華閱文章網1.年少的我們迎著海風，望著一望無際的大海。
2.年少輕狂的我們走在海灘邊，迎著海風，望著大海。
3.許多年后，我們走在海邊散步，迎著海風，望著大海。
4.那天我們在海邊跑步，海風吹來， 我們迎著海風，望著大海。
5.畢業以后，我們那次迎著涼爽的海風，望著那遠處的大海，慢慢走過。
轉載請注明出處華閱文章網 » 我們迎著海風望著大海怎樣把句子寫具體
描寫季節的散文
生活的蘭幽草(外一章)王維仁生活的蘭幽草王維仁/文告別冬季,你走進三月,開始擁抱屬于自己的春天。此時，暖暖的風拂去眼中的沙礫，晶瑩的蔚藍昭示了廣闊的忠誠，使你更相信生活的回報，更相信土地的深情。于是，旋轉的人生，重新昂起你高傲的頭顱，灑
描寫季節景色的散文.哪個季節都可以描寫
春天,像一篇巨制的駢儷文；而夏天,像一首絕句.已有許久,未曾去關心蟬音.耳朵忙著聽車聲,聽綜藝節目的敲打聲,聽售票小姐不耐煩的聲音,聽朋友的附在耳朵旁,低低啞啞的秘密聲……應該找一條清澈潔凈的河水洗洗我的耳朵,因為我聽不見蟬聲.于
描寫四季的散文350字
四季，是四個美麗無雙的姑娘春姑娘：花香剪一簾江南的煙雨，裁一截暖融融的陽光，寫進我的詩篇里。簡單而執著的夢，落在眉彎。熙陽暈染的浪漫，掛在樹丫。把夢寫進如詩的三月，把你寫進這斑斕的夢里。夢你目光如炬，夢你身影矯健，夢你騎著白馬款款而來。
學會自立的作文600字
自立有一個小孩，他的父母對他百般寵愛，他就是父親的命根，母親的寶貝，全家的小皇帝。他從小衣來伸手，飯來張口，什么是獨立，他一概不知，也不理。其實，他在成長期間，受到老師的教導，回家經常主動向父母“申請”幫忙搞衛生，可惜父母總是以相同的話回答他
和中華少年朗誦詞相似的散文
從荒無人煙的大漠走來，我是沙漠中一株堅強的仙人掌；從波濤洶涌的的大海走來，我是海里一只自由的魚兒；從風沙肆虐的戈壁走來，我是堅定不移的一棵白楊從巍峨挺拔的泰山走來，我是歷經滄桑的古松。萬里長城讓我學會堅強不屈，珠穆朗瑪使我懂得頂天立
求幾篇高中寫人記事作文高中寫人作文800字
一次難忘的經歷不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的，不禁又想起了幾年前的那件事……那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆。”當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東
寫一篇高中作文800字以上情節要波瀾起伏
拐角處的眼神那臃腫的顯得笨拙的身影，那習慣性皺著眉的臉，還有那雙正盯著我的充滿關愛的眼睛……在馬路的拐角處，在與我對視的那一剎那，他立刻轉過身，跨上自行車消失在人群中，再也沒有回頭。但我還是認出了那眼神，我再熟悉不過的眼神。頓時一種
在海邊聽著海風聽著海浪想作首詩寫什么詩好呢
猶憶滄海難為水，（曾經滄海難為水）浩淼潮漲潮又歸。不馴長風襲碧浪，春暖花開知為誰。（面朝大海，春暖花開。）追問謝謝
大海海風海浪海鷗象征著什么（積極向上的）
大海——海納百川，博大的胸懷，博愛。海風——溫柔和煦，清爽宜人。海浪——永不停歇，堅持不懈，對人生滿懷激情，激情澎湃。海鷗——勇敢面對暴風雨，永不服輸，又不低頭。覺得好的話給我個好評就行了，呵呵。
山中訪友這篇散文作者帶著什么去訪問了那6個老朋友
作者帶著滿懷的好心情，去訪問那6個老朋友。《山中訪友》是著名散文家李漢榮先生發表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。這篇散文篇幅短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間的一天游歷，因為帶著動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。該文
關于山的文章有哪些啊
