方法之三:排比點題鋪排文氣

          種子沖破巖層的禁錮影響;迎向光明;

          雄鷹風暴的陰遏影響,飛向云霄;

          駿馬突破韁繩的束縛影響,奔馳原野;

          海燕則沖向更猛烈的暴風雨。

          《自由》

          是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚?

          是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?

          是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節留下飄垂的金黃?

          是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想?

          哲人對著藍天微笑:“是時間。”

          孩童握著風箏拍手:“是風。”

          流浪者說:“什么都不是,只是一個夢。”(《擁有答案的幸福》)

          開頭方法之四:故事寓言倍感新鮮

          有位母親總是認為自己的兒子是個天才。

          即使他在做服務員時打碎了不下十個碟子,做售票員第二次出車就丟了錢夾,做郵遞員時竟把別人郵寄的信件給人家全關了回去。

          終于兒子去當兵了。

          三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。

          人們望著走過的隊伍哈哈 大笑之時,母親卻激動地放聲高喊,“哦-----親愛的保羅!他們都走錯了,只有你走對了!”《感情親疏影響對事物的認知》

          1987年,75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。

          有人問一位諾貝爾獎金獲得者:“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢?”出人意料,這位白發蒼蒼的學者回答說:“是在幼兒園。”這位學者的答話得到了與會科學家的贊同。

          《智慧的起點》

          開頭方法之五:引用詩歌勝過空說

          我不去想是否能夠成功/

          既然選擇了遠方/

          便只顧風雨兼程。

          —汪國《2002年高考作文心靈的選擇》

          墻角的花!

          你孤芳自賞時

          天地便小了。

          —冰心

          一會看我

          一會看云

          我覺得

          你看我時很遠

          你看云時很近

          —《遠和近》顧城

          豐富段01:魯迅先生說:“天才并不是自生自長在深林荒野的怪物,是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的,所以沒有這種民眾,就沒有天才。”如果有人自以為很有才氣,單槍匹馬可以闖天下,而不注意與社會、與他人的合作,勢必會鬧得“人仰馬翻”。

          真正有頭腦的人會懂得,要成功一件事,就必須考慮多方面因素,借鑒各種事例,與各種各樣的人合作,與各種各樣的環境合作,才能取得成功。

          所以,最新教育理論――合作教育學由俄羅斯的教育專家提出來了。

          師生在教育領域建立起嶄新的合作伙伴關系,進行研究性學習,在知識的海洋里和諧奮進。

          (《談合作》)

          豐富段02:你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉,你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答;你可以小橋流水人家,也可以古道西風瘦馬;你可以手持常劍,獨立朔漠,感受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯,你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻,領略一下“斜風細雨不須歸”的閑適。

          從西域到東海,從朔北到江南,綺麗的風光給世界增添一抹耀眼的兩色。

          豐富段03:古往今來,“誠信”便是英雄們惺惺相惜,成就大業的根本,無論儒法,還是老莊。

          “誠信”,“誠”總是作為君子最重要的美德出現的,古書上處處寫著君王以誠治國,諸侯以誠得士的故事。

          信陵君正因誠信,打動了諸葛孔明,三分天下,成就霸業。

          而梁山上,那些英雄好漢,一諾千金,為誠信兩肋插刀的豪情,更被寫進才子名著,感動著千百萬讀書人。

          誠信是對別人的尊重,是對過去的肯定,更是對未來的承諾,背上“誠信”,我們便會感到一種責任感,那是對自己的要求。

          “誠信”是一只背囊,背上它,我們便勢必要面對一種可能:一種被拋棄、被欺騙,乃至被詆毀、被利用的可能。

          可誠信絕對會還你一份輕松,一片坦蕩,一身磊落。

          (《難舍誠信》)

          豐富段04:有了它,才有了“君子一言,駟馬難追”的承諾,才有了五關之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵,才有了“三分天下有其一”能坐上聚義廳的頭把交椅,將替天行道的大旗扯得迎風飄揚。

