華閱文章網《隨筆——孩子眼中的世界》
每一個人心中都有那一份凈土，就像我：就算現在的西湖是那么的浮華，但是它在我的心里永遠是安靜的。
每天看見那群孩子嬉笑的眼眸，我的心不禁也被感染，在孩子心中那份凈土或許是這個世界，這樣的心境是我們無法抵達的彼岸。
孩子眼中的世界，是美麗的，春天到了，桃花開，孩子們一起放風箏，風箏飛到天之涯，把我們的夢帶到天之涯，夏天到，荷花開了，采蓮蓬，吃蓮子，大家一起笑呵呵；秋天到，百果香，孩子們一起去郊游，歌聲歡；冬天到，雪兒飄，鬧新春，家家歡樂過新年，孩子們穿新衣。
這樣的世界或許在我們眼中是那么的乏味，因為我們迷上了網絡的世界，什么魔獸爭霸，什么飛車之類的填滿了我們僅有的時間。
孩子眼中的世界，是簡單的，在他們的世界里花是香的，屎是丑、臭的，他們就是那么的簡單，在他們不高興的時候可以哭的天昏地暗，在他們高興的時候可以開心的笑，完全沒有偽裝，在他們不喜歡你的時候，他們會大聲的告訴你他們討厭你，不會背在你的身后說你的不好，在他們細化你的時候，他們會十分的依賴你，還記得以前有個孩子總是拉著我姐姐姐姐的她喜歡和我一起玩，和她在一起我發現其實生活可以和他們一樣，有時候不懂真的是好事，放寬心，就好。
該哭就哭，該笑就笑，無需偽裝。
孩子眼中的世界，是純真的，我發現他們每天自由自在，今天和你吵吵，明天和你鬧鬧。
三分中前，和她吵的厲害，各自說不理誰，到了最后還是手牽手的玩開了，他們是那么的純真，其實我們也有過，只是我們隨著我們年齡的長大，我們漸漸失去了那份純真，我們為自己帶上了假面具，在生活中真真假假的的做著人，生活累了，習慣了一個人，和誰吵架了，變此生不相往來。
但是我們永遠記得我們曾今純真過！
孩子眼中的世界，是一個童話。
孩子是那么得天真，還沒有接觸到社會的殘酷，他們活在家長為他們創造的童話世界里，他們永遠相信公主和王子到了最后一定會走到一起的。
而我們呢，殘稀的記憶中記得那些所謂的童話，但是現在的我們被社會的慘烈所毒害，到了最后善良的美人魚還是化為泡沫，還是去了她最心愛的。
王子還是沒有和她在一起，或許若干年后王子會忘記那個曾經的啞女。
孩子眼中的世界永遠是那么美，那么親愛的家長們不要為了望子成龍、望女成鳳，去毀壞他們的童年，孩子童年的時間本來就很少，如果你們要用這一段時間去讓孩子去學一些你們認為有用的，那么你們錯了，孩子的一生就這一個童年，你們以后沒有時間去挽回這些美麗的記憶。
家長們，我知道，現在的競爭激烈，但是你可愿意看見孩子臉上那美麗如花開的笑臉從此消失；
家長們，我知道，現在都是為了他們未來的好，但是你們可愿意，在孩子長大后永遠失去那份童真的回憶；
家長們，我知道，現在的你們對他們的剝奪都是出自愛，但是你們可愿意，孩子漸漸變得落寞，那些活潑遠離了他們。
家長們，你們可知，在你們讓孩子們學這學那時，你們可看到他們小小的眼睛里放射著懇求的目光，它在告訴你們，他需要快樂。
家長們，你們可知，在你們忙碌忘記他們時，他們會做出一些令你們生氣的事，你們要原諒他們，因為孩子們愛你們。
家長們，你們可知，在你們讓他們這么小就接觸那個冰冷的世界，你看見沒，他們在害怕，他們在哭泣，而你們卻如此冰冷決絕。
你們聽，孩子們在呼吁：
親愛的媽媽，爸爸，我們需要一個童話的世界，請給我們創造一個美麗的童話世界，讓我們過的沒有一絲煩惱，我們還小，那些所謂的ABCD我們不懂，我們要的就像一只飛翔的風箏，爸爸媽媽拉著我們讓我們慢慢的翱翔在天際，讓我們看看這個世界的美麗，請不要然我們學習那些你們喜歡的，因為我們不喜歡，媽媽爸爸我想自由自在坐在大樹上光著腳丫唱著明麗的歌曲。
媽媽爸爸請為我創造那樣一個童話的世界，以后我會成才的。
媽媽、爸爸請送我一絲溫暖，我好像呆在一個無人的房間，里面是一張張排滿的日程表，我哭著，我呼喊著，希望有那么一只溫暖的手可以抱住我，告訴我那只是寶寶做的一場噩夢！
媽媽、爸爸請陪我好好玩一場，你們可記得睡好陪我去玩，每一次都食言，為什么，那么請告訴我你們一天需要多少錢我給你們（我會向你們借了，以后還給你們）只求你們可以陪我好好玩一場！
媽媽、爸爸請給我一絲微笑，我知道我讓你們不高興了，但是真的壓力好大，我好累，你們剝奪了我的快樂，請還我一絲最真摯的微笑。
媽媽、爸爸請.......