游云臺山8月19日我們一行十四人，去河南游覽了云臺山、龍門石窟、開封府。早上5點半出發，上了日東高速公路，到了菏澤轉到河南高速，中午1點多鐘來到了云臺山。天氣有點陰，下車看到大山時的時候大吃一驚，前面一座座幾乎是平地而起的大山，在云霧繚
愿此去前程似錦回來時仍是少年什么意思
希望此去你的前程像錦繡一般美好，但愿你歸來時也如少年般美好純凈。這里的歸來仍是少年有兩層意思：一是希望你此去一帆風順，可以一直保持你的少年心性二是如果你歷經坎坷，千帆過盡，希望你看透了這個世界依然熱愛，依然如少年般勇敢真摯更添幾分
“愿你出走半生歸來仍是少年”是什么意思
1、愿你出走半生，歸來仍是少年：就是經歷坎坷和人生波折，并不曾畏懼和蒼老，仍然保持赤子之心，自信樂觀，美好。2、《愿你走出半生歸來仍是少年》是張謀的一首歌曲。3、愿你出走半生，歸來仍是少年表達了作者對朋友的美好祝愿，希望對方能不畏艱險，勇
最近很火的愿你走出半生歸來仍是少年是什么意思
意思是人世間有太多的凡塵瑣事讓我們身心俱累，半生的時間足讓我們嘗盡世間的苦樂，希望你不要放在心上，一如既往像少年一樣。擴展資料：我們跋山涉水穿越紅塵，抵達的不是遠方，而是內心最初出發的地方。飽經的風霜，歷練的人事，都是生命里溫柔的灌溉
小溪河流大海.童話故事怎么寫
小溪河流大海在一座山腳下，從石壁里冒出了一股清泉，流在地上，匯成一條清澈的小溪。這條小溪越來越長，最后一直延伸到一座茅屋前。不知過了多長時間，小溪的水越來越多，越來越深。于是，他就認為自己是世界上最大的水源，所以時常得意地自言自語：“看
用小溪河流大海怎么寫作文
從前有一條可愛的小溪。每到夏天，人們就在小溪里釣魚、游泳玩耍。河里面還有許多魚在歡快地游來游去，好像在跳舞。小溪覺得自己很偉大，就出去到外邊看看世界。有一天，小溪游啊游，看見一個很大的地方，里面有許多水，水非常清澈。還有許多輪船在上
有你我的年華不寂寞作文800字關于大海
春蘭兮秋菊，長無絕兮終古。辜負卻桃嬌柳嫩三春景，捱盡了菊老荷枯幾度秋。十一月的天氣，秋風已帶來了寒意，呼呼--刮在您那褶皺的臉上，發出了微微聲響。您--外婆，仍掛起那彎彎的嘴唇，用那雙蒼老的手撫摸在那菊花花瓣上。每次看到這個場景，我都會問
描寫大海的詩句詩意（最好講一下描寫大海的什么）
1、亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。出處：宋代蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》翻譯：陡峭的石壁直聳云天，如雷的驚濤拍擊著江岸，激起的浪花好似卷起千萬堆白雪。雄壯的江山奇麗如圖畫，一時間涌現出多少英雄豪杰。詩意：詞句以描
有關于描寫大海的文章300字左右就行了
1我見過氣勢磅礴的長江，平靜溫柔的湖泊，活潑歡快的小溪，卻一直沒有見過大海。“大海”這個詞在我的腦海中是陌生，神秘，讓人捉摸不透的。終于在暑假，我在俄羅斯的海生皖看到了我所向往的大海。大海，真的很大，一望無際。海是靜的，仿佛明鏡一般，倒映
幼兒散文大海那邊教案
-1-教學設計方案學校班級二（2）執教老師課題大海那邊教時1教時日期一．教學目標：1．1、認識生字“灘、操、漸、撒、末、笛”；在指導下能正確書寫“撒、末”；積累詞語“海灘、體操、漸漸、粉末、發燙、汽笛、銀光閃閃”。2．2、正確朗讀課文，用圈圈畫
求寫一篇關于在大海邊漫步然后對人生的感嘆的散文
忽然間心緒就低落下來，低落到不能自拔，放任地讓自己沉浸在傷感的音樂之中。我的世界因你而精彩，有了你，就有了陽光，有了燦爛，即便是綿綿的雨滴也讓我感覺那是來自你的愛撫。我原以為歷經了許多的磨難，徹悟了許多的禪意，充當了許多人的業余心理咨
摘抄一段描寫大海的段落(不少于100字)
摘抄一段描寫大海的段落。(不少于100字)中午，太陽當頭照。陽光照射在海面上，金光閃爍。這時，一艘輪船向這里開來，船頭飛濺起來的浪花，唱著歡樂的歌。有的人在海邊吃飯；有的人在海邊撿貝殼，貝殼的形狀千奇百怪，五顏六色；有的小朋友迎著海風在那里