          因為誠信,平遙小城誕生出來的“日升昌”,才將分號開遍大江南北,將半個中國的財富匯集一堂。

          同樣是因為同廣大人民群眾的誠信之約,嘉興南湖的微波,井岡山的星火終于匯成滔天巨浪,熊熊烈火,席卷了古老的神州大地,一個年青政黨走過了八十載的漫漫征程。

          (《千年的呼喚》)

          豐富段05:人類之所以能走出蠻荒,擺脫愚昧,踏進文明,就是因為人類有不盡的希望。

          梁啟超曾說“夫有希望者,人類之所以異于禽獸,文明之所以異于野蠻,而亦豪杰之所以異于凡民者也。”希望帶給人們無窮的信心、勇氣和力量,激勵著人們去克服艱難和困苦。

          希望使人類戰勝了自然,戰勝了自我,帶來了人類的光明,點燃了生命的火光。

          古希臘統治者亞歷山大在遠征前,把所有的金銀財寶、土地莊園等皆贈給大將元帥,一大臣見狀十分不解問道:“陛下,您把全部財產分掉了,那?把什么留給你自己呢?”亞歷山大答道:“我把希望留給自己,它將給我無窮的財富!”亞歷山大之所以赫然昭示于古今,是希望帶給他無窮的力量。

          西漢張騫出使西域,受阻于匈奴,九死一生,仍懷希望,終排除萬難,凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐……太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血,鞠躬盡瘁,死而后已,又是希望幻化成的執著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。

          是希望使人們在險境、絕境中勃然奮發,努力抗爭;是希望使人類代代生生不息,永遠在歷史的大道上奮勇向前。

          (《論希望》)

          豐富段06:我覺得語文是初升的朝陽,噴薄而出,霞光萬道;語文是一顆草尖上久久不肯滴落的露珠,晶瑩剔透,清澈靈動;語文是黃昏天邊如血的夕陽,映照旅人,染紅山川。

          語文是古都洛陽國色天香的牡丹;語文是夜星下靜謐的荷塘;語文是古道邊長亭外無聲的冷月;語文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛。

          語文就是青天里那一行白鷺;就是沉舟側畔的千點白帆;就是秦皇島一望無垠的大海中沖破萬里玻璃皺的打魚船。

          語文是當陽橋張飛石破天驚的怒吼;語文是水滸好漢闖神州的風風火火;語文是林黛玉淚珠下飛紅萬點愁如海的片片花瓣。

          (2000,河北考生《最后一課》)

          豐富段7:身形憔悴的屈子行吟汨羅江畔,向我們蹣跚而來;衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌,向我們狂奔而至。

          古老的歷史與文化的流程中,我們的民族曾有太多的輝煌與記憶。

          假如記憶可以移植,我甘愿讓我的父老鄉親們永遠銘記中華民族的苦難與輝煌,記住我們神色莊重的祖先,如何從綠草如茵的古黃河流域,踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程,以及在今天依然值得我們引以自豪的遠古文明的中華兒女……(1999,湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌——假如記憶可能移植》)

          豐富段8:假如記憶可以移植,那我要三毛流浪天涯的灑脫;要柏楊的嬉笑怒罵間仍在擔憂吾國吾民的真情;要魯迅先生的一身傲骨,“我以我血薦軒轅”的決心與勇氣;還要張海迪的生命力,諸葛亮的智慧……(1999,陜西考生《假如記憶可以移植》)

          豐富段9:“人是不能被打敗的,你可以把他消滅,但你卻不能打敗他。”

          每每看到這句名言,我的腦海里便浮現出這樣一幅畫面:洶涌澎湃的大海上,一只小漁船,一只由一位老漁民駕駛的漁船。

          老人正用他古銅色的身軀,鐵一般的臂膀,揮動著船槳,與鯊魚搏擊。

          濺起的浪花,灑在老人的身上,射出落日的余輝。

          這就是桑提亞斯——海明威筆下的響當當的鐵骨。

          (《我要扼住命運的咽喉》)

