卻道天涼好個秋
清晨的校園里并不寂寥,到處都有人在忙碌著.有的匆匆忙忙在車棚里停車,有的背著書包在往教室里奔跑,還有的拿著掃把在做值日.與往常一樣,我背著書包,向教室走去,無暇顧及著什么.
猛然,腳底“咯噔”一響,低頭一看,周圍到處布滿了落葉.一陣冷風吹過,身旁的“南陽楹”書上的枝條劇烈抖動起來.枝上枯黃的葉很快脫離下來,在秋風中漫天飛舞,就像一大群黃色的蝴蝶,在朝霞里炫耀著自己柔美的身姿.當我抬頭望見,才發現:秋天到了啊!
生命的周而復始是一種美,但不敗的生命更令人敬佩.
在校園的東面一角,有一叢竹林,密密匝匝,竹枝相互交叉,爭相伸展,即使在這蕭瑟的秋風中,也從不放慢生命的步伐.青翠欲滴的竹葉子,奔放熱情的枝干,無不洋溢著生命的活力與希望.“大雪壓青松,青松挺且直”我們的校園里不會有大雪,但我堅信,就算再大的風,再厚的雪,也無法將這片翠竹壓彎,也一定無法改變它們對生命的渴求.
不敗的生命是令人肅然起敬的,但唯美的平淡一景才是對生命真諦的最好詮釋.
“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風殘月.”我們的校園里沒有借酒消愁的詩人,但卻有著與詞中酷似的“柳岸”.
站在校園里的小橋,趴著橋欄,低頭看橋下的碧水,定是我們一中學子最愜意的事.橋下沒有流水,只有碧綠如玉的死水.但水中一群紅鯉魚輕快的靈動也讓池水變得靈動起來.
秋日的冰冷并未讓這“柳岸小橋綠水”改變它美麗的本質.“鷹擊長空,魚翔淺底,萬物霜天竟自由.”秋風中,這一群紅鯉魚在水底“怡然不動,俶爾遠視,往來翕忽,似與游者相樂.”靈動的魚兒,靈動的水.柔美的柳條,柔美的風...將生命的平凡與幸福詮釋得淋漓盡致.將秋日的凄冷一掃而盡.
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝.”我們的校園之秋明麗而充滿生機.我,贊美秋!
秋實
如果說夏天是成長的季節,那么秋天就是收獲的季節。
經過中考的洗禮,我終于來到了這所我夢寐以求的學校。
到校那一天,正值中秋,校園里到處彌漫著秋的味道,那是豐收的喜悅,各校的尖子歡聚一堂,懷著同一個目標——用自己的努力為母校光輝的歷史再涂抹上濃重的一筆。
大家都很興奮,嘰嘰喳喳地互報家門。
但我無暇顧及這些,因為我已流連于校園美麗的秋色中了。
秋風把樹葉染成了黃色,樹葉又把大地染成了黃色,微風拂過,地上的黃葉像是一群受了驚的黃蝴蝶,打著旋兒。
空中翩翩起舞的黃葉在朝陽中閃動著,仿佛一只只金色的紡織娘,在金色的陽光中沙沙地叫著,忽地離開了樹枝,飛走了。
我佇立在這漫天的黃葉中,臉上帶著豐收的喜悅,感覺自己也溶入了漫天的黃葉中,成為校園秋色中一道亮麗的風景。
校園的秋色也有她獨特的味道。
在校園一隅,有幾棵高大挺拔的楊桃樹,葉還很綠,果實已經熟透了,泛著金色的光芒。
從下往上看,仿佛綠色的天幕上鑲著無數金色的小星星。
秋風吹過,星星便有節奏地眨著眼睛。
難道是沙子把眼睛給迷了?果實成熟了,樹枝留不住她,只得讓她滾落到草叢中。
她慢慢地發酵著,慢慢地發酵成一杯甘醇的美酒,到處彌散著濃濃的酒味。
這是豐收的味道,這是校園秋色獨特的味道。
樹下,那些未來的牛頓們,正專心致志地讀著足有幾寸厚的書。
我真希望那些楊桃能給他們以靈感。
不過可別太重了,免得把他們的靈感趕跑了。
靈感,真的是稍縱即逝的。
這些未來的牛頓們也是校園秋色中亮麗的一筆。
秋天是收獲的季節,可校園的秋色卻讓我明白在品嘗香甜的果實的時候,不要忘記種子也在秋天里孕育。
過去的榮耀都已經過去,新的希望正在榮耀中誕生。
如果不趁著秋天為種子輸送營養,種子就無法熬過漫長的冬天。
在來年的秋天,你就只能得到失望。
校園的秋色是一幅五彩油畫,她的第一筆是在很久以前的一個秋天里畫下的。
而她的內容只會隨著時間的流逝更加成熟,更加充實。
我也將在秋天中孕育新的希望,讓自己成為畫中最亮麗的風景。
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