家長們你們還記得嗎？
在孩子小時候喜歡看螞蟻搬家，那時候孩子還會想要幫助螞蟻一把，結果幫了倒忙，那時候孩子們無憂無慮，不用為了學習煞費腦筋。
童年的真諦就是過得無憂無慮，快快樂樂。
家長們不要剝奪了，因為在孩子們沒有來得及品嘗，陶醉，那無憂無慮的童年就會轉瞬即逝。
寫此文贈給那些家長們，現在的孩子真的好累，他們還小就要學習鋼琴等東西，他們失去了童年童真，你可忍心，請你們把那些美麗的童年還給他們吧，他們需要快樂！！！
《孩子眼中的世界》
孩子的世界是神奇的，他們天真、可愛，到處透著無邪的幽默，充滿著奇思妙想，五彩斑斕。
可是他們簡單的思想里往往蘊含著成人們都摸不透的真理與處世哲學，走進他們的世界，面對他們純真的靈魂，我們也要自嘆不如。
孩子的“社會觀”
周末，張女士帶女兒去動物園，來到車站，隨著蜂擁的人群擠上了車。
小女孩看到臨窗的一個座位空著，十分興奮，急忙拉著媽媽的手過去，沒等坐下去，一個打扮時髦的年輕男子插上前，搶先一步，大搖大擺地坐在了座位上。
眼見座位被別人搶占，孩子很是委屈，眼淚汪汪的。
真是太沒禮貌了！媽媽頗為惱火，但還是沉著氣，安慰女兒說這是老人專座，只有老人才能坐的。
女兒很懂事，轉身注視年輕人片刻后，抬起頭天真地說：“媽媽，這位爺爺真帥......”這一句話，頓時讓車廂里的乘客哄笑起來。
女兒仿佛受到感染，接著又說道，“長得比我爸爸還要年輕耶。”此言一出，年輕人更是窘得滿臉通紅，如芒刺在背，站也不是坐也不是，就恨地上沒有縫可以鉆進去了。
公交上搶座位是個老話題了，很多被搶座位的人覺得跟老人孩子搶座位是沒素質的表現，而搶座的人覺得大家都是平等的，尊老愛幼也要自愿，我不愿意也不能怪我。
可是孩子用一句頗為滑稽的玩笑話告訴了大家，她覺得社會有它固有的行為準則，簡單的道理小孩都知道，大人為什么要裝糊涂呢？
孩子的“職場觀”
讀三年級的兵兵平時好學聽話，被老師和同學們推薦為三好學生，可他卻拒絕了，理由讓人哭笑不得。
“同學們，三好學生的標準是思想好、學習好、身體好，但我經常流鼻涕(他得了鼻炎),這說明我的身體不好，所以我不能評上三好學生。”此話一出,大家哄堂大笑。
后來是老師幫他解了圍:“雖然他經常流鼻涕,但他沒有因此而缺過課，用過的紙巾也沒有到處亂丟,沒有影響到教室的清潔。”至此，兵兵全票當選三好學生。
想想很多職場官場的成年人，整天為名為利說盡違心話，做些違心事，虛偽生活，不應該向這些小孩學習么？在他們眼中，事實就是事實，實實在在，不會為了目的而違背自己的良心，掩飾自己的錯誤。
孩子的“感情觀”
一位中年男子想再婚，就和兒子商量：“兒子，你看，媽媽現在越來越老了，不美了，咱們換個年輕漂亮的媽媽吧。”兒子想了想說，“你的媽媽更老，還沒我的媽媽好看，你怎么沒換啊？”
這種回答在成年人看來很幼稚，可是這是孩子們最簡單的“頂針式”思維，你怎么問過來我怎么答回去。
想必這位爸爸必定羞愧不已，連孩子都知道子不嫌母丑，大人卻在教他嫌棄自己的媽媽。
如果能把自己的妻子視做自己母親一般重要，又怎會嫌棄她、拋棄她。
孩子一句話點醒了許多大人都執迷不悟的問題。
孩子的“玩樂觀”
現在的孩子玩具花樣繁多、千奇百怪，其中不乏很夸張的，讓大人們不免擔心，可是他們真的會像我們想的那樣嗎？一個小男孩就表示他眼中的裸體娃娃，和自己洗澡時的樣子，是沒有區別的，是自然的。
問一個喜歡玩過家家的4歲小女孩，她覺得身穿比基尼的女娃娃怎么樣，她回答說：“她就是我，我現在在海邊曬太陽，好高興呀！”芭比娃娃在西方剛剛出現時，也受到了一些非議，但在她風靡了幾乎整個世界后，成人們才意識到，芭比豐滿的**在孩子的眼中，不是色情，而是美感。