          豐富段10:第一次看到紅棉,我便深深為之折服,為之感動。

          紅棉,也稱木棉,木科植物。

          談到紅棉,第一個印象便是“直”,筆直的樹干高聳入云。

          沒有一株紅棉是彎著長的,也沒有一株紅棉矮矮的便生出許多枝條。

          一排排,一行行,像許多堅毅的戰士昂首佇立著。

          了解紅棉,第一個感受就是“韌”。

          紅棉不怕旱也不怕澇,不怕冷也不怕熱,即使遭受蟲災,也能盡快恢復。

          因此不管這一年它過得多么艱苦,來年一樣能開出滿樹火紅火紅的紅棉花,絢麗如霞。

          (1998,天津考生《此生愿為紅棉》)

          豐富段11:蘇軾在千年以前就曾說過:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”

          莎士比亞的研究者們也說過:“一千個人的眼里有一千個哈姆雷特。”也許有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫,有人看他是深思熟慮的勇士。

          魯迅先生在評價《紅縷夢》時,也曾經說道學家看見的是淫,文人才子們看到的是情。

          (江西考生《橫看成嶺側成峰》)

          豐富段12:同是交戰赤壁,蘇軾高歌“雄姿英發,羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅”;杜牧卻低吟“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”。

          同是“誰解其中味”的《紅樓夢》,有人聽到了封建制度的喪鐘,有人看見了寶黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津樂道于故事本身……(2000,四川考生《回答》)

          豐富段13:風是春使。

          “不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”。

          柔柳輕舞,搖動細細的柳葉,漾出春的綠意。

          是誰把春帶到這里?作者隨即指出:是那剪刀似的“二月春風”。

          風是綿綿深情。

          柳永詞中:“便縱有千種風情,更與何人說?”把一腔的相思、無奈與寂寞賦予一詞,“千種風情”,使作者的愁思躍然而出。

          更有一首歌中的:“你是風兒我是沙,纏纏綿綿到天涯……”這句歌詞不乏現代都市的摩登感,把深濃之情以一“風”字盡傳無余。

          (2000,河南考生《文學與多彩風》)

          豐富段14:王維,少有詩才,17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇。

          早年尊崇宰相張九齡,然而張九齡受到李林甫排擠,他也不免有些失意。

          后遭貶官,就隱居山林,他的詩的偉大成熟從此開始。

          一首《竹里館》,把你帶入他的陋室,聽著他的琴聲,感受著他的淡泊寧靜。

          “明月松間照,清泉石上流”使你迷入他的境界,流連忘返。

          “空山不見人,但聞人語響”引出了多少詩詞佳話。

          “詩中有畫,畫中有詩”雕刻出他的“詩佛”的稱號。

          (2000,河南考生《詩人的答案》)

          豐富段15:如果沒有空間和時間的限制,我會背上一個旅行包,與王維一起去“明月松間照,清泉石上流”的人間佳境,與他“行到水窮處,坐看云起時”;我會與李清照登上那葉詩的扁舟,在黃昏后共飲一杯酒,分擔她“簾卷西風,人比黃花瘦”的相思憂愁;我會與蘇東坡一再游赤壁,看“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的激狂壯觀景色;我會與李白“舉杯邀明月”,在花園里痛飲。

          (2000,河南考生《你想做什么》)

          豐富段16:創造的人生也同樣是最美的。

          只有波濤洶涌的浪花,才能顯示出大海磅礴的氣勢;只有一望無際的森林,才能創造出大地的翠綠與嬌美;只有敢于跋涉,登上峰頂,才能領略山川的壯麗風光,才能體會創造的歡欣快樂。

