華閱文章網敘事散文 華南師范大學自考獨立辦班《學前教育》專業專科《幼兒文學》知識點。
散文一般分為三類：一是敘事型散文。
指那些側重于寫人記事、有較完整情節的散文；二是抒情型散文，指以抒發情感為主，托物言志的散文；三是議論型散文，以借助于可感觸的人、事、景、物的敘寫來進行議論的散文。
實際上，這種分類只是相對而言，一篇散文敘事、抒情、議論不可分割，只是各有側重罷了。
敘事散文是作者用散文筆調向幼兒描敘生活中的一些人物、事件等。
這類幼兒散文題材十分廣泛，凡適合幼兒接受的生活情景皆可入題。
由于幼兒生活范圍的局限性，這類散文往往是抓住生活中的某一人物、事件加以描寫，重在展現幼兒的情感和情趣。
幼兒散文中的人物常常是與小讀者年齡相仿的幼兒。
如圣野《陽光集》中的犁犁。
作者似乎只是忠實地記錄了小犁犁的一舉一動，但卻洋溢著孩子特有的童真： 犁犁到外面玩。
“呯”的一下，門關上了，沒有一個人在大門外陪著她。
犁犁想進進不來，犁犁哭了。
外婆把犁犁抱進來，給犁犁抹一把眼淚，犁犁不哭了。
誰這么不客氣，把犁犁一個人關在大門外? 原來是風伯伯。
犁犁對風伯伯說：“風伯伯，我是好孩子，下一次，不要把我關在外面!” 陳伯吹的《一匹出色的馬》講的也是“妹妹”的一件趣事：爸爸、媽媽、“我”和妹妹一起去郊外散步，回來時妹妹要媽媽抱她，爸爸削了一根柳樹丫給妹妹當馬騎，妹妹高興地騎著“馬”，一溜煙 兒地跑回了家。
一般來說，直接描寫幼兒心理不易，但胡蓮娟的《大雨啊，你慢點兒下》卻表現得十分成功，把華華怕媽媽被雨淋病的擔擾，外化為汽車與烏云賽跑，寫得急促而井然有序，一點兒也不枯燥。
除了記人，幼兒散文也可以記事。
如金波的《夏夜》寫的就是母子之間的親情：作品一開始便寫夏夜里，“我熱得睡不著”。
媽媽為我打扇，漸漸地我快睡著了，但媽媽也困得睡著了，扇子從她手中落下來，“我叫嚷著：‘熱!熱!’”媽媽對“我”抱歉地一笑，又拾起扇子為“我”驅熱。
“我”卻再也睡不著了，當扇子又一次從媽媽手中滑落的時候，“我”不想驚動她，直到媽媽睡著后“我”才漸漸入睡。
全文不到四百字，卻把孩子的心理變化刻畫得非常細膩自然。
敘事類的幼兒散文，還可以從作家的記憶中攝取鏡頭。
如郭風的《我和祖母養的八哥》回憶的是“我”4歲時和祖母一起養八哥的事。
金波的《花宴》，回憶的是童年時外祖父庭院里的花圃。
這種回憶體的幼兒散文，雖然寫得不是現定中幼兒的生活，但表達的卻是幼兒情趣，貼近幼兒心靈，自然也會受到幼兒的喜愛。
轉載請注明出處華閱文章網 » 嬰幼兒敘事散文作品有哪些