童言無忌，其實童心也無忌，成人是不是以我們的“小人之心”度了孩子們純潔的“君子之腹”呢？孩子的眼中，其實根本無所謂性不性感，暴不暴露，怕他們受到色情的蠱惑，這種想法確有點驚弓之鳥的味道。
孩子的心中是沒有任何戒蒂的，但大人總是喜歡把這些戒蒂施加到孩子身上。
遮遮掩掩，阻阻攔攔，無異于給孩子的心靈筑起了一座堡壘。
成人好像習慣了用一副有色眼鏡看待周圍的世界，所以孩子在成人的眼里也帶上了顏色。
請摘掉有色眼鏡，還孩子們一個清澈的世界。
《孩子眼中的世界是一首詩》
每一個孩子都是天才，無論是看似幼稚的圖畫，還是天真的文字，孩子們用獨特的方式觀察這個世界。
世界上不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。
本報教育專版發現孩子之美，展示孩子之美，擬推出欄目包括“作文”、“才藝”（包括如書法、繪畫等）、“達人”（如手工制作、小發明、小創造等）。
除了展示學生作品之外，我們還將邀請專業老師、權威專家等進行點評。
讓你在孩子秀出風采，快來讀本為他加油。
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這是北山的校園，也是一個令人驚奇的地方。
我的頭上是一片青翠欲滴的嫩葉，而腳下卻是鋪滿一地的金黃。
這讓我有一種不真實的感覺，仿佛跨越了時間，分割了四季而身處兩個季節。
然而，一抹和煦而又溫暖的陽光提示著我，生命的寒冬已經過去，迎接我的，是萬物復蘇的早春。
漫步北山，腳下時不時傳來輕微的咔嚓聲，彎下腰，拾起的卻是一片生命的痕跡。
微微多了一些皺紋，漸漸染上了金黃，悄無聲息的在新生到來之前離開舞臺。
帶著些寂寞，帶著些蒼涼，它挺過了生命的嚴冬，卻在萬物復蘇之際，為新生兒終結了自己的生命，這燦爛的落葉，讓我感到如父親般的愛意。
細細觀察這一片落葉，脈絡清晰卻干枯無比，宛如一張被時間刀劈斧砍得溝壑縱橫的老臉。
卻也可以看出它曾經的碧綠與輝煌，干枯的身體幾乎沒有任何重量，一陣微風拂來，便幻化作了黃蝴蝶，從我手心翩然飛去，飛向一片金黃。
這時我才猛然驚覺，大地竟已滿地輝煌，如同一個沒落的王朝。
然而這終究是春而不是秋，抬頭便見如翠色的繁星般閃耀枝頭的樹葉。
它們是希望，是落葉用生命交換來的所有。
陽光透過枝葉灑落，化作星星點點的碎片，并不那么耀眼，卻把墨綠色的樹葉照得透明了一般，這是早春的信號。
是一年的開始，是死亡的轉世，是榮耀的新生。
枝頭上的綠葉像是嬰兒的睡臉一般安詳，寧靜。
它們是那么嬌嫩，經不住一點兒摧殘與破壞，連一陣輕柔的風對于它們來說也重了一點兒。
他們是生命的精靈，沉睡的精靈。
等待著夏的魔力，將他們完全喚醒。
向人世間展現無限的生機。
漫步北山，春與秋在這里肆意交織，展開一幅超現實主義的畫卷，讓人扼腕生命的離去，讓人期待新生的到來，不可思議的是，這明明是充滿矛盾的畫卷，卻顯得那么和諧統一，那么美。
來來去去的過客，可曾注意過這些，不過只是那么一瞥罷了。
也罷，也罷。
何必在乎那些過客的目光，只需靜靜譜寫自己的樂章。
或是序章，或是終章，只要有屬于自己的獨一無二的美麗，就無需任何褒揚與贊美，那只為自己而奏的樂章。
葉落葉生，花開花謝，雁去雁歸，徒留我在這一條無法回頭的路上，慢慢前行。
春·秋
北山中學初2013級13班 黎原 指導老師：李福玲