          錢三強的人生最美麗,因為他領導制造了中國第一顆原子彈;劉慶峰的人生最美麗,國為他身為中科大的研究人員,實現了人機對話,他還夢想創造中國的貝爾實驗室;袁隆平的人生最美麗,因為他培植出了超級雜交水稻。

          他們的人生都是創造的人生,無疑是最美的。

          (2000,河南考生《豐富多彩的答案》)

          豐富段17:有這樣三面墻,它們如同一座座無字的恥辱碑,為我們映照出人類歷史不光彩的一面――中國的長城,如同一道蜿蜒而倔強的屏幕,它用鮮血與淚水為我們投影了從秦始皇開始,中國封建王朝數千年的殘酷鎮壓與血腥統治。

          封建王朝統治者的靈魂中無不鐫刻著四個字:天下為私。

          德國的柏林墻是歷史的見證者,它告訴我們一個本來和睦的大家庭怎樣由于人類自身的弱點而分崩離析,民族的分裂怎樣如一把鋼刀插入了這個民族的膏肓。

          巴以邊境上的哭墻早已被無數的淚水浸泡。

          每天清晨,你都能看到有人虔誠地跪在那里,用心靈向哭墻講訴著自己的憤懣、惆悵與悲傷(《不要忘記那一半》)。

          豐富段18:湛藍的天空,像玻璃一般明凈,如大海一般蔚藍,水汪汪的,似乎要滴下水來,幾朵祥和的白云飄浮在天空,一切都是那么明朗。

          初秋的風迎面吹來,像母親濕潤而又柔婉的手從臉上滑過,爽快溫馨極了,真是天涼好個秋哇!(2000,河南考生《美是豐富多彩的》)

          豐富段19:漢語是什么?漢語是君子好逑的《詩經》,是魂兮歸來的《楚辭》,是執過羊鞭者的兵法,是受過宮刑者的《史記》,是為求一字捻斷的數莖須,是“推敲“不定的月下門――受正統文化熏陶的學究如是說。

          (2000,河南考生《答案是豐富多彩的》)

          豐富段20:在神圣的文學殿堂里,我也可以感受到恬美空靈的自然之息┄┄ 我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的陶醉,也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答;我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫,也可以靜坐在荷花池邊欣賞如舞女裙般潔白的荷花;我可以手執長矛獨立朔漠,感受那“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯,也可以在夕陽下看那“古道西風瘦馬” ┄┄在文學里融入自然會感到別有一番風味。

          在文學的殿堂里,我可以朝謁曹子建,拜訪李太白;悲白娘子永鎮雷峰塔,嘆孟姜女尋夫哭長城,揚鞭策馬駝鈴古道,玉扇躑躅杏花南┄┄ 人類那永恒的美、悲壯的愛,在歷史長河中閃爍,在我的心靈中升華┄┄ 我還可以欣賞戰國諸子蜂起、百家爭鳴,秦時的明月漢時的雄關,西晉竹林七賢的隱逸,唐的繁華與宋的儒雅,元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴。

          就這些。

          如果滿意 請盡快采納 O(∩_∩)O謝謝...

          六年級作文精彩片段

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          散文

          散文是怎樣的一種文體寫作格式上有什么具體要求嗎

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          現代散文:指與詩歌、小說、戲劇并稱的文學樣式。特點是通過對現實生活中某些片斷或生活事件的描述,表達作者的觀點、感情,并揭示其社會意義,它可以在真人真事的基礎上加工創造;不一定具有完整的故事情節和人物形象,而是著重于表現作者對生活的

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          琉璃疏影2015散文

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          紅塵旖旎,處處嫣紅。拈一份淡淡禪意,任光陰在指尖輕輕滑落。我依舊是陽光中最嫵媚的那一鴻疏影,不修飾,不艷羨,不張揚,不炫耀。于安靜的紅塵里,自在的開放,從容的調零。擁一顆平常心,在自己的半畝心籬上,繡織自己的錦瑟時光。待所有塵埃落定,我便攜

