華閱文章網我的愿望作文500字（篇1）
在我的記憶長河中，隨著年齡的增長我的愿望在不停地變換，但是現在我有一個強烈的愿望就是長大后當一名優秀的老師。
在我上的課外班中，有一名老師給我留下了深刻的印象，他就是我的英語老師李老師，他大概有四十多歲，中等的身材，一身樸素的衣裝，鼻子上架著一副三百度的眼鏡。
記得有一天下午我們在上英語棵，老師講著講著突然手捂肚子慢慢的彎下了腰，我們下得不知所措，不知發生了什么事，可李老師卻一邊坐下一邊安慰我們說：“別慌，老毛病了，歇一會就好了，現在你們自己復習。”聽到老師這樣說，我們都安靜了下來。
這時，我注意到老師的額頭上有一些細小的汗珠，一直到下課，老師安排當天的作業后才離開。
后來，我們才知道，繁重的課程，多年的辛勞，李老師有嚴重的膽結石病，可是他還帶病上課，這讓我們很感動，李老師有很多優秀的學生，他經常教育我們說：“要好好學習，長大做了做一個對社會有用的人，現在是知識社會，沒有知識是不行的。”李老師的敬業精神讓我很佩服，我長大了也要象李老師一樣的老師。
這個愿望會監督我好好學習，一絲一毫不要放松自己，李老師是我的榜樣，我要以他為榮，努力學習，實現這美麗的愿望！
我的愿望作文500字（篇2）
愿望，每一個人都有吧，但是每個人的愿望都不同，有的人的愿望是當一位老師，有的人的愿望是當一位科學家。
而我的愿望是當一位出色的教師
這個愿望在我心中隱藏很久了，我想當老師是因為我喜歡老師這個職業。
老師這個職業是非常偉大的，也是非常神圣的，老師是能夠照亮別人的蠟燭。
是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學生們心中的好棒樣，老師可以把自己知道的知識傳給學生們，也可以把做人的道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什么。
所以，我想做一名教師
我會和學生們生活在一起。
搞好師生關系，多了解她們，可和她們溝通。
讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一起玩游戲。
輕松一下，不要那么累，還有，我絕對不會布置那么多作業，布置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也可以直接問我。
每當，學生們做錯事的時候。
我一定會想出好的方法來教育她們。
讓她們認識到自己做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們討厭老師。
也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。
我也會讓她們太累，當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個美好的未來。
為了這個愿望能夠實現，我一定要努力學習。
爭取若干年之后，一定要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師，
我的愿望作文500字（篇3）
每個人都有自己美好的愿望，當然我也不例外，我的愿望就是學會演奏葫蘆絲。
晚上，我的手里握著遙控器，一圈、一圈地播著臺。
忽然，我聽到一股清脆而又明亮的聲音。
我急忙往回播，原來是少兒頻道的曲藝大賽。
“啊！是葫蘆絲！”我高興得差點叫起來，我的心里也像有一只小兔子，跟隨著那美妙的音符在上下跳動著……
這時，我仿佛進入了葫蘆絲的世界里：那些美妙的音符好像是一個個舞蹈演員，跳著歡快的舞蹈；我又好像站在那夢寐以求的舞臺上演奏，葫蘆絲的“歌聲”是那么清脆、明亮，令我陶醉其中。
快睡覺的時候，我對媽媽說：“媽媽，我的理想是學一樣樂器。”“什么樂器？”媽媽問。
“是葫蘆絲！”我肯定地說。
其實，這個問題我早就和媽媽說過了，這次我只是提醒一下媽媽罷了。
沒想到媽媽回答我說：“這件事你不是說過了嗎？我知道你非常想學葫蘆絲，但是，媽媽還沒有找到哪里有教葫蘆絲這種樂器的呢。”
媽媽的回答既令我高興又令我失望，因為媽媽并沒有反對我學葫蘆絲，而且還在努力幫我尋找老師。
可是什么時候才能找到啊？媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵我要好好學習，打好基礎再學這種樂器和其它樂器才能學得快、學得好。
我聽懂了媽媽的話，我暗暗下著決心，我相信我現在好好學習，我的愿望一定會實現的！