社會的迅速發展讓我們曾經成長的環境發生巨變，可是為什么我們越來越懷戀舊時光、舊模樣？因為我們害怕這種悄無聲息的消失，所以我迫不及待記錄下那些正在消失和還殘存的“重慶舊顏”，以供回首、共享。
如今的重慶是座現代化的城市，但許多重慶人仍然更喜歡老重慶。
現存的老重慶風貌已經所剩無幾，其中比較完整的就是民國街了，雖然只有幾百米，但卻融合了老重慶的歷史。
一入民國街，就是粗糙不平的石地，走在凹凸的地面上，很容易絆倒。
爸爸說在他小時候，這已算是最好的地面了，可以在上面跳房子或是趴在地上打彈珠。
兩旁的建筑都是木制的，上面有大小不一的匾牌，這些老式的店鋪，有飯館，有照相館，有雜食店。
匾牌左右還有老重慶的照片，照片上的人無論是夫妻還是鄰居，都笑得是那樣的幸福和淳樸。
一家名為芭莎攝影的照相館前有許多人在排隊，玻璃櫥窗里是老式卻不失韻味的服裝。
放眼一看，人群中不時有一兩個身著民國服裝的人，很是顯眼。
他們都是租借了服裝來體驗舊時光的游客。
往下走，有一長段石階，由棕色的大塊石料堆積起來，與旁邊的木質建筑十分匹配，看得出經歷了歲月的洗刷。
石階旁的平臺上搭有一個茶鋪，不管年輕人還是老年人都喜歡去茶鋪里喝上一盅茶，聊上幾句鄰里之間的家常話。
長條凳、竹鳥籠、一瓷杯的清茶，是我很小的時候對老重慶的記憶，至今仍然鮮活。
而街邊絡繹不絕的小玩意，也是我小時候的最佳玩伴，記得那些老舊的木架上插滿的剛捏好的面人，讓我小時候死活不肯走，賴著非要爸爸媽媽給我買一個。
還記得有個面人是只羊，臥倒在只有一根竹筷和四根鐵絲掛起來的底座上。
現在居然還有一模一樣的在賣。
這里還有很大的五彩雞毛毽子，雖然在我小學時就有新式的毽子了，卻總覺得還是雞毛毽在空中打轉時最有踢毽子的感覺。
對小孩子而言，其實最吸引我的不是這里的建筑，也不是售賣的小玩意，而是街上的零食。
我根本沒有見過甚至根本沒有聽說過這些沿街的零食，什么紅糖糍粑、薄脆、炒糖開水……爸爸說，那是他從小最愛的零嘴，放學路上，端一碗炒糖開水甜滋滋一路慢走，隨便買上幾片薄脆是他每天最期待的事。
他邊說邊忍不住去買了一碗。
爸爸還說，老重慶沒有成袋密封的油炸、膨化食品，商販們推著手工做的零食沿街叫賣，常常有一大群孩子圍在小販左右，不買也會看個新鮮，爆米花機炸爆米花時如火炮一般響亮的聲音也足夠他們流連好一陣了。
如今的重慶主城，我小時候記憶中的瓦房幾乎沒有了。
隨著我的成長，瓦房、舊工廠、街邊有趣的小攤漸漸都不見了，不見的還有人們淳樸的生活和娛樂方式。
漸漸沒有了可以聊天的茶館，鄰里之間覺得好像沒有以前那么親近了，沒有了放學路上可以逗留的攤子，手上的手機讓孩子們對外事不聞不問。
多些科技產品是好事，但我覺得一些彌足珍貴的東西也同時流失了。
民國街，那些關于老重慶的記憶
《看到孩子眼中的世界》
第一個故事是說：有一位著名的節目主持人，在一個談話節目中設置了這樣一個情景，一架飛機滿載乘客，飛行途中沒油了，可飛機上只有一個降落傘。
他問參與做節目的孩子，你看這傘給誰用？孩子幾乎不假思索回答：“給我自己用。”這時，臺下一片嘩然，可能很多觀眾在想：多么自私的孩子啊！
可是主持人沒有急于評判，而是蹲下來，和氣地問孩子：“為什么呢？”孩子滿臉淚水，說道：“我要跳下去，找到油后，回來救飛機上所有的人。”
這位主持人是一個善于傾聽者，由于他的細膩，讓大家聽到了一個幼小軀體里高尚靈魂的獨白，也讓那些當初急于評定孩子的人感到慚愧。
這個故事告訴我們：家長真該常常光顧孩子的內心世界，與他們的思想一起漫游，而不是拔苗助長似的牽引，總急于把孩子引向成人的世界。