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          急需激勵人心鼓勵人心的散文詩大概100多個字

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          鼓勵人心的散文詩給自己一縷陽光!每個人的心里都有不得不碰的傷總有些時候與快樂隔著厚厚的墻如果雨后沒有美麗的彩虹何不學會給自己一縷陽光生活的負累常常會讓人迷惘悠悠歲月也難免會有風霜記憶的沙丘把思緒烙得發燙經過了多少挫折都

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          白鷺閱讀題答案

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          白鷺是一首精巧的詩。色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。然而,白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流線型的結構,那鐵色的長喙,那青色的腳

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          告別老師的作文

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          老師,您好!光陰荏苒,日月如梭,一眨眼而間我們就要與您說再見了!還記得我們曾漫步在校園中,呼吸清新的空氣;還記得我們曾在燈光下,聽您諄諄教誨。而現在,您就要含著淚向我們揮手,向我們告別了。老師,我們忘不了你,也忘不了我們在一起度過的浪漫時光,老

          散文

          寫與同學老師離別的散文最好要特別傷感(感人)的

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          五月:雨中的別離(散文)作者:阿春“五月花凋春已盡/落花殘雨/雨語與君別……”那是一種什么樣的離別啊,五月,當季節的色彩灑滿河山,那個靜靜的校園,梧花開始悄然開放,不知是不是還少了點啥,天空那雨象煙似的順著巍巍的筆架山沒休沒止的在時空里飄呀

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          告別小學散文五百字一定要有五百字現在要

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          暗自慶幸,多年的辛苦,亦成為小小幸運的主人。然此之后,是一陣莫名的失落:想到那么多的同齡之人榮登名牌重點之門,我卻向無名之所獨行,心中懷著如許癡狂,若許歡情。小荷曾經遐想小學生活,那么美麗,異樣動人。此是小學時代,從某些久別校園的學者筆下

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          跪求名家散文精彩段落急急急急急急急急急要開學啦

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          1.窗外放晴了。屋內仍繼續下雨。我微笑。并不等于我快樂。我撐傘,并非只是為了避雨。你永遠都不懂我在想什么。我想擁抱每個人,但我得先溫暖我自己,請容忍我。因為我已在練習容忍你。我的心常下雪,不管天氣如何。它總是突然的凍結,無法商量。

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          適合中學生朗誦的關于春天的散文或散文詩

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          朱自清的<春>盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳

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          誰寫首優美悲傷的散文詩給我(類別不限)

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          又見窗外下起大雨又把雨中的綠折傘想起說好不再打開回憶過去的傷還承載著淚滴逝去的愛卻如煙而去...窗外依然下著大雨風兒拾起葉片劃破雨滴殘花隨風跌落泥濘蝴蝶懷著心碎絕望死去魂斷廊橋遺夢只剩寂寞唯有雨還在夜里哭泣...

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          有關誠信的文章

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          誠實是金,黃金有價,誠信無價,誠信比黃金更貴重,誠信作為高尚的品格,可以為人們帶來財富,但誠信本身并不是黃金。中國古代一位思想家曾告訴我們:做人要“慎獨”。意思是說,君子即使在只有自己一個人的時候,也會嚴格地自我反省,做到心中坦坦蕩蕩,行動

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          求關于“當代大學生樹立誠信品質”八百字左右文章一篇

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          注重個人思想素質。思想素質是誠信的內在基礎,是誠信的最初出發點,所以努力提高思想素質是樹立誠信的第一步,這就需要我們學習我們國家強大的孔孟之道了,還要學習社會主義四有新人的篇章。約束個人行為方式。養成良好的行為方式,能夠有助于誠

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          大學生文明修身誠信待人征文要2000字

