孟子作品藝術特點：
答：（1）在當時孟子有‘好辯’之稱。
在他的文章中也表現出高超的論辯藝術。
a.善于抓住對方心理，因勢利導，誘其就范。
b.采用迂回戰術，先設好圈套，讓對方鉆進去，然后乘其不備，突然襲擊。
如他批評齊宣王未治理好國家的時候，就是通過講了個故事，引出二問，讓齊宣王無法回答。
c.先通過設問，使對方暴露其理論弱點，當找到突破口之后，再發動猛烈反擊。
如他針對其老師許行的觀點，通過設問，充分地暴露了許行觀點的不切實際。
d.孟子還有些正面的議論，能夠圍繞中心觀點，嚴謹細密地展開論述。
如天時地不如地利、魚我所欲也等。
②感情充沛，氣勢強勁，生動體現了作者的鮮明個性，具有強烈的救世責任感。
（2）善用譬喻見長，比喻和寓言大都取材于現實生活，平易通俗而又發人深省。
如揠苗助長、緣木求魚等。
（3）語言淺顯自然又明快暢達。
辭不迫切而意已獨至。
有口語特點，又帶有強烈的感情和氣勢。
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推薦沈從文。沈從文甚至從未寫過同樣題材的小說。每一篇都是不同風格不同體裁，非常贊的故事性，文筆也比較輕，脫離時代背景一樣很好看。故事性強的還有張天翼，無名氏，林語堂啊張恨水啊也不錯。冰心啊朱自清啊的就不要看了==我個人口味比較重，是
偉大的中華民族是世界上文明開發最早的古老民族之一。光輝燦爛的中國文學歷史之悠久，種類之繁多，形式之豐盈，都可以與世界上任何一個文學大國的文學相媲美。第一部詩歌總集《詩經》，收集了公元前11世紀至公元前6世紀的詩歌。它反映社會生活
少年之老成，國旺之青春，歲歲不虛度，為國添光彩，五四青年節，光輝熠熠為青年！（原創，抄襲可恥！！！！）《青春中國》作者：打油郎配樂：紅旗頌用茫茫的夜色作墨用瘡痍的土地作紙在鴉片戰爭的硝煙之后是誰？寫下的兩個字--中國讓人讀得昏暗讀得疲憊更讓人讀得心痛讀
一、貫穿中國現代文學史的主要精神線索是什么？主要精神線索有五點，現實主義主潮、啟蒙與救亡交織的文學主題、“化傳統”與“化西方”相結合、主體創新精神和文體自覺意識、雅俗二元的對立互補。二、簡述晚清文學思潮，并論評其與“五四”時
出版了，下面是相關信息http://baike.baidu.com/view/1954363.htm
有一天，我和媽媽一起去魯迅故里，遠遠地就聞到了香味，我到處尋找，哪來的香味呢？正巧，有個人正吃著臭豆腐從我身邊走過，好就是這味。我也順著人群往臭豆腐走去。走近一看，只見攤主把一塊塊臭豆腐放入油鍋，臭豆腐在油鍋里冒著細泡，顏色逐漸變黃，攤主不
人間萬物皆有情，友情，親情，愛情，師生情……但人間真情勝過所有。一天放學，天色灰蒙蒙的，立即一場交響樂隨風響起，沙啦啦—轟隆隆，這是大自然的音樂會，我撐著傘在回家途中，我看到了一個賣水果的老爺爺，臉色蒼白，身上蓋著一件薄薄的衣服，白發蒼蒼，正在收
①氣勢充沛，筆力鋒芒，富于鼓動性，有縱橫家、雄辯家氣概。②常用巧妙的譬喻和寓言式的小故事來闡明道理，生動而有說服力。
《孟子》散文的特點是氣勢充沛，感情強烈，筆帶鋒芒，富于鼓動性，有縱橫家、雄辯家氣概，充分反映戰國時代尖銳激烈的階級斗爭。例如“許行”一章(《滕文公》上)首先問明許行一切生活資料的來源，以見社會分工的必要；再進而論治天下之不可耕且為，列舉
親這個實在太多了你也沒說你的郵箱我把網站發給你你自己去看吧http://wenku.baidu.com/view/794893efb8f67c1cfad6b8ae.htmlhttp://wenku.baidu.com/view/cad59a0a581b6bd97f19ea46
長于論辯，是《孟子》散文的特征。孟子曾說：“予豈好辯哉？予不得已也。”（《滕文公下》）在百家爭鳴的時代，要闡明自己的觀點，維護自己的立場，批評其他學派，就不得不進行論辯。事實上，好辯不僅是《孟子》的特征，《墨子》、《莊子》、《荀子》、《韓非
獨木----席慕容喜歡坐火車,喜歡一站一站的慢慢南下或者北上,喜歡在旅途中間的我.只因為,在旅途的中間,我就可以不屬于起點或者終點,不屬于任何地方和任何人,在這個單獨的時刻里,我只需要屬于我自己就夠了.所有該盡的義務,該背負的責任,
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中讀到過你的影子心中回蕩過童年的詩歌陽光溫柔稚嫩純真的季節一顆糖果就能高興許久的歲月你可曾想過那曾在童年中看著窗外藍天的你我那曾在花叢綠葉間嘻玩打鬧的你我已經看不清長大后的童年童年藍色的夢睡在靜靜駛過的小車里漂亮的孩子
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我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。你有一個神圣的名字，那就是中國！那就是中國啊，我
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