有個孩子,在他出世的那天,媽媽就離開了人世。
從此,每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,他就非常傷心:“啊!我真命苦。
我的媽媽竟來不及給我一件禮物。”
一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了。
他獨個兒在街頭徘徊。
淚水迷糊了雙眼。
撞在一位老人身上。
老人并不生氣,卻關心地問:“孩子,你為啥哭?”
孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
老人聽罷,嚴肅地說:“孩子,你錯了!其實,你媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應該珍惜才對!”
“那……我怎么會不知道?”孩子詫異地問。
老人撫摸著孩子的頭,語重心長地說:“首先,媽媽從你出生那天起,就把整個世界都作為禮物送給了你,這難道還不夠嗎?”
孩子聽著,眼睛忽地一亮。
老人接著說:“不僅如此,媽媽還給了你(明亮)的眼睛,讓你去(觀察)世界;給了你 (靈敏)的耳朵,讓你去(傾聽)世界;給了你一雙腿,讓你去(走遍)世界;給了你一雙手,讓你去(改造)世界。
這些,難道還不夠嗎?”
孩子聽著,陷入了沉思。
老人又說:“孩子,重要的,媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。
那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界。”
⒈給短文加上加上一個合適的題目
⒉根據意思從課文中找出恰當的詞語。
⑴語言懇切而有分量,情意深長。
(語重心長)
⑵細心地聽取。
(傾聽)
⑶在一個地方來回地走。
(徘徊)
3.選擇適當的詞語填入文中的空格內。
改造 靈敏 觀察 明亮 傾聽 走遍
4.填空:
⑴孩子聽完老人第一次說的語重心長的話,“眼睛忽地一亮”,是因為(他的悲傷被排解了)
⑵聽完老人第二次說話,孩子“陷入了沉思”,是因為(他想到媽媽已經給了我這么多的東西,我居然還想要其他的東西)
5.孩子聽完老人最后一席話后是怎么想的?展開豐富想象,為短文加上結尾。
【略】