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          你好這是我本人獲過獎的文章你可以參考一下謝謝誠信三冬暖,失信三伏寒誠信,如幽蘭之香淡然而雋永,如楊柳之風輕柔而堅定,如淬火之刃無華而鋒利。如果一個人沒有了誠信,就如同沒有了脊柱,無法支撐起他的精神軀體,如果一個民族沒有了誠信,就如同大

          散文

          求一篇大學生誠信論文(3000字左右)

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          大學生誠信教育“艱苦創業、開拓創新、自強不息、誠實守信”的傳統精神,陪伴著我們走過四十多年的風風雨雨。它是職師莘莘學子的力量源泉,是當代優秀大學生的一面旗幟,是一種永恒的追求。但在這個蔚藍的天空下,我們還要執著地呼喚一種傳統

          散文

          告別老師的作文

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          老師,您好!光陰荏苒,日月如梭,一眨眼而間我們就要與您說再見了!還記得我們曾漫步在校園中,呼吸清新的空氣;還記得我們曾在燈光下,聽您諄諄教誨。而現在,您就要含著淚向我們揮手,向我們告別了。老師,我們忘不了你,也忘不了我們在一起度過的浪漫時光,老

          短句

          紅樓夢精彩片段摘抄十段總字數不少于300

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          精彩片段一、“這個妹妹我曾見過的。”寶玉早已看見多了一個姊妹,便料定是林姑媽之女,忙來作揖。廝見畢歸坐,細看形容,一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅

          短句

          紅樓夢精彩片段加賞析

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          寶玉挨打《紅樓夢》是一部最偉大的中國小說,因為它是一部飽含悲劇精神的輝煌巨著,作家曹雪芹對于人類在這苦難世界生存的意義做了不懈的探求;同時,它也是一部重要的心理現實主義的作品。選文圍繞寶玉挨打一事展開,從內容上看,可分為三部分:第一

          散文

          描寫媽媽的手的作文按總分總的形式來寫700字

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          每個正常的人都有一雙手,而每一雙手都做著不同的工作.令我最感溫暖的還是媽媽的手.媽媽用她溫暖的雙手養大我,給了我無限溫暖;媽媽用她的手給我織毛衣穿,使我身暖之余更覺心暖,我穿著媽媽織的毛衣出去玩,令同學羨慕不已.媽媽用她的手將

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          《媽媽的手》作文400字

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          媽媽的手有那樣的一雙手,能把我摟在溫暖的懷里,讓我倍感快樂和溫馨;有那樣的一雙手,能耐心的將我牽引,讓我學會走路與跑步;有那樣的一雙手,能指點我前進的方向,教我做事一絲不茍……這雙手,屬于我的媽媽。媽媽的手是溫暖的手。記得有一回,我的手摔

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          媽媽的手作文

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          媽媽的手媽媽的手是粗糙的,手背上可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看,一定會覺得這并沒有什么稀奇,可這雙手卻使我羨慕。我家門前有一片無用的空地,雜草叢生,干巴巴的。媽媽拿來鐵鍬,一下一下地挖。不到一頓飯工夫,這雙手就把這一小片荒蕪的土地

          散文

          媽媽的手的作文

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          媽媽的手作文400字我的媽媽有一雙巧手,它雖然不太好看,但我覺得媽媽的手是世界上最堅強、最勤勞的手。媽媽的手是一雙堅強的手。每天早上天還未亮,媽媽就起床開始為我做早點,為新一天的生活開始忙活。早飯后還要收拾屋子,掃地、拖地…干完這

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          描寫媽媽的手的作文

          閱讀(374)

          在這世上,我印象最深的是媽媽,她那雙手我永遠也不會忘記.當我降臨到這個世上的時候,迎接我的是一位面帶微笑的人,她用那雙纖細而嬌嫩的手抱著我,對我笑,對我說話.雖然我不知道她為什么這樣,但我知道這是高興的表達方式.當我搖搖擺擺學走

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