其實，生活中，孩子有很多方面比我們大人要純潔得多、可愛得多、強得多。
孩子的同情心比大人強，孩子的神圣感比大人強，孩子的想像力、創造力要比大人強。
還有一個故事是說：上海地鐵一號線是由德國人設計的，二號線是由中國人自己設計的。
兩者初看上去并沒有什么特別的地方。
但是運營一段時間后，二號線運營成本卻遠遠高于一號線。
原來二號線忽略了一些細節。
比如：一號線的站臺最外邊采用金屬裝飾，里面又用黑色大理石嵌了一條邊。
而二號線地面全部用同色的地磚鋪成。
結果是，在二號線站臺，乘客稍不注意，就會過于靠近軌道，站臺不得不安排工作人員經常提醒乘客。
這個故事其實是說，生活是由很多細節組成。
誰關注細節，誰就有很大成功的把握。
地鐵如此，教育也是如此！在教育孩子時，哪個家長關注孩子細節越多，能了解孩子成長每一方面，孩子進步越大。
不由得想起那個老問題：樹上有五只鳥，獵人開槍打死一只，還有幾只？相信99%的人會回答：一只也沒有了，因為都嚇跑了。
但有一名小學生這樣回答：五只鳥是一家人，打死了爸爸，嚇跑了媽媽，還剩下三只不會飛的鳥寶寶。
你要真正看到孩子眼中豐富多彩的世界，才能感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美的。
《童話是孩子眼中的世界》
人們對于幼年時期的記憶或許有些模糊，留住的也許只是一些記憶的碎片，但幾乎所有人都會記得《白雪公主》里那美麗的公主，七個善良的小矮人還有心狠的壞皇后，也忘不了《小紅帽》里那個天真的小女孩和貪婪的大灰狼。
童話中跌宕起伏的故事情節和個性鮮明的人物形象，留在了我們深深的腦海里。
對于孩子們來說，童話世界彷佛是他們能夠盡情唱游的歡樂世界，在童話的世界里，有會說話的動物，聰明可愛的小精靈，溫柔善良的仙女，還有喜歡惡作劇的巫婆……這一切，在無聊的大人們眼里永遠不會出現。
童話故事之所以深受世界各地兒童的喜愛，正是因為，豐富的想象力、夸張的語言和象征構筑了一個孩子們眼中的世界。
童話故事常常擁有一個美好的結局。
故事中勤勞善良的人們總會得到別人的幫助，或是得到精靈賜予的禮物，最后過上了美好的生活。
而那些懶惰貪婪、心狠手辣的壞蛋們往往都沒有好下場，他們自食其果，得到了懲罰，還有可能，他們痛改前非，擺脫掉以前的壞形象，重新變成了善良的人們。
雖然，童話故事里大多都是虛幻的世界，但是仍然能帶給孩子們真善美，教給孩子們生活中的道理。
于是，每當孩子情緒不佳時，只要大人們講上一小段動聽的童話故事，孩子的煩惱一下子就煙消云散了。
或者，為不愿意睡覺的寶寶，念上一個美麗的小故事，寶寶便會帶著對故事中美好世界的憧憬，甜甜的睡去。
當然，童話的世界，并不總是充滿了光明，童話中的人物也不總是一帆風順。
正如《拇指姑娘》中，那位可愛的只有拇指那么大的小女孩，她經歷了許多磨難，最終才過上幸福快樂的生活，童話讓孩子們明白，在遇到困難的時候，要像拇指姑娘那樣永遠向往著陽光，不向黑暗屈服，不氣餒。
而在向孩子講起《賣火柴的小女孩》的故事時，孩子們聽到在圣誕之夜這樣美妙的日子里，竟然有位可憐的小女孩又冷又餓，沒有家人的陪伴時，孩子們對小女孩充滿了同情，孩子那顆柔軟純真的心被觸動了，童話教給了孩子同情心，珍惜現在的美好生活。
不論是幽默風趣的故事，還是驚險刺激的冒險，童話，以其充滿幻想與希望的獨特魅力吸引著孩子們的目